Kegiatan sejarah, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang Pra-Kolonial Brasil.
Anda dapat mengunduh tugas cerita ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan sejarah ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
1) Menganalisis klaim tentang masyarakat adat yang ditemukan di Brasil oleh Portugis pada tahun 1500.
( ) Mereka memiliki perkembangan teknologi yang kecil dan, juga, produksi surplus sangat kecil.
( ) Beberapa suku adalah nomaden dan membentuk komunitas di mana kesetaraan antara individu memerintah.
( ) Pemilik budaya dan kehidupan yang berbeda dari Portugis, mereka menyebar ke seluruh pesisir dan pedalaman Brasil.
2) Selama apa yang disebut Periode Pra-kolonial, pendudukan Portugis, kegiatan ekonomi dasar dan tenaga kerja yang dipekerjakan di dalamnya, masing-masing dicirikan oleh
a) Pabrik, eksploitasi pau-brasil dan tenaga kerja pribumi.
b) Kapten turun temurun, penanaman tebu dan oleh orang India di bawah perbudakan
c) Pabrik, eksplorasi pau-brasil dan kerja paksa
d) Kapten turun temurun, eksploitasi pau-brasil dan tenaga kerja pribumi di bawah bimbingan Yesuit.
e) Pabrik, budidaya tebu dan masyarakat adat yang tenang.
3) Selama Masa Kolonial, pengajaran berkembang dipengaruhi oleh budaya keagamaan penjajah. Tentang pendidik pertama pada tahap ini, benar untuk menyatakan bahwa:
( ) Mereka berhasil memisahkan evangelisasi dari proses penjajahan Luso-Brasil.
( ) Tetap tidak menyadari atau acuh tak acuh terhadap pelanggaran yang dilakukan oleh tuan budak.
( ) Terjebak dengan ide-ide etnosentris Eropa, mereka mengabaikan bahasa pribumi.
( ) Mereka bermaksud menyebarkan iman, membentuk rakyat baru yang takut akan Tuhan dan taat kepada raja.
( ) Tujuannya adalah untuk memajukan Gereja Katolik, menjaga keutuhan budaya asli.
4) Masuknya Brasil dalam kerangka sistem kolonial merkantilis ditandai dengan (a):
( ) Adanya produksi terorganisir yang memungkinkan, dalam tiga puluh tahun pertama "penemuan", komersialisasi langsung pau-brasil.
( ) Organisasi sistem produksi yang mendukung produksi produk ekspor pertanian, kegiatan ekstraktif dan konsumsi barang-barang Eropa.
( ) Mendirikan perusahaan gula, yang elemen-elemen penentu strukturnya – perkebunan besar, monokultur dan tenaga kerja budak – mencegah Portugis mencapai keuntungan besar.
( ) Pendudukan wilayah Amazon berkat ekstraksi dan pengumpulan “obat-obatan dari sertão”, suatu kegiatan yang pada dasarnya mengandalkan tenaga kerja pribumi.
( ) Larangan, berdasarkan tanda tangan Karya Methuen, pada penanaman tembakau dan kapas untuk mencegah persaingan dengan produksi koloni Inggris.
5) Hingga tahun 1530, Brasil tidak memainkan peran penting dalam rencana yang berkaitan dengan kebijakan kolonial Portugis. Mengingat pernyataan ini, tunjukkan apa yang akan menjadi faktor utama yang menyebabkan kota metropolitan Portugis, pada tahun 30-an abad ke-16, mengembangkan rencana untuk menjajah Brasil.
a) Kebutuhan untuk menciptakan pasar konsumen untuk produk manufaktur Portugis dan untuk menemukan logam mulia untuk koin.
b) Krisis ekonomi di Timur, akibat berakhirnya monopoli lada, dan ketakutan akan proyek-proyek kolonial Prancis.
c) Reformasi Lutheran dan perang agama yang terjadi di Portugal, yang menciptakan kebutuhan untuk mencari pekerjaan ekonomi bagi orang Protestan.
d) Adanya sejumlah besar modal yang tersedia untuk penjajahan daerah-daerah baru, sebagai akibat dari pinjaman yang dilakukan oleh orang-orang Kristen Baru kepada Mahkota Portugis.
e) Perlunya Gereja Katolik untuk memperluas ke Dunia Baru, untuk mencegah penyebaran “bidat” Protestan di sana.
Per Camila Farias.
Di jawaban ada di link di atas header.
