Rencana Kelas Kembali ke Sekolah 2019 (Awal Tahun Ajaran)

Tidak ada yang lebih baik dari perencanaan, bukan? HAI perencanaan itu penting untuk efektivitas administrasi dan manajemen yang baik di kelas. Memikirkannya dan juga tentang kesulitan dan tantangan yang dihadapi oleh guru di awal tahun ajaran, Saya membawa Anda tips dan saran untuk membuat Anda Kembali ke Rencana Kelas Sekolah 2019.

Apa yang harus dilakukan ketika kembali ke sekolah? Apa yang harus dilakukan di hari-hari pertama sekolah? PASTI ini pertanyaan yang sering diajukan di awal tahun ajaran. Tapi, tetap tenang (a), lalu lihat template yang sudah jadi untuk Anda Rencana Kelas Rutin dan Kembali ke Sekolah 2019:

Kembali ke Rencana Kelas Sekolah 2019

Saat membuat kelas produktif, salah satu hal pertama yang perlu kita tetapkan adalah tujuan (goals), lihat model di bawah ini:

Tujuan:

• Memahami pentingnya kehidupan sekolah
• Kenali teman sekelas serta preferensi mereka 
• Berpartisipasi dalam situasi signifikan di mana mereka dapat bertindak dan berinteraksi dengan orang lain 
• Pahami aturan, rutinitas, dan aktivitas yang telah ditetapkan sebelumnya

Memahami adaptasi sebagai kesempatan untuk belajar adalah sebuah tantangan dan mengacu pada dua poin yang menggabungkan nilai-nilai penting untuk tindakan kita: penyambutan dan pendekatan.

Hari pertama kelas:

• Penerimaan dan penerimaan dalam antrian/identifikasi siswa
• Perkenalan pribadi, selamat datang
• Presentasi siswa / penempatan lencana / dinamika lolipop
• Waktu Cerita: Teddy bear yang tidak mau sekolah
• Tetapkan aturan dan rutinitas harian
• Kenali sekolah dan karyawannya dan belajarlah untuk menghormati mereka
• Istirahat: Mendampingi siswa
• Aktivitas: identifikasi nama sendiri
• Aktivitas dengan alfabet seluler/urutan abjad
• Aktivitas koordinasi motorik halus
• Dinamika/interaksi/sosialisasi
• Aktivitas kelas ekstra/permainan bertarget di halaman
• Seni: Membuat boneka beruang di balon
• Keberangkatan yang terorganisir dan disertai

Hari Kedua Kelas:

• Penerimaan dalam antrian/identifikasi siswa
• selamat datang, meditasi, doa, lagu
• Panggilan/Penempatan lencana
• Waktu Cerita: Urso Bejamin (Courtesy – Sorry)
• Pengaturan dan aturan
• Aktivitas: nama
• Memindahkan alfabet/urutan abjad/nama
• tempat bermain
• Evaluasi Diagnostik
• Aktivitas Portugis (nama)
• Seni: Potret diri
• Seni: Membuat merek Bear Benjamin
• Kegiatan/permainan kelas ekstra yang diarahkan di teras

Hari ketiga sekolah:

• Penerimaan dalam antrian/identifikasi siswa
• selamat datang, meditasi, lagu
• Panggilan/Penempatan lencana
• Waktu Cerita: Urso Bejamin (Courtesy – Please)
• Kombinasi dan aturan (courtesis)
• Aktivitas: diskriminasi visual
• Plastisin: praksis tipis
• tempat bermain
• Evaluasi Diagnostik
• Aktivitas dan Portugis/urutan abjad/Ini aku
• Seni: Mewakili keluarga
• Kegiatan/permainan kelas ekstra yang diarahkan di teras
• Seni: boneka beruang
• Keberangkatan yang terorganisir dan disertai

Hari keempat kelas:

• Penerimaan dalam antrian/identifikasi siswa
• selamat datang, meditasi, doa, lagu
• Panggilan/Penempatan lencana
• Waktu Cerita: Urso Bejamin (Courtesy – Terima kasih)
• Aktivitas: Urutan abjad (ejaan dan fonem)
• tempat bermain
• Evaluasi Diagnostik
• Aktivitas dan Portugis/urutan abjad/Ini aku
• seni: sekolahku
• Rekreasi: Taman

______________

Saran untuk Kegiatan Edukasi:

Hari pertama kelas:

• Pariwisata melalui sekolah;
• Roda Percakapan;
• Menulis (Apa yang saya lakukan saat liburan);
• Gambar untuk diwarnai;
• Lukisan dengan cat guas;
• Pembuatan Souvenir dan Mural;
• Berbagai permainan;
• Dinamika;
• diantara yang lain….

Aktivitas Pengetahuan:

• Tulis nama lengkap Anda di papan tulis:
• Tulislah kalimat yang diinstruksikan guru kepada Anda:
• Tulis kata yang diinstruksikan guru:
• Tulis suku kata yang didiktekan oleh guru:
• Tulis surat yang diperintahkan guru:
• Tuliskan nama hewan:

Bagaimana rekan saya:

• Beri tahu kelas bahwa setiap orang akan mendapatkan "gambar". Rekatkan selembar kertas Kraft berukuran anak-anak ke dinding.
• Posisikan siswa sehingga dia bersandar pada lembaran dan, dengan pensil, gambarkan garis tubuhnya.
• Dorong kelas untuk memberi tahu mereka tentang rambut mereka, wajah mereka, apakah mereka memakai kacamata, dll. Selama kegiatan, ulangi nama siswa berkali-kali agar teman sekelas dapat menghafalnya.
• Gambarlah (gambar) semua orang.
• Terakhir, mintalah teman sekelas untuk menggambar garis besar Anda, ulangi proses pengamatan, sehingga anak-anak juga menjadi akrab dengan Anda.
• Gantung gambar di dinding dan puji kelompok.
• Selama beberapa hari berikutnya, di pintu masuk, tanyakan kepada kelas siapa masing-masing teman sekelas yang ditarik dan apakah dia hadir. Jika demikian, Anda mendapat tepuk tangan meriah. Biarkan kertas terbuka untuk sementara waktu.
• Penting bagi si kecil agar produksi mereka tetap ada sampai mereka merasa menjadi bagian dari kelompok dan lingkungan.

Siapa guru saya?

• Atur wawancara agar siswa dapat mengenal Anda lebih baik. Bagilah mereka menjadi beberapa kelompok dan minta mereka untuk mengajukan pertanyaan seolah-olah mereka adalah reporter.
• Jelaskan bahwa pertanyaannya mungkin tentang usia Anda, apakah Anda memiliki anak, berapa lama Anda bekerja, atau di mana Anda tinggal, misalnya. Dengan pertanyaan yang sudah siap, duduklah di tempat di ruangan di mana semua orang dapat melihat Anda dengan baik untuk menjawabnya.
• Beri tahu semua orang bahwa mereka harus membawa, pada hari berikutnya, teks singkat tentang semua yang mereka ingat. Jadi mereka memperhatikan.
• Di kelas berikutnya, pilih secara acak beberapa anak untuk membaca produksi tertulis dan minta yang lain untuk mengevaluasi dan melengkapi jika perlu. Usulkan kegiatan ini setelah mempromosikan presentasi dan pengenalan ruang fisik sekolah (di bawah).

____________________________________

Rencana Kelas Kembali ke Sekolah 2019 - Koordinasi Motor

Tujuan Kelas:

• Perkuat otot Anda.
• Kembangkan kekuatan dan keseimbangan sehingga membentuk dasar untuk merangkak.
• Mengembangkan keterampilan motorik

Pelajaran langkah demi langkah:

Dalam aktivitas 1, berbaring telentang dan letakkan bayi di perut, angkat anak di udara, pegang batang tubuh dan dekatkan ke wajah.

Dalam kegiatan 2, sediakan terowongan di dalam kelas untuk dimainkan oleh kelompok.

Kegiatan Pertama:

• Lakukan latihan motorik dengan kelompok, satu anak pada satu waktu, bicaralah dengan anak saat ini, buat aktivitas itu menyenangkan.

Kegiatan Kedua:

• Bawalah terowongan transparan ke ruangan untuk dilewati bayi, dorong mereka untuk berjalan di sepanjang rute ke ujung terowongan. Bagi mereka yang belum merangkak, masukkan ke dalam dan saya akan membantu mereka keluar dari terowongan. Kami juga akan bermain memanggil mereka dengan nama mereka di luar terowongan karena mereka melihat kami karena terowongan itu transparan

Penutupan: Ulangi aktivitas kedua.

Rencana Kelas Kembali ke Sekolah 2019 – Alam dan Masyarakat

Tujuan Kelas:

• bertemu ayam
• Kembangkan Persepsi Taktil Anda
• Amati keanekaragaman hewan
• memancing rasa ingin tahumu
• kembangkan bahasamu
• Kenali ayam dalam ilustrasi
• Mengenali suara ayam dalam permainan dan lagu
• Kembangkan kasih sayang untuk hewan

Pengenalan kelas untuk kembali ke sekolah:

• Bawa pelat sensor dengan gambar dan tekstur ayam yang berbeda ke dalam kelompok untuk diamati dan ditangani bayi.

• Kegiatan Pertama: Tunjukkan buku dan bicarakan tentang ayam: Lihatlah cakar ayam! Lihatlah paruh ayam! Bagaimana ayamnya?, usap tekstur (bulu) Anda untuk merasakan sensasi baru.
• Kegiatan Kedua: Pegang lingkaran bernyanyi dan nyanyikan lagu-lagu yang menyebutkan ayam

Penutupan: Akhirnya, mari kita jelajahi lempengan lagi.

Rencana Kelas Kembali ke Sekolah 2019 – Seni Rupa

Tujuan Kelas:

• Mengembangkan koordinasi motorik halus – luas dan kreativitas.
• Rasakan tekstur catnya
• Kembangkan Persepsi Taktil
• Perluas pengetahuan dunia

Pengenalan Kegiatan:

Tutupi sepotong lantai ruang seni dengan kertas cokelat dan saya akan menawarkan cat untuk dijelajahi kelompok dengan bebas.

• Kami akan mewarnai selembar kertas cokelat besar yang dipasang di lantai, saya akan menawarkan warna berbeda agar bayi bebas menjelajahi tinta, menyebarkannya di atas kertas dan di tangan kecil mereka.
• Penutupan: Terakhir, rekatkan kertas cokelat yang dilukis kelompok di kelas kami untuk mengamati warnanya.

Saran Kegiatan – Bantuan Kembali ke Sekolah

Saran Kegiatan – Kembali ke Dinding dan Panel Sekolah

Saat membuat Anda papan sekolah atau mural, beberapa bahan sangat penting, periksa daftar kami dengan saran:

• Berbagai cetakan;
• string;
• Berkilau;
• Gunting;
• Lem;
• Kertas robek;
• MALAM;
• TNT;
• Kardus;
• Antara lain…

Panel Putra dan Putri:

Panel Selamat Datang dengan Hewan: Beruang Teddy, Kupu-kupu, dan Lebah

Cek juga yang lain Panel Selamat Datang

Panel Selamat Datang dengan SAPO dan Keranjang:

Panel Selamat Datang dengan Boy and Girl

Apa pendapat Anda tentang saran kami? Kembali ke Rencana Kelas Sekolah 2019? Jika Anda menyukainya, pastikan untuk membagikannya dengan teman-teman Anda di media sosial.