Kegiatan untuk siswa di tahun terakhir sekolah dasar. Karena kita hidup di era teknologi, ponsel yang terhubung dengan video dan banyak musik, kita harus memanfaatkan dan menyatukan apa yang ditawarkan dunia untuk mengajarkan mata pelajaran dasar sekolah. HAI Youtube harus menjadi sekutu kita! Kegiatan tersebut menggunakan musik sebagai teks Maria untuk tujuan analisis sintaksis! Pertanyaan pertama melewati variasi linguistik dan penempatan pronominal, tetapi sisanya adalah istilah dari setiap klausa. Ada 10 pertanyaan! Yang terakhir lebih menuntut, lihat di sana! Pesannya adalah kita dapat menggunakan lirik untuk melakukan pekerjaan yang kita inginkan dalam wilayah Bahasa Portugis. Saya berharap Anda mendapatkan pekerjaan yang bagus, guru!
Unduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
^ Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Untuk setiap bait ada pertanyaan!
Ibu Maria (bagian. Jorge)
(Diadaptasi dari https://www.letras.mus.br/thiago-brava/um-violao-e-uma-catuaba/)
maaf datang ke sini seperti ini
maafkan aku kostum maloqueiro
Dengan kemeja longgar dan topi terbalik
Tepat pada saat sinetron yang paling kamu sukai
1. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS)
Kutipan di atas membawa:
a) penggunaan bahasa formal dan puitis.
b) penggunaan mesoclisis yang dapat diterima dalam pidato.
c) penggunaan bahasa gaul dan kata asing foreign
d) penggunaan proclisis yang dapat diterima dalam pidato.
Saya belum tidur nyenyak selama tiga hari
putrimu meninggalkanku seperti ini
Dan yang paling dia katakan adalah kamu marah
Tapi hari ini saya tidak akan menerima mengatakan tidak ada rumah
2. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS)
Mengenai kebenaran tata bahasa, semua pernyataan benar, KECUALI:
a) Kata kerja to do harus sesuai dengan tiga.
b) Kata kanan berfungsi sebagai kata keterangan.
c) Kata Mas merupakan kata penghubung.
d) Kata itu tidak berdasar (kemunculan kedua dalam ayat yang sama)
Maria
biarkan aku berkencan dengan putrimu your
Maaf atas keberaniannya
3. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS)
Fungsi sintaksis Dona Maria adalah:
Sebuah subjek.
b) Saya yakin.
c) Vokatif.
d) Agen Tanggung Jawab.
Maria
biarkan aku berkencan dengan putrimu your
Maaf atas keberaniannya
Gadis ini adalah gambar di surga
Bahwa Tuhan melukis dan membuang kuasnya
4. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS)
Fungsi sintaksis dari "gambar" dan "di langit" masing-masing adalah:
a) Subjek – kata keterangan tambahan.
b) Predikat subjek - tambahan tambahan.
c) Objek langsung – adverbial tambahan.
d) Predikat subjek – adverbial tambahan.
Maria
biarkan aku berkencan dengan putrimu your
Maaf atas keberaniannya
Gadis ini adalah gambar di surga
Bahwa Tuhan melukis dan membuang kuasnya
5. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS)
Fungsi sintaksis "putrimu" dan "kuas" adalah:
a) Mata pelajaran.
b) Objek langsung.
c) Benda tidak langsung.
d) Predikat mata pelajaran.
Maria
biarkan aku berkencan dengan putrimu your
Maaf atas keberaniannya
Gadis ini adalah gambar di surga
Bahwa Tuhan melukis dan membuang kuasnya
6. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS)
Istilah "Ini" tampil di belakang fungsi sintaksis dari:
a) Asisten pembantu.
b) Agen pertanggungjawaban.
c) Kata keterangan tambahan.
d) Kata ganti penunjuk.
Maria
biarkan aku berkencan dengan putrimu your
Maaf atas keberaniannya
Gadis ini adalah gambar di surga
Bahwa Tuhan melukis dan membuang kuasnya
7. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS)
Kata ganti relatif Itu, dalam konteks di mana ia ditemukan, berfungsi sebagai:
Sebuah subjek.
b) Objek langsung.
c) Objek tidak langsung.
d) Kata keterangan tambahan.
Saya belum tidur nyenyak selama tiga hari
putrimu meninggalkanku seperti ini
Dan yang paling dia katakan adalah kamu marah
Tapi hari ini saya tidak akan menerima mengatakan tidak ada rumah
8. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS) – Kata ganti ME memiliki fungsi sintaksis:
Sebuah subjek.
b) Objek langsung.
c) Objek tidak langsung.
d) Kata keterangan tambahan.
Saya belum tidur nyenyak selama tiga hari
putrimu meninggalkanku seperti ini
Dan yang paling dia katakan adalah kamu marah
Tapi hari ini saya tidak akan menerima mengatakan tidak ada rumah
9. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS) – Tinjau pernyataan berikut:
I – Kata hari ini memodifikasi kata ganti dan berfungsi sebagai fungsi sintaksis tambahan.
II – Kata no (kemunculan kedua dalam ayat yang sama) adalah adverbial adjunct.
III – Kata brava adalah objek langsung dari kata kerja menjadi.
IV – Kata no (kemunculan pertama dalam ayat yang sama) memiliki fungsi adverbial tambahan.
V – Ekspresi Tiga hari memiliki fungsi sintaksis dari objek langsung.
Kelima pernyataan tersebut benar, KECUALI:
a) I, II, III dan V.
b) II dan IV.
c) IV dan V.
d) I, II dan III.
Saya belum tidur nyenyak selama tiga hari
putrimu meninggalkanku seperti ini
Dan yang paling dia katakan adalah kamu marah
Tapi hari ini saya tidak akan menerima mengatakan tidak ada rumah
10. (PERTANYAAN DARI AYAT DI ATAS) – Tinjau pernyataan berikut:
I – Ekspresi dengan cara ini berfungsi sebagai adverbial tambahan untuk mode.
II - Ekspresi lebih berfungsi sebagai tambahan untuk kuantitas.
III – Di bait pertama, ada doa tanpa subjek.
IV – Dalam ayat terakhir, ada subjek tersembunyi.
V – Hanya ada kata kerja penghubung di salah satu ayat.
Dari semua pernyataan, yang membawa proposisi benar adalah:
a) I, III dan V.
b) I, II, IV.
c) III, IV dan V.
d) I, II dan III.
AKTIVITAS YANG BAIK!
Per Andre Tarrag Martins – guru sekolah menengah dan sekolah dasar Bahasa Portugis dan Magister Sastra di bidang Bahasa, Interaksi, dan Proses Pembelajaran. Selain itu, dia adalah seorang musisi dan jurnalis. Dia bekerja di ujian masuk pra-universitas, pra-kontes, les privat, persiapan tes kompetisi dan pembuat konten untuk Portal www.acessaber.com.br.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini