Kegiatan Matematika Tentang Jumlah Soal untuk Tahun Pertama

Kegiatan matematika tentang jumlah masalah dapat menjadi kesulitan dalam pembelajaran awal. Namun, mengingat pentingnya, kami memisahkan beberapa kegiatan yang dapat diterapkan di dalam kelas. Nikmati!

1) Letícia memiliki 2 tabung lem. Ayahmu memberimu 4 tabung lagi. Berapa banyak tabung lem yang disimpan Letícia?

2) Alana tinggal di sebuah peternakan dengan 2 sapi dan 3 sapi. Berapa banyak hewan yang dimiliki Alana?

3) Isadora membeli 6 lolipop. Ibumu membeli 4 lagi. Berapa banyak lolipop yang didapat Isadora?

4) Juliana mendapat 4 buku dari bibinya. Dan nenekmu memberimu 3 buku lagi. Berapa banyak buku yang Juliana simpan?

5) Helisa mendapat 3 gaun dari neneknya. Ibumu memberimu 5 gaun lagi. Berapa banyak gaun yang dimiliki Helisa?

Metode untuk mengajarkan pengurangan dan penambahan

Di bawah ini, kami mencantumkan beberapa panduan yang dapat diikuti untuk membuat pengajaran ini lebih sederhana.
Penting untuk diketahui:

1 -Cobalah untuk menjelaskan langkah demi langkah dengan hati-hati. Seperti yang telah disebutkan, anak-anak berada pada tahap awal belajar. Bagi mereka, penting bahwa setiap tindakan dijelaskan dengan benar dan menyeluruh.

2 -Pastikan bahwa konten benar-benar dipelajari. Melewati tangga bisa berarti masalah di masa depan.

3 -Cari pernyataan yang mencontohkan situasi. Jangan hanya menggunakan angka, tetapi kasus sehari-hari seperti, "João membeli", "Paulo dijual". Tantangan-tantangan ini membantu memvisualisasikan jawaban dan memahami bagaimana jawaban itu diperoleh.

4 -Dalam tantangan ini, coba juga ubah X dari pertanyaan. Dalam latihan tertentu Anda mengusulkan agar “Maria memperoleh $100”, pada latihan berikutnya, gunakan “Maria kehilangan $100”, perubahan ini membantu mengajarkan dan mengidentifikasi perbedaannya.

5 -Banyak cara untuk mencapai hasil tidak harus diajarkan. Pertama, penting bahwa anak tahu bagaimana menyelesaikannya hanya dengan satu cara. Yang paling mudah. Selebihnya dia akan belajar pada waktunya. Hal ini dapat membingungkan siswa dan mengganggu seluruh proses.

6-Dorong perhitungan dengan tangan Anda. Meskipun menjadi metode yang dikritik untuk orang dewasa, bagi seseorang yang baru memulai dan terbiasa dengan angka, ini sangat menarik.