Kegiatan Matematika, diusulkan kepada siswa di tahun kedua sekolah dasar, untuk mengembangkan penulisan angka.
Aktivitas matematika ini tersedia untuk diunduh sebagai templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
1) PERHATIKAN BAHWA DALAM ADEGAN DI BAWAH INI, BEBERAPA ANAK MUNCUL:
A) BERAPA BANYAK ANAK YANG MEMEGANG STRIP DENGAN NAMA TAMAN?
B) BERAPA BANYAK ANAK YANG BERMAIN DENGAN BOLA?
C) BERAPA BANYAK ANAK YANG MENGGUNAKAN SEPEDA?
D) BERAPA BANYAK ANAK YANG BERSAYING?
E) BERAPA BANYAK ANAK YANG BERMAIN DI SLIDER?
2) TULIS JUMLAH OBJEK DARI SETIAP ITEM, DENGAN DIGIT DAN LENGKAP.
ANGKA:
SEPENUHNYA:
ANGKA:
SEPENUHNYA:
ANGKA:
SEPENUHNYA:
3) PERHATIKAN ALPHABET DI BAWAH INI DAN TULIS DENGAN NOMOR, JUMLAH WAKTU MUNCULNYA SETIAP HURUF, KEMUDIAN CAT.
A = ___________
B = ___________
C = ___________
D = ___________
E = ___________
4) BACA TEKS:
AYAM TETANGGA
SEPATU TELUR KUNING
BOOT SATU, BOOT DUA, BOOT TIGA, BOOT EMPAT
BOOT LIMA, BOOT ENAM, BOOT TUJUH, BOOT DELAPAN
BOOT SEMBILAN, BOOT SEPULUH.
SEKARANG, TULIS DENGAN MENGGUNAKAN NOMOR, ANGKA YANG MUNCUL PADA MUSIK DI ATAS:
_____, ______, _____, _____, _____, _____, ______, ______, ______, _______
5) MANOELA DAN TEMANNYA BERMAIN DATA. SETIAP PEMAIN MEREKAM DUA DUA DAN MENGHITUNG POIN YANG DIPEROLEH. PERHATIKAN POIN YANG MEREKA DAPATKAN DALAM SATU putaran.
A) BERAPA BANYAK POIN YANG DIPEROLEH SETIAP PEMAIN DALAM RONDE INI?
MENANGANI =
CARLOS =
PAULA =
BREN=
B) SIAPA YANG MENDAPATKAN POIN TERBANYAK?
C) SIAPA YANG MENDAPATKAN POIN KURANG?
D) TULIS SECARA LENGKAP JUMLAH POIN YANG DIPEROLEH MASING-MASING
ORANG-ORANG.
MENANGANI =
CARLOS =
PAULA =
BREN=
Oleh Rosiane Fernandes Silva – Lulusan Sastra
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini