Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Kegiatan Sejarah: Ekonomi Feodal

Kegiatan sejarah, ditujukan untuk siswa di kelas tujuh sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang ekonomi feodal.

Anda dapat mengunduh aktivitas cerita ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas yang dijawab.

Unduh latihan sejarah ini dari:

  • Kata: Aktivitas sejarah: Ekonomi feodal – tahun ke-7 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Kegiatan sejarah: Ekonomi feodal – kelas 7 – Untuk dicetak
  • Templat: Aktivitas sejarah: Ekonomi feodal – kelas 7 – Dengan jawaban
  • Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

ekonomi feodal

1) Manor adalah properti ekstensi yang sangat bervariasi, berasal dari latifundium Romawi lama atau di daerah baru yang dieksplorasi yang mencoba mengatur:
a) Ekonomi subsisten
b) Ekonomi kolaboratif
c. Ekonomi kapitalis
d) Ekonomi konsumsi

2) Secara umum, tanah bangsawan dibagi menjadi tiga bagian: lordly lemah lembut, budak lemah lembut dan:
a) Proletar yang lemah lembut
b) Tanah bersama
c) Keluarga lemah lembut
d) Tukar jinak

3) Pertanian belum sempurna, dengan teknik sederhana, terutama bera, atau rotasi, dengan menggunakan bajak kayu yang ditenagai oleh:
a) Traksi mekanis
b) Daya tarik manusia atau hewan
c) bajak
d) Listrik

4) Bila ada kelebihan produksi, ditukar dengan daerah lain atau dijual di pasar lokal, karena, meskipun terjadi disartikulasi perdagangan skala besar, beberapa daerah berhasil:
a) Menjaga hubungan bisnis yang baik
b) Terus menggunakan mata uang pertukaran
c) Mempertahankan ekonomi moneter monetary
d) Tetapkan nilai pada produk

5) Di manor ada juga pengrajin yang memproduksi barang-barang yang diperlukan (pandai besi, tukang kayu, tukang batu, penenun) dan itu, berlipat ganda, dari abad ke-12 hingga ke-13 dan seterusnya mulai diorganisir di:
a) kerusuhan
b) Klaim
c) Pemogokan
d) Asosiasi atau perusahaan profesional

Per Camila Farias.

Di jawaban ada di tautan tajuk.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-7kegiatan sejarah tahun ke-7aktivitas cerita dengan jawabanaktivitas cerita yang dapat dicetakkegiatan ekonomi feodal tahun ke-7Latihan sejarah kelas 7latihan ekonomi feodal tahun ke-7pelajaran sejarah kelas 7Soal sejarah kelas 7tugas sejarah kelas 7
Aktivitas Matematika: Situasi Masalah
Aktivitas Matematika: Situasi Masalah
on Jul 22, 2021
Aktivitas Portugis: Kata kerja menjadi
Aktivitas Portugis: Kata kerja menjadi
on Jul 22, 2021
Kegiatan Geografi: Tahapan Kapitalisme
Kegiatan Geografi: Tahapan Kapitalisme
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025