AKTIVITAS BAHASA INGGRIS UNTUK TK

Siswa TK belum siap untuk studi formal dalam tata bahasa dan bahasa Inggris. Namun, para siswa ini dapat mempelajari kosakata dasar dan etika percakapan melalui permainan dan aktivitas, tanpa harus mempelajari proses teknis dan aturan tata bahasa. Mereka perlu terus dimotivasi. Menggunakan permainan, musik, dan kegiatan membaca yang menyenangkan dapat membantu anak-anak mengembangkan empat keterampilan komunikasi dasar: membaca, berbicara, mendengarkan, dan menulis. Kami telah memilih beberapa kegiatan bahasa Inggris untuk TK di bawah ini.

AKTIVITAS BAHASA INGGRIS UNTUK TK
Kegiatan bahasa Inggris untuk TK. Kegiatan untuk mencetak. Permainan untuk memotivasi anak-anak untuk belajar bahasa kedua. Bahasa Inggris untuk anak-anak.

1 - SIMONS BERKATA (TUHAN MEMBERITAHU)
Ajari siswa Anda cara memainkan "Simon Says" dengan perubahan. Guru harus memainkan peran "Simon" atau memilih siswa untuk posisi itu. Gunakan kata "tolong" sebagai pengganti "Kata Simon". Kegiatan ini akan mengajarkan siswa penggunaan kata “tolong” dan menunjukkan kesopanan dan keterampilan mendengarkan. Misalnya, jika "Simon" mengatakan "Lompat, tolong", siswa harus melompat. Namun, jika "Simon" mengatakan "Langsung", para siswa harus berdiri diam karena dia tidak mengatakan "tolong".

2 – TELEPON
Kegiatan ini akan membantu siswa mengembangkan keterampilan dasar mendengarkan dan konsep menyampaikan informasi satu sama lain. Atur siswa dalam lingkaran penuh, dan duduklah bersama mereka. Putar ke siswa di sebelah kanan Anda dan ucapkan kalimat sederhana dalam bahasa Inggris dengan sangat lembut. Siswa ini kemudian berbelok ke kanan dan melakukan hal yang sama dengan siswa di sisinya. Proses berlanjut melalui lingkaran sampai kembali kepada Anda. Ulangi ungkapan yang Anda dengar dan jelaskan kepada siswa bagaimana ungkapan dapat disalahartikan dan disalahpahami ketika disampaikan dari orang ke orang.

3 – LABEL KATEGORI
Ini adalah kegiatan yang dapat dilakukan di luar ruangan untuk mengajarkan kosakata yang terkait dengan kategori tertentu. Pilih kategori seperti makanan, transportasi, atau olahraga. Tetapkan "label" untuk mengejar siswa di sekitar ruangan. Ketika seorang siswa diberi tag, dia harus memberi nama objek atau kata yang terkait dengan kategori yang diberikan dalam jangka waktu tertentu. Jika dia tidak berhasil, dia harus duduk sampai putaran berikutnya. Jika dia berhasil, dia menjadi "labeller". Orang terakhir yang meninggalkan permainan adalah pemenangnya.

4 – KARUTA
Mainkan Karuta di tempat yang luas dan terbuka, karena siswa diharuskan menghubungkan gambar dan kata-kata. Sebarkan kartu bergambar di salah satu sisi ruangan. Atur siswa menjadi empat atau lima kelompok dan instruksikan mereka untuk berdiri berdampingan menghadap kartu. Ucapkan kata yang cocok dengan gambar dengan lantang dan biarkan barisan siswa berlari untuk melihat siapa yang dapat menemukan gambar yang cocok dengan kata tersebut. Yang pertama menemukan angka yang benar mendapat satu poin. Siswa pergi ke akhir baris dan saatnya untuk kelompok lain untuk bergabung.

5 – IKUTI PEMIMPIN
Gunakan game ini saat mengajarkan kata kerja aksi. Tentukan seorang pemimpin atau jadilah pemimpin itu sendiri. Instruksikan siswa untuk berjalan di belakang pemimpin saat dia berjalan melewati kelas. Pemimpin mengambil tindakan dan meneriakkan tindakan saat dia melakukannya. Setiap orang dalam antrian harus mengulangi tindakan tersebut. Gunakan frasa sederhana seperti melompat, melambai, melompat, merangkak, duduk atau berdiri.

Sumber:https://atividadesparaprofessores.com.br/atividades-de-ingles-para-o-jardim-de-infancia/