Kegiatan interpretasi teks, dikembangkan untuk siswa kelas empat dan lima sekolah dasar, dengan membaca puisi dan interpretasi. Kegiatan mengusulkan penelitian dan kelas praktis.
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang dijawab.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
halo halo anak-anak
Perhatikan baik-baik!
Untuk menghindari pemborosan
Aku akan memberimu pelajaran!
Tapi sebelum
Saya akan berbicara sedikit
dari situasi kita.
Sekitar 13 juta orang,
yang tinggal di negara kita
lapar dan sangat haus
dan menderita gizi buruk.
Betapa penasarannya Anda lihat
bahwa 30% dari produksi pertanian
di negara kita dibudidayakan
itu semua sia-sia.
Dan aku memberitahumu dengan kesedihan dan banyak penderitaan
bahwa fakta ini meninggalkan Brasil
di antara sepuluh negara
yang paling membuang makanan.
Jadi mulailah dari rumah
dan ambil pelajaran
nikmati sepenuhnya
makanan yang kamu taruh di piring
jus apa pun yang Anda minum
dan air apa pun yang Anda minum
Dan sisa makanan kemarin from
ke panci harus kembali
beritahu ibu dan ayah
menggunakan kembali semuanya
bertindak dengan benar
dengan kesadaran dan dedikasi
ayo bantu mengurangi
kelaparan bangsa kita.
Oleh Rosiane Fernandes Silva
1.Apa genre tekstual di atas?
SEBUAH.
2. Ada berapa bait dalam teks tersebut?
SEBUAH.
3. Berapa banyak ayat?
SEBUAH.
4. Apakah Anda memiliki sajak dalam teks? Tuliskan dua pasang pantun.
SEBUAH.
5.Apa subjek yang tercakup dalam teks?
SEBUAH.
6.Cari arti kata sampah dalam kamus.
SEBUAH.
7.Menurut teks, 13 juta orang Brasil lapar, haus dan menderita kekurangan gizi. Jawab bagaimana masalah kelaparan bisa diselesaikan di negara kita?
SEBUAH.
8. Menurut teks, apa tempat negara kita dalam "peringkat" negara-negara yang membuang makanan?
SEBUAH.
9.Banyak yang mengatakan bahwa hanya satu orang tidak dapat menyelesaikan masalah dunia, tetapi kita tidak dapat berpikir seperti itu, karena perubahan harus dimulai dari dalam rumah kita. Pelajaran apa yang Anda pelajari setelah membaca tiga bait terakhir dari teks tersebut? Menjelaskan.
SEBUAH.
10. Di rumah Anda, apakah tidak ada sisa makanan atau apakah seseorang selalu meninggalkan makanan di piring setelah makan?
SEBUAH.
11.Lakukan survei sekolah untuk mengetahui berapa banyak makanan yang terbuang per hari oleh siswa. Mintalah bantuan guru matematika Anda untuk menghitung pemborosan ini per bulan. Kemudian buat grafik dan sebarkan di sekitar sekolah sebagai cara untuk meningkatkan kesadaran.
SEBUAH.
12. Siapkan pamflet dengan indeks yang menunjukkan situasi di negara kita dalam hal limbah makanan. Tunjukkan solusi untuk memecahkan masalah. Buat buku resep berkelanjutan.
13. Seluruh kelas harus mempromosikan hari kesadaran berkelanjutan. Pada hari itu, kelompok harus menyajikan hidangan dengan makanan berkelanjutan, membagikan buku masak dan membagikan pamflet juga.
Oleh Rosiane Fernandes Silva- Lulus dalam Sastra dan Pedagogi dan pascasarjana dalam Pendidikan Khusus
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
