Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang Proyek Kompos. Apa tujuan proyek ini dikembangkan di Distrik Federal? Ubah sampah organik menjadi kompos! Sangat penting bukan? Mari kita tahu lebih banyak tentang menyusun? Untuk melakukan ini, baca teks dengan cermat dan kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini di templat Word yang dapat dimodifikasi, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang dijawab.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Banyak yang dikatakan tentang sampah kering, yang pada umumnya sulit terurai di alam, dengan daur ulang menjadi alternatif yang berkelanjutan.
Namun pernahkah Anda berpikir ke mana perginya sampah organik?
Salah satu asal biologis, berasal dari hewan atau tumbuhan yang hidup?
Pertanyaan ini memotivasi warga Brasil, Lucas Moya, untuk memikirkan dan mempraktekkan proyek Compostar – pelopor di ibu kota federal dalam pengumpulan dan daur ulang sampah organik.
Lucas menjelaskan bahwa setengah dari limbah yang dihasilkan, tidak hanya di Brasilia tetapi juga di Brasil, adalah organik dan menyebabkan efek yang sering kali tidak diperhatikan.
Menurut Lucas, ide pengomposan adalah untuk mengontrol dan mengoptimalkan penguraian agar terjadi secepat mungkin, tanpa berdampak pada lingkungan, mengubah sampah organik menjadi pupuk.
Peserta proyek membayar biaya bulanan tetap per tempat tinggal. Dalam hal perusahaan komersial, nilainya akan tergantung pada jumlah sampah yang dihasilkan di lokasi.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dapat dikatakan bahwa teks di atas adalah:
( ) Sebuah cerita
( ) pemberitahuan
( ) artikel opini
Pertanyaan 2 - Dalam teks yang dibaca, penulis mendefinisikan “sampah kering” dan “sampah organik”. Identifikasi definisi ini:
Pertanyaan 3 - Dalam bagian “Pertanyaan ini memotivasi warga Brasilia, Lucas Moya untuk memikirkan dan mempraktekkan proyek Compostar […]”, pertanyaan mana yang dirujuk teks tersebut?
Pertanyaan 4 - Baca kembali bagian teks ini:
“[…] proyek Compostar – pelopor di ibu kota federal dalam pengumpulan dan daur ulang sampah organik.”
Di bagian teks ini, penulis:
( ) mengevaluasi proyek Compostar.
( ) menyajikan proyek Compostar.
( ) mencirikan proyek Compostar.
Pertanyaan 5 - Di segmen “Lucas menjelaskan bahwa setengah dari limbah yang dihasilkan, tidak hanya di Brasilia tetapi juga di Brasil […]”, kata “bagaimana” menunjukkan:
( ) sebab
( ) tambahan
( ) Perbandingan
Pertanyaan 6 – Proses pengomposan, yang dikembangkan oleh proyek Compostar, bertujuan untuk:
( ) mengolah sampah organik menjadi pupuk.
( ) mempercepat penguraian sampah organik.
( ) mengurangi dampak yang ditimbulkan oleh sampah organik di lingkungan.
Pertanyaan 7 – dalam “Peserta proyek membayar biaya bulanan tetap per tempat tinggal.”, istilah yang digarisbawahi menyatakan:
( ) tindakan oleh peserta proyek.
( ) status peserta proyek.
( ) karakteristik peserta proyek.
Pertanyaan 8 – Dalam kutipan “[…] nilai itu akan tergantung dari jumlah sampah yang dihasilkan di lokasi.”, ekspresi verbal yang digarisbawahi setara dengan kata kerja:
( ) “tergantung”
( ) "Tergantung"
( ) “tergantung”
Pertanyaan 9 – Teks yang dibaca dibangun atas dasar:
( ) dalam sebuah wawancara.
( ) dalam sebuah penelitian ilmiah.
( ) dalam pengalaman pribadi.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini