Kegiatan interpretasi teks, yang ditujukan untuk siswa kelas tujuh sekolah dasar, terdiri dari beberapa pertanyaan terbuka dan tertutup. Teks bertanya: Mengapa kita memiliki nama belakang? Ada apa? Apakah Anda penasaran? Apakah kita akan membaca dan melakukan kegiatan yang diusulkan?
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang dijawab.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Ada suatu masa ketika orang hanya memiliki satu nama. Bisakah Anda bayangkan kebingungannya?
Silva, Oliveira, Faria, Ferreira… Setiap orang memiliki nama belakang dan kami harus berterima kasih kepada Roma untuk itu. Orang-orang inilah, yang lebih dari dua ribu tahun yang lalu membangun sebuah kerajaan dengan penaklukan sebagian besar tanah yang dimandikan oleh Mediterania, penemu mode. Mereka datang dengan ide untuk menambahkan nama umum, atau nama depan (dari bahasa Latin
pranomen), sebuah nama (atau nama). Karena? Karena Kekaisaran Romawi sedang berkembang dan mereka perlu menunjukkan klan tempat orang itu berasal atau tempat kelahirannya.Dengan pembusukan Kekaisaran Romawi, praktik ini melemah sampai, pada Abad Pertengahan, nama keluarga tidak digunakan lagi dan orang-orang mulai dipanggil hanya dengan nama depan mereka. Saya, misalnya, hanya akan menjadi Raquel saat itu. Apa kekacauan yang harus menyebabkan, bukan? Bayangkan berapa banyak orang lain yang bernama “Raquel” pasti tidak ada? Untuk alasan ini, nama keluarga digunakan lagi dan menjadi wajib di abad ke-11. Jadi tidak ada cara untuk membingungkan Raquel Pereira dengan Raquel Valença, dan itu sangat penting ketika mengumpulkan pajak dari orang yang tepat dan menghindari pernikahan antara orang-orang yang sama keluarga.
Sekali lagi, nama keluarga tidak ditemukan begitu saja. Pria mulai memilih nama keluarga yang ada hubungannya dengan tempat asal mereka – Coimbra adalah contohnya ini – atau untuk mengkonfirmasi hubungan – nama keluarga Fernandes, misalnya, berarti 'anak dari Fernando'. Lainnya memilih nama keluarga yang mengacu pada karakteristik fisik dan kepribadian, seperti Louro, Calvo dan Severo. Ada juga yang mengadopsi nama keluarga yang terkait dengan aktivitas yang dikembangkan oleh keluarga, seperti kasus Ferreira, yang mungkin merujuk pada profesi pandai besi.
Kebiasaan menggunakan nama keluarga terbukti sangat berguna, menyebar ke seluruh Eropa, koloni Eropa dan, kemudian, dunia. Hari ini Anda tidak dapat membayangkan seseorang tanpa nama belakang, itu ada di kartu identitas, di formulir yang kita isi di pendaftaran sekolah dan di banyak dokumen penting lainnya, benar atau tidak?
Raquel Teixeira Valenca. Tersedia di: www.chc.org.br
Pertanyaan 1 - Teks di atas bertujuan untuk:
a) menyoroti pentingnya Kekaisaran Romawi.
b) menjelaskan penampilan sesuatu kepada pembaca.
c) mengungkapkan nama keluarga pertama yang digunakan.
d) menyatakan pendapat tentang suatu fakta.
Pertanyaan 2 - Dalam semua bagian, penulis berdialog langsung dengan pembaca, kecuali dalam:
a) "Dapatkah Anda membayangkan kebingungannya?"
b) "Alangkah kacaunya hal ini, bukan?"
c) “Kebiasaan menggunakan nama keluarga terbukti sangat berguna […]”
d) “[…] dan di banyak dokumen penting lainnya, benar atau tidak?”
Pertanyaan 3 - Menurut penulisnya, orang Romawilah yang menemukan nama keluarga. Untuk tujuan apa?
SEBUAH:
Pertanyaan 4 - Identifikasi fakta yang menyebabkan melemahnya praktik nama keluarga:
SEBUAH:
Pertanyaan 5 - Menurut teks, nama keluarga digunakan lagi pada abad ke-11, menjadi wajib. Mereka mengizinkan pembedaan orang dengan nama yang sama. Periksa alternatif yang tidak mengandung faktor penting untuk penggunaan nama keluarga:
( ) mengidentifikasi tempat asal orang.
( ) menghindari perkawinan antar anggota keluarga yang sama.
( ) memungut pajak dari orang-orang yang teridentifikasi dengan benar.
Pertanyaan 6 – Penulis menekankan bahwa "nama keluarga tidak ditemukan dari awal". Karena?
SEBUAH:
Pertanyaan 7 – Dalam kutipan “[…] dan ini sangat penting […]”, “sangat” mengungkapkan gagasan:
a) intensitas
b) ketidakjelasan
c) waktu
d) modus
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini