Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang uacari-branco. Pernahkah Anda mendengar tentang monyet ini? Beberapa hewan menarik perhatian sebanyak uacari putih. Ingin tahu mengapa? Kemudian, baca teks “Dia memiliki wajah merah, dia putih dan botak! Hewan apa itu?". Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Bacalah teks dengan cermat. Kemudian jawab pertanyaan interpretatif yang diajukan:
Beberapa hewan menarik perhatian sebanyak uacari putih. Lagi pula, siapa yang tidak akan berhenti untuk mengamati monyet berbulu putih berwajah merah ini, yang mampu melompat sekitar 30 meter saat berpindah dari satu pohon ke pohon lainnya? Hanya ditemukan di Brasil, hewan ini benar-benar layak mendapatkan semua penampilan! Terlebih lagi karena memiliki banyak fitur penasaran lainnya...
Sebagai permulaan, uacari putih itu botak. Oleh karena itu, ia menerima nama dari para ilmuwan cacajao calvus calvus, karena kata "botak" berasal dari bahasa Latin botak, yang berarti "tidak ada rambut". Tetapi jika kepala uacari putih tidak memiliki rambut, hal yang sama tidak dapat dikatakan tentang tubuhnya. Itu semua ditutupi dengan rambut putih panjang. Pengecualian adalah perut, yang memiliki rambut kuning kemerahan.
Wajah merah spesies, pada gilirannya, dapat menjadi aset ketika uacari putih perlu menemukan pasangan. Betul sekali! Monyet ini hidup dalam kawanan yang terdiri dari hingga 50 hewan dan, pada saat berkembang biak, pada bulan Maret dan April, yang memiliki wajah lebih merah menarik lebih banyak perhatian dan lebih cenderung menemukan pasangan untuk dimiliki anak anjing. Bagaimanapun, wajah merah adalah tanda kesehatan yang baik!
Dan karena kita berbicara tentang keturunan… Masa kehamilan uacari putih berlangsung sekitar enam bulan dan hanya satu keturunan yang lahir pada satu waktu. Bayi yang baru lahir digendong oleh ibu dan melekat erat pada perutnya, tetapi ketika dia berusia dua bulan, dia melompat ke punggungnya. Berbeda dengan induknya, bayi uacari berwarna putih ini ditumbuhi bulu abu-abu gelap dan tidak botak. Spesies monyet ini lahir dengan rambut di kepalanya, tetapi kehilangannya seiring bertambahnya usia.
Uacari putih tinggal di puncak pohon tertinggi di Hutan Amazon, di mana mereka menghabiskan hari mencari makanan. Namun, itu tidak di seluruh hutan. Itu hanya terjadi di daerah yang dibanjiri oleh sungai air jernih, tempat yang dikenal sebagai dataran banjir Amazon. Untuk memberi makan, ia turun ke cabang pohon terendah. Ia memakan biji, kecambah, daun, serangga, dan sementara monyet lain memakan buah matang, spesies ini suka memakan buah mentah. Selain itu, dia tidak turun ke tanah untuk minum air, meskipun dia tinggal di tepi sungai. Ia lebih suka menjilati daun dan meminum air hujan yang menumpuk di tanaman yang disebut bromeliad. Detail aneh lainnya: nama Uacari diberikan oleh orang India dan mewakili suara yang dipancarkan oleh hewan tersebut.
Deforestasi adalah ancaman terburuk bagi uacari putih. Untuk mencegah kepunahan hewan ini, kita harus melestarikan lingkungan di mana ia hidup, mencegah kehancurannya. Hanya dengan begitu, uacari putih akan selalu memiliki sesuatu untuk dimakan dan tempat tinggal!
Alline Storni. Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 173. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Baca apa yang dikatakan tentang teks baca:
SAYA. Uacari putih adalah spesies endemik di Brasil.
II. Uacari putih menjadi botak seiring waktu.
AKU AKU AKU. Masa reproduksi uacari putih berlangsung selama dua bulan.
IV. Uacari putih memberi makan dengan cara yang sama seperti monyet lainnya.
Apa yang dinyatakan dalam:
( ) I dan IV.
( ) II dan III.
( ) I, II dan III.
Pertanyaan 2 - Menurut penulis teks, para ilmuwan menamakannya cacajao calvus calvus kepada uacari putih, karena:
( ) dia botak.
( ) mukanya merah.
( ) dia memiliki bulu putih.
Pertanyaan 3 - Menurut teks, wajah merah uacari putih membantu di musim kawin. Menjelaskan.
SEBUAH:
Pertanyaan 4 – Ketika berumur dua bulan, uacari putih:
( ) “digendong oleh ibu”.
( ) “melekat erat pada perut ibu”.
( ) “melompat ke punggung ibu”.
Pertanyaan 5 - Identifikasi kebiasaan uacari putih:
( ) "Semuanya ditutupi dengan rambut putih panjang."
( ) "Pengecualiannya adalah perut, yang memiliki rambut kuning kemerahan."
( ) “Dia lebih suka menjilat daun dan meminum air hujan yang menumpuk di tanaman […]”
Pertanyaan 6 – Baca kembali periode teks ini:
“Uacari putih tinggal di puncak pohon tertinggi di Hutan Amazon, di mana mereka menghabiskan hari mencari makanan. Namun, itu tidak di seluruh hutan. ”
Pada periode di atas, kata "Namun" memperkenalkan sebuah fakta:
( ) yang menyimpulkan fakta sebelumnya.
( ) yang menyoroti fakta sebelumnya.
( ) yang mengkompensasi fakta sebelumnya.
Pertanyaan 7 – Dalam kutipan “Terjadi” hanya di daerah yang tergenang air sungai yang jernih […]”, kata yang disorot bisa diganti dengan:
( ) "terutama".
( ) “secara eksklusif”.
( ) “secara sporadis”.
Pertanyaan 8 – Dalam bagian "Rincian aneh lainnya: nama Uacari diberikan oleh orang India dan mewakili suara yang dipancarkan oleh hewan.", titik dua memperkenalkan:
( ) hipotesis.
( ) sebuah kondisi.
( ) satu penjelasan.
Pertanyaan 9 – Dalam “Untuk mencegah kepunahan hewan ini, kita harus melestarikan lingkungan di mana ia hidup, menghindari kehancurannya.”, penulis teks:
( ) membuat peringatan.
( ) memberikan perintah.
( ) menampilkan pesanan.
Pertanyaan 10 – Dalam kalimat “[…] the uacari-branco will always have […]”, frasa tersebut setara dengan kata kerja:
( ) "memiliki".
( ) "akan memiliki".
( ) "akan memiliki".
Pertanyaan 11 – Teks tentang uacari putih memiliki tujuan:
( ) didaktik.
( ) ilmiah.
( ) jurnalistik.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini