Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga atau empat sekolah dasar, dengan pertanyaan terkait teks Gisela, gazelle.
Anda dapat mengunduh aktivitas ini dalam template Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah selesai.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Gisela, kijang, adalah yang paling sia-sia di sabana. Ketika mereka melihatnya lewat, kuda nil selalu memanggilnya "kijang, kijang!". Tapi Gisela tidak menanggapi. Anda menemukan mereka gemuk dan jelek.
Seiring berjalannya waktu, kuda nil yang hidup damai di tepi air mengolok-olok kijang yang angkuh dan sok.
Suatu hari, setelah berlari di sabana untuk mendapatkan perhatian hewan lain, Gisela menjadi kehausan. Dia mendekati danau, tetapi kuda nil jahat melihatnya. Dengan cepat, dia bersembunyi di belakangnya dan meniru auman singa betina. Gisela, ketakutan, menceburkan diri ke air berlumpur. Semua penasaran datang untuk mengejeknya, karena mantel basahnya kotor!
– Gazelle, gazelle, itu tidak indah! – kata binatang kepada Gisela yang sia-sia.
1) Siapa Gisela?
SEBUAH.
2) Apa yang dikatakan kuda nil kepada Gisela ketika mereka melihatnya lewat?
SEBUAH.
3) Mengapa Gisela tidak menjawabnya?
SEBUAH.
4) Apa yang terjadi suatu hari dengan Gisela setelah berlari di sabana untuk mendapatkan perhatian hewan lain?
SEBUAH.
5) Apa yang dilakukan kuda nil jahat?
SEBUAH.
6) Setelah mendengar raungan, apa yang dilakukan Gisela?
SEBUAH.
7) Mengapa binatang mengolok-olok Gisela?
SEBUAH.
Oleh Camila Farias
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
