Kegiatan Portugis, ditujukan untuk siswa di tahun kesembilan sekolah dasar, membahas addresses kata ganti orang. Apakah Anda tahu kapan kata ganti orang lurus? Apakah Anda tahu kapan mereka miring? Ayo Belajar? Untuk melakukannya, jawablah berbagai pertanyaan yang mengeksplorasi kata ganti orang (lurus dan miring) dalam teks tentang buku anak laki-laki hijau, ditulis oleh Cora Coralina!
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Dari dua tanaman yang berbeda, di halaman belakang Casa Velha da Ponte, muncul makhluk-makhluk kecil yang aneh. Bagaimana menghadapi yang berbeda, yang baru? Penulis Cora Coralina, dengan metafora – anak laki-laki hijau – membantu kita untuk merenungkan hal ini. Vovó Cora memberi tahu cucunya apa yang dia sebut peristiwa dan bukan cerita. Tiba-tiba Seu Vicente, tukang kebun di Casa Velha da Ponte, menemukan situasi yang tidak biasa: di halaman belakang, di antara tanaman yang tumbuh di sana, baik dan buruk, dua tanaman berbeda muncul. Saya ingin menarik mereka keluar, tetapi Nenek Cora menyuruh ____ untuk membiarkan mereka tumbuh. Setelah beberapa saat, di bawah dua tanaman, Vicente dan Nenek Cora, terkejut, menemukan makhluk hidup, dengan segala bentuk anak-anak mini. Apa yang harus dilakukan? Hancurkan mereka? Sembunyikan mereka? Jaga mereka? Postur Nenek Cora yang tidak berprasangka dan berkomitmen dalam kaitannya dengan kenyataan aneh mengajarkan kita untuk menghadapi situasi yang tidak biasa secara alami, menghormati perbedaan dan bertindak secara bertanggung jawab dan kesadaran.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Tinjau dengan cermat bagian teks ini. Kemudian, garis bawahi kata ganti orang yang menyusunnya:
"Nenek Cora memberi tahu cucunya apa yang dia sebut peristiwa dan bukan cerita."
Pertanyaan 2 - Pada bagian di atas, kata ganti orang lurus karena melakukan fungsi:
( ) subjek.
( ) objek.
( ) pelengkap.
Pertanyaan 3 - Dalam kalimat “Saya ingin mencabutnya […]”, kata ganti miring “las” digunakan untuk melanjutkan:
( ) "makhluk kecil yang aneh".
( ) “dua tanaman yang berbeda”.
( ) "anak-anak dalam miniatur".
Pertanyaan 4 – Perhatikan kalimat ini:
“[…] tapi Nenek Cora berkata-____ untuk membiarkan mereka tumbuh.”
Pada kalimat di atas, pelengkap kata kerja "berkata" adalah kata ganti orang miring:
( ) "Sang".
( ) "O".
( ) "kamu".
Pertanyaan 5 - Istilah "sebagai" adalah kata ganti orang miring dalam kalimat:
( ) “[…] untuk membiarkan mereka tumbuh.”
( ) “Setelah beberapa saat, di bawah dua tanaman […]”
( ) “[…] dengan segala bentuk miniatur anak.”
Pertanyaan 6 – Dalam kutipan “Hancurkan mereka? Sembunyikan mereka? Jaga mereka?”, kata ganti orang miring berfungsi sebagai:
( ) subjek dari kata kerja "menghancurkan" dan "menyembunyikan".
( ) objek langsung dari kata kerja "menghancurkan" dan "menyembunyikan".
( ) objek tidak langsung dari kata kerja "menghancurkan" dan "menyembunyikan".
Pertanyaan 7 – Pada bagian “[…] mengajarkan kita untuk menghadapi situasi yang tidak biasa secara alami […]”, kata ganti orang miring yang disorot mengacu pada:
( ) untuk staf 1 jamak.
( ) untuk staf ke-2 dari bentuk jamak.
( ) untuk orang ke-3 jamak.
Pertanyaan 8 – Dalam “Guru meminta siswa untuk membaca buku anak laki-laki hijau. Tapi, anak itu tidak HAI ditemukan di perpustakaan.”, istilah yang digarisbawahi berfungsi sebagai:
( ) Artikel yang pasti.
( ) kata ganti demonstratif.
( ) kata ganti orang miring.
Pertanyaan 9 – Dalam doa “Pemuda itu mengambil buku itu anak laki-laki hijau ____________.", spasi harus diisi dengan kata ganti orang miring:
( ) "denganmu".
( ) "Saya bisa".
( ) "Menelepon kamu".
Per Denyse Lage Fonseca Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header
laporkan iklan ini
