AKTIVITAS PADA NOMOR ALAMI

Kami memutuskan untuk memilih beberapa kegiatan pada bilangan asli untuk kelas 4, 5 dan 6. Dengan begitu, guru bisa menerapkannya di kelas atau sebagai pekerjaan rumah. Yang terakhir dapat memungkinkan siswa untuk terus berlatih bahkan ketika mereka tidak berada di dalam kelas.

Sekarang guru dapat memanfaatkan semua tips di bawah ini.

Angka dalam kehidupan sehari-hari.

1) Tuliskan nomor yang muncul pada tabel di bawah ini saat Anda membaca:

SEBUAH:

2) Lihat di bawah tabel dengan populasi enam negara bagian terpadat di Brasil, menurut perkiraan IBGE 2016.

a) Apa tiga negara bagian terpadat di negara kita?

SEBUAH:

b) Dan negara bagian mana yang paling padat penduduknya di Timur Laut Brasil?

SEBUAH:

c) Tuliskan secara lengkap angka yang mewakili jumlah penduduk negara bagian terbesar ke-6 (keenam) di Brasil.

SEBUAH:

3) Di sekolah “Manolo Antunes” ada kegiatan berburu untuk memperingati minggu siswa. Siswa dibagi menjadi tiga tim besar. Tes dibagi menjadi tiga tahap. Di bawah ini adalah tabel dengan nama-nama tim tersebut dan poin masing-masing di setiap tahap.

a) Berapa poin yang diperoleh tim merah dalam tiga tahap?

SEBUAH:

b) Berapa banyak poin yang diperoleh tim biru dalam tiga tahap?

SEBUAH:

c) Berapa banyak poin yang diperoleh tim hitam dalam tiga tahap?

SEBUAH:

d) Jadi, tim mana yang memenangkan kompetisi?

SEBUAH:

e) Berapa selisih poin antara tim merah dan tim hitam? Tuliskan secara lengkap.

SEBUAH:

f) Tulis dengan lengkap jumlah poin yang diperoleh ketiga tim.

SEBUAH:

4) Ketika Walter lahir, ayahnya berusia 28 tahun. Saat ini, Walter berusia 18 tahun. Tentukan jumlah umur Walter dan ayahnya hari ini.

SEBUAH:

5) Analisis:

bilangan terkecil dari tiga bilangan berurutan adalah 550. Tentukan jumlah dari bilangan-bilangan tersebut.

SEBUAH:

6) Sekarang tentukan jumlah ketiga bilangan berbeda yang dapat dibentuk dengan angka 3,4 dan 5.

SEBUAH:

Matematika bisa menjadi salah satu mata pelajaran yang paling rumit bagi siswa. Jadi, guru perlu menyampaikan konsep setiap mata pelajaran dengan cara yang jelas dan sederhana. Oleh karena itu, kami memilih beberapa kegiatan matematika tentang bilangan asli yang dapat diterapkan pada siswa kelas 4.

Manfaatkan tips dan buat pelajaran matematika Anda semudah mungkin. Oh, jangan lupa untuk memberikan pekerjaan rumah, ini membuat siswa berlatih di luar kelas.

1) Perhatikan angka-angka di bawah ini dan jawablah:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, …

A) Apakah barisan numerik ini terbatas atau tidak terbatas? Jelaskan jawabanmu.

SEBUAH:

B) Tulis lima angka berikutnya dalam urutan numerik ini.

SEBUAH:

2) Di bawah ini Anda dapat melihat garis bilangan, lengkapi urutan angka dari 0 hingga 15.

0 1 2
__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__

3) Nyatakan himpunan bilangan asli dari 0 hingga 25 di bawah ini:

DI = {0, 1, 2,

4) Jawablah pertanyaan di bawah ini hanya dengan menggunakan bilangan asli:

A. Berapakah bilangan asli terbesar? Justifikasi jawaban Anda.

SEBUAH:

B. Berapakah bilangan asli terkecil?

SEBUAH:

5) Isi celah dengan penggantinya:

a) 43 =

b) 26 =

c) 31 =

d) 12 =

6) Isi celah dengan pendahulunya:

a) 15 =

b) 22 =

c) 36 =

d) 45 =

7) Menggunakan angka menunjukkan kuantitas:

a) Tiga belas =

b) Lima puluh tujuh =

c) Seratus empat puluh empat =

d) Delapan ratus tiga puluh delapan =

8) Ganti huruf dengan angka pada tabel di bawah ini dan lihat angka mana yang dapat dibentuk and

L	ITU	R	T	HAI	Ç	s	DAN
2	3	5	1	4	7	6	8

Kata-katanya adalah:

a) Rumah =

b) Tikus =

c) Rumah =

d) Sekolah =

9) Tulis secara lengkap:

a) 743

b) 124

c) 1431

d) 3831

e) 875

f) 296

g) 4539

10) Pada tabel di bawah ini, lengkapi dengan angka-angka berikut:

a) Dua ribu seratus tiga puluh empat

b) Delapan ratus dua puluh sembilan

c) Tiga ribu empat puluh delapan

d) seribu sembilan ratus delapan puluh tiga

e) Tiga ratus dua belas

f) Empat ribu tujuh ratus tujuh puluh delapan

Satu

Ç

D

kamu

Itu)

B)

)

d)

dan)

f)

11) Tuliskan tujuh angka yang terdiri dari tiga angka.