Kegiatan Portugis, ditujukan untuk siswa di tahun kedua sekolah dasar, dengan pertanyaan-pertanyaan yang dielaborasi pada aksentuasi grafis.
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
1) Pada setiap alternatif terdapat kata-kata yang diakhiri dengan huruf yang sama, tetapi berbeda posisi suku kata yang ditekankan. Aksen masing-masing sesuai aturan:
Oxytones Paroxytones Proparoxytones
sofa salad kamera
Atlas eksentrik belakang
buah persik manis nago
Ingin indeks anak-anak
2) Periksa alternatifnya salah:
a) Fluor, bikini, oasis, proton, berguna, bonus, thorax ditekankan karena mereka adalah paroxytones yang berakhiran R-I(S) – N – L – U(S) – X.
b) Album harus diberi aksen dengan aturan yang sama yang mengatur media aksen.
c) Almond dan karies harus ditekankan oleh aturan yang sama yang menyerukan aksentuasi pankreas dan seri.
d) Anak yatim dan organ tubuh mendapat aksen karena merupakan oksiton yang diakhiri dengan diftong.
e) Magnet, bisep dan anak yatim adalah kata-kata paroxytone beraksen benar.
3) Tekankan diftong menurut aturan masing-masing:
a) Langkah, membosankan, pulau
SEBUAH.
b) onomatopoeia, desa, pendukung.
SEBUAH.
c) dukungan (kata kerja), dukungan (kata benda), paranoid.
SEBUAH.
d) povareu, puncak, bulat.
SEBUAH.
4) Menonjolkan i dan u pada hiatus, sesuai aturan.
a) anak =
b) akar =
c) Raul =
d) akar =
e) jatuh =
f) dermaga =
g) belanak =
5) Perhatikan model berikut:
SAYA. Buku itu dipesan.
II. Mereka memesannya.
Tulis ulang kalimat I, menurut model II, ubah urutan kata kerja menjadi berikut:
menghapus
SEBUAH.
b) Tulis
SEBUAH.
c) Diskusikan
SEBUAH.
d) Ganti
SEBUAH.
e) Komposisi ulang
Per Camila Farias.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini