Kegiatan interpretasi teks “Goldilocks” ditujukan untuk siswa tahun keempat.
Kegiatan pemahaman bacaan ini dapat diunduh dalam dua format, di Word (template yang dapat dimodifikasi) dan dalam PDF (siap cetak), tersedia juga kegiatan menjawab.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
SEKALI KELUARGA BERUANG: AYAH BERUANG, IBU BERUANG, DAN BAYI BERUANG. MEREKA TINGGAL DI HUTAN DI RUMAH YANG SANGAT INDAH.
DADDY BEAR ITU BESAR DAN SUARANYA SANGAT TEBAL. IBU BERUANG KECIL DAN SUARANYA SANGAT HALUS. NENEM BERUANG SANGAT KECIL DAN SUARANYA SANGAT TIPIS.
SETIAP PAGI, MEREKA MELAKUKAN PORCH SETELAH BANGUN.
TAPI PADA PAGI YANG CERAH, IBU BERUANG BERKATA:
– BERANDA SANGAT PANAS. SEMENTARA DINGIN, MARI BERJALAN DI HUTAN?
SAAT KELUARGA BERJALAN KELUAR, SESEORANG YANG SANGAT PIRING DAN CANTIK YANG DISEBUT “GOLDEN CACHINHOS” MUNCUL. DIA TINGGAL DI SISI LAIN HUTAN DAN TERHILANG DINYA.
KETIKA MELIHAT RUMAH BERUANG, PIPA EMAS KECIL MENGEJUT DI PINTUNYA. KARENA TIDAK ADA YANG MENJAWAB, DIA MASUK DAN MELIHAT MEJA DAPUR. Di atasnya ada tiga mangkuk dengan bubur.
- BAGUSNYA! AKU SANGAT LAPAR DAN AKU AKAN MINUM Bubur ini.
GOLDEN CACHE DIA MENCIPTAKAN Bubur dari mangkuk TERBESAR TAPI MENDAPATKANNYA TERLALU MANIS. MENCIPTAKAN MANGKUR TENGAH DAN MENEMUKANNYA TERLALU PANAS. JADI, DIA MENCIPTAKAN Bubur dari mangkuk terkecil dan sangat menyukainya. DAN MENGAMBIL SEMUANYA… SEMUANYA…
GOLDEN CURLS PERGI KE RUANG TAMU RUMAH DAN MELIHAT TIGA KURSI DUDUK DI KURSI TERBESAR DAN TERLALU KERAS. DIA DUDUK DI KURSI TENGAH DAN MENDAPATKANNYA SANGAT LEMBUT. DIA DUDUK DI KURSI KECIL DAN... KURSI RUSAK.
Ikal EMAS KECEWA MASUK RUANG KELUARGA BERUANG, DAN ADA TIGA TEMPAT TIDUR: SATU BESAR, SATU KECIL DAN SATU SANGAT KECIL. GADIS BERBARING DI TEMPAT TIDUR BESAR DAN TIDUR TIDUR TIDUR DAN TIDAK MENYUKAINYA. DIA BERBARING KE TEMPAT TIDUR KECIL DAN MENDAPATKANNYA SANGAT NYAMAN.
ADA TENANG DAN TIDUR SINGKAT, KARENA SAYA SANGAT LELAH.
BERUANG KEMBALI DARI PERJALANAN. MEREKA PERGI KE DAPUR UNTUK MINUM Bubur DAN MEREKA MENDAPATKAN Ketakutan.
AYAH BERUANG BERTANYA DENGAN SUARA KECILNYA:
– SIAPA YANG MENCIPTAKAN Bubur SAYA?
IBU BERUANG, DENGAN SUARANYA YANG MANIS, BERTANYA:
– SIAPA YANG MENCIPTAKAN Bubur SAYA?
NENEM BERUANG BERTANYA, MENANGIS:
– SIAPA YANG MELAKUKAN Bubur SAYA?
KELUARGA PERGI KE RUANG RUMAH.
AYAH BERUANG MENYATAKAN:
– SIAPA YANG MEMINDAHKAN KURSI SAYA?
IBU BERUANG MENGELUH:
– SIAPA YANG MEMINDAHKAN KURSI SAYA?
NENEM BERUANG BERKATA, MENANGIS:
– SIAPA YANG MEMECAHKAN KURSIKU?
MEREKA PERGI KE KAMAR TIDUR DAN KEMUDIAN MEREKA MENAKUTKAN TERBESAR SAAT MELIHAT ikal EMAS TERBARU DI TEMPAT TIDUR BERUANG.
BAYI BERUANG BERTERIAK:
– SIAPA YANG BERBOHONG PADA TRACK SAYA?
GOLDEN CACHINHOS BANGUN, GANGGUAN, MELIHAT TIGA BERUANG, BANGUN, LARI, LOMPAT JENDELA DAN LANJUTKAN SAMPAI DIA PULANG.
SETELAH HARI ITU, GOLDEN CURLS TIDAK PERNAH MASUK RUMAH SIAPAPUN TANPA DIUNDANG.
1) APA JUDUL TEKSNYA?
2) APA KARAKTER DALAM TEKS?
3) DI MANA CERITA SET?
4) MENGAPA BERUANG MENINGGALKAN RUMAH?
5) SIAPA YANG DATANG DAN MASUK RUMAH TANPA DIUNDANG?
6) APA YANG DIPIKIRKAN GADIS TENTANG Bubur DI SETIAP MANGKOK?
yang kecil:
b) RATA-RATA:
c) BESAR:
7) TEMPAT TIDUR MANA YANG LEBIH NYAMAN DIBUAT GADIS? DAN TEMPAT TIDUR SIAPA?
8) APA YANG DITEMUKAN BERUANG KETIKA MEREKA TIBA DI RUMAH?
9) APA REAKSI GADIS KETIKA DIA BANGUN?
10) APA YANG ANDA PELAJARI DARI KEBINGUNGAN?
Untuk AKSES
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini