Aktivitas Portugis, ditujukan untuk siswa sekolah menengah tahun kedua. Mereka masalah punggung yang layak untuk dikerjakan, karena mereka selalu muncul dalam ujian masuk! Patut disimak, karena kegiatannya tidak sebatas menganalisis ada atau tidaknya crasis di depan huruf “a”. Di sini, siswa akan bertransisi dari sekadar analisis morfologis (jika hanya ada artikel, preposisi, atau keduanya). bersama-sama yang akan memberi penekanan) ke alam semesta indra tergantung pada ada atau tidaknya keledai pintar ini kembali! Lihatlah, guru! Saya berharap Anda mendapatkan pekerjaan yang bagus! 😉 😉 😉
Unduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
1) “Pada pertemuan ini, saya akan kembali ___ untuk merujuk pada ___ masalah yang telah disebutkan ___ Anda dan, ___ kapan saja, kami akan mengambil ____ langkah yang diperlukan ____ terlambat.
a) ke - ke - ke - ke - ke - ke
b) a - itu - a - ada - itu - a
c) a - itu - a - a - a - a
d) ke - ke - ke - ke - ke - ke
e) ke - ke - ke - ke - ke - ke
2) Centang alternatif yang benar mengenai penggunaan atau tidak adanya backline:
a) Menyalip yang berbahaya dapat menyebabkan kematian.
b) Karyawan terpaksa berhenti bekerja, karena listrik di perusahaan padam.
c) Data yang diminta mengacu pada produk impor.
d) Di depan papan iklan dia berdiri.
e) Siswa harus menjalani penilaian secara berkala.
3) Analisislah kalimat berikut:
"Bos memahami kondisi seseorang yang berdedikasi untuk bekerja dengan baik."
Kata-kata yang digarisbawahi adalah, dalam urutan ini:
a) artikel - artikel - kata depan
b) artikel - kata depan - artikel
c) kata depan - artikel - kata depan
d) artikel - artikel - artikel
e) preposisi - preposisi - preposisi
4) Isi bagian yang kosong dengan benar: "Jean pergi ____ she___ terburu-buru!".
a) di, di
b) di, di
c) itu, itu
d) ke, ke
e) ke, ke
5) Tinjau dua kalimat berikut dalam kaitannya dengan penggunaan dan tidak adanya crasis:
Kalimat 1 – Saya melukis mesin.
Kalimat 2 – Saya melukis mesin.
Kalimat 3 – Pendeta muda itu mengetuk pintu.
Kalimat 4 – Pendeta muda itu mengetuk pintu.
Setelah membaca kalimat tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa:
a) Keduanya salah secara tata bahasa.
b) Keduanya benar dan memiliki makna kontekstual yang sama.
c) Hanya kalimat pertama dan ketiga yang salah.
d) Hanya kalimat kedua yang benar.
e) Kalimat 3 dan 4 benar dan maknanya berbeda.
6) Tinjau dua kalimat berikut dalam kaitannya dengan penggunaan dan tidak adanya crasis:
Kalimat 1 – Teman saya datang ke sini dengan undangan dari kakek-nenek Anda.
Kalimat 2 - Teman saya datang ke sini dengan kuda.
Setelah membaca kalimat tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa:
a) Keduanya salah secara tata bahasa.
b) Keduanya benar dan memiliki makna kontekstual yang sama.
c) Hanya kalimat pertama yang salah.
d) Hanya kalimat kedua yang benar.
e) Kalimat-kalimat tersebut benar dan memiliki arti yang berbeda.
7) Dalam kalimat, “Mulai hari ini, tidak akan ada promosi Natal.”, apakah penggunaan tanda kurung digunakan dengan benar? Membenarkan jawabannya.
SEBUAH:
8) Analisislah kalimat berikut:
“ITU hitung mulai hari ini, kita harus patuh Itu aturan Senin seperti itu Itu Sabtu."
Kata-kata yang digarisbawahi harus diklasifikasikan menurut morfologi:
a) artikel - artikel - kata depan
b) artikel - kata depan - artikel
c) kata depan - artikel - kata depan
d) artikel - artikel - artikel
e) preposisi - preposisi - preposisi
Oleh André Tarragô Martins – Guru Sekolah Menengah dan Menengah Bahasa Portugis dan Magister Sastra di bidang Bahasa, Interaksi, dan Proses Pembelajaran. Selain itu, dia adalah seorang musisi dan jurnalis. Dia bekerja di ujian masuk pra-universitas, pra-kontes, les privat, persiapan tes kompetisi dan pembuat konten untuk Portal www.acessaber.com.br.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
