Dinamika Pertemuan Orang Tua-Guru

Kami memilih dalam posting ini beberapa saran untuk Pesan dan Dinamika Pertemuan Orang Tua-Guru.

Berurusan sebagai manusia bukanlah tugas yang mudah. Bagi Profesor, ini menjadi lebih sulit ketika waktunya untuk Pertemuan orang tua, yang merupakan momen penuh ketegangan emosional. Agar Anda bersinar di Pertemuan Orang Tua berikutnya, berikut adalah beberapa tips untuk Anda gunakan:

1. UNDANG BAPA DAN IBU: Dorong kedua orang tua untuk datang ke Pertemuan Orang Tua. Kesalahpahaman akan dihindari jika kedua orang tua mendengarkan apa yang Anda katakan.
2. MEMBANGUN dan membuat kontak tegas jauh sebelum Pertemuan Orang Tua. Selalu beri tahu orang tua apa yang harus dipelajari anak-anak mereka, ketika mereka memiliki pelajaran dan tugas untuk disampaikan, dan yang terpenting, beri tahu mereka tentang kesulitan dan kemajuan siswa. Jangan pernah memberikan umpan balik ini hanya setelah catatan ditutup.
3. RAPAT TANPA TERBURU-BURU: Jangan pernah bertemu dengan terburu-buru. Rencanakan waktu sebanyak yang diperlukan sehingga semua masalah ditangani dengan benar. Ketika Pertemuan Orang Tua adalah satu-satu, 20 sampai 30 menit sudah cukup.
   instagram story viewer
4. BERSIAPLAH untuk semua jenis pertanyaan. Bersiaplah untuk menjawab semua jenis pertanyaan yang mungkin dimiliki orang tua. Akan ada pertanyaan yang spesifik, sulit atau bahkan tidak rumit. Selalu kendalikan emosi dan suasana hati yang baik. Jangan pernah menganggapnya pribadi.
5. SELALU MEMILIKI REKAM ANDA terorganisir sebelumnya. Selalu ada di tangan dan terorganisir: Buku harian kelas, catatan yang dibuat di buku harian siswa, laporan, tes/pekerjaan yang dilakukan oleh siswa, dan catatan lain yang relevan dengan subjek di tangan. Dengan cara ini Anda akan dapat membuktikan pernyataan Anda.
6. HAPUS SEMUA Hambatan FISIK. Orang tua bukanlah murid Anda, jadi jangan pernah menempatkan mereka duduk di meja berjajar, atau bahkan di meja di kamar anak laki-laki. Atur tata ruang kelas sehingga setiap orang dapat saling melihat (misalnya setengah lingkaran, atau lingkaran).
7. MUSUH X PARTNER: Jika Anda ingin mendapatkan reputasi musuh no. 1 dari Orang Tua hanya untuk fokus pada CACAT siswa. Solusi bermitra dengan Orang Tua adalah fokus pada BAKAT, dan ketika ada masalah fokus pada KEBUTUHAN siswa. Mengatakan kepada orang tua: “anakmu tidak disiplin dan hanya berkelahi dengan teman-temannya”, berbeda dengan: “Saya menemukan bahwa João kesulitan dalam berhubungan dengan teman, jadi saya ingin membahas beberapa saran untuk membantu Anda mengatasi ini pertanyaan".
8. KHUSUS DALAM KOMENTAR: Orang tua bisa tersesat dalam komentar umum. Alih-alih mengatakan "Dia tidak bertanggung jawab", fokuslah pada masalah dengan menunjukkan "Maria punya waktu seminggu penuh untuk menyelesaikan pekerjaannya, namun dia hanya menulis dan menyerahkan dua paragraf".
9. MENAWARKAN RENCANA AKSI UNTUK ORANG TUA: Jauh lebih dari sekadar menerima bimbingan, Orang Tua menghargai memiliki rencana tindakan untuk diikuti. Jadi, jika Maria tidak bertanggung jawab, disarankan agar orang tua memberinya daftar tugas mingguan atau mengizinkannya merawat hewan peliharaan. Saat Anda memberikan saran, beri tahu orang tua bahwa Anda hanya memberi saran dan terserah mereka untuk memilih strategi terbaik sesuai dengan profil keluarga.
10. LUPA PEDagogi: Jangan pernah menggunakan "pendidik" dengan frasa seperti: "koordinasi motorik halus", " proses belajar mengajar", "dalam fase suku kata-abjad", adalah frasa yang tidak berarti bagi banyak orang Negara.
11. DOMAIN YANG BENAR: Anda mungkin menemukan Orang Tua yang kasar atau bermusuhan. Jangan pernah bersikap defensif, karena ini mengungkapkan kelemahan dan rasa tidak aman, dan mempertanyakan semua yang Anda katakan sebelumnya. Cobalah untuk tidak bersikap kasar, apa pun komentar yang menggoda atau sarkastik. Dengarkan dengan sopan dan santun. Jika situasi ini terjadi selama Pertemuan Orang Tua Dua Bulanan, usulkan kepada Orang Tua untuk menjadwalkan waktu khusus untuk berobat secara pribadi. Periksa dengan Sekolah prosedur mana yang diadopsi.
12. FOKUS PADA KEKUATAN: Sangat mudah bagi Orang Tua untuk merasa defensif, karena banyak dari mereka melihat diri mereka pada anak-anak mereka. Anda dapat membantu dengan meningkatkan area di mana kekuatan siswa berada dan area yang perlu ditingkatkan, daripada mengkritik dan hanya menunjukkan kelemahan.
13. GUNAKAN BAHASA TUBUH UNTUK KEUNTUNGAN ANDA: Bahasa nonverbal bisa menjadi sekutu atau musuh Anda. Tubuh Anda berbicara, dan selalu mengungkapkan apa yang Anda rasakan dan pikirkan. Bahasa inilah yang akan disadari oleh Orang Tua, bahkan sebelum Anda mulai berbicara.
14. FOKUS PADA KOLABORASI: Beri tahu Orang Tua bahwa Anda ingin bekerja sama dengan mereka demi kepentingan terbaik anak. Komentar seperti “Kamu harus datang ke sekolah secepat mungkin untuk membicarakan kesulitan John” hanya menyulut permusuhan dalam diri Orang Tua. Komentar berikut mengatakan hal yang sama dengan cara yang lebih proaktif: “Saya menemukan bahwa João mengalami beberapa kesulitan, jadi saya ingin berbicara dengan Anda agar bersama-sama kita dapat menemukan alternatif terbaik untuk membantu Anda mengatasi ini masalah".
15. DENGARKAN APA YANG ORANG TUA KATAKAN: Terlepas dari kenyataan bahwa kita menghabiskan sepertiga hidup kita untuk mendengarkan, banyak orang dewasa adalah pendengar yang buruk. Agar Anda mendapatkan hasil maksimal dari Pertemuan Orang Tua-Orang Tua, cobalah untuk benar-benar mendengarkan apa yang mereka katakan dan terutama BAGAIMANA mereka mengatakannya. Perhatikan bahasa tubuh mereka. Anda akan kagum dengan pelajaran yang Anda pelajari dari pengamatan ini.
16. FOKUS PADA SOLUSI, JANGAN PADA MASALAH: Idealnya, semua pertemuan parenting seharusnya hanya tentang hal-hal positif, kesuksesan, dan pencapaian. Berbicara secara realistis, situasinya sangat berbeda. Pertemuan orang tua terjadi karena ada masalah. Namun, semua pertemuan dapat berlangsung dalam kehangatan dan kedamaian setiap kali Anda berfokus pada solusi daripada berfokus pada masalah siswa. Bahaslah apa yang dapat Anda dan Orang Tua lakukan untuk membantu memperbaiki atau mengatasi situasi tersebut. Buat Rencana Aksi bersama dengan tugas-tugas yang harus diselesaikan semua orang (Anda, Orang Tua, dan Siswa).
17. PENUTUP: Sebelum Pertemuan Orang Tua berakhir, tutup percakapan dan jelaskan tindakan apa yang telah Anda dan orang tua putuskan untuk dilaksanakan.
18. BUAT CATATAN RAPAT ORANG TUA: Akan sangat membantu bagi Anda untuk mencatat secara singkat apa yang telah dibahas dalam rapat. Apa yang telah dikatakan, disarankan, dan ditetapkan untuk dilakukan. Setelah rapat, buat catatan sementara detailnya masih segar dalam ingatan. Sumber: SOS PROFESOR

Seperti yang Anda lihat, berinteraksi dengan orang membutuhkan penanganan emosi yang tinggi yang melibatkan harapan, frustrasi, ketakutan, dan ketidakpastian, jadi perhatikan kiat-kiat ini dan Anda akan mengguncang selanjutnya Pertemuan orang tua.

Untuk membantu Anda lebih lanjut, di bawah ini kami akan membagikan kepada Anda beberapa saran untuk Dinamika Pertemuan Orang Tua-Guru, DIUJI dan disetujui, periksa:

Dinamika Pertemuan Orang Tua: Resep Monster Kecil

Tujuan dari dinamika ini adalah untuk menyadarkan orang tua bahwa setiap anak memiliki kekhususan, waktu dan cara belajarnya masing-masing.

Setelah pertemuan, sosialisasikan monster-monster kecil yang dibuat dalam dinamika dengan anak-anak. Anak-anak senang melihat produksi orang tua mereka.

---

Dinamika Pertemuan Orang Tua: Dinamika perbedaan

Bahan:

• Secarik kertas kosong;
• Pena;

Prosedur:

• Pemimpin dinamika membagikan lembaran kosong kertas bond dan pulpen kepada kelompok. Konduktor dinamika meminta bahwa, ketika memberi sinyal, semua orang menggambar apa yang dia minta tanpa melepaskan pena dari kertas. Dia meminta mereka untuk memulai, memberi sinyal. Minta mereka menggambar wajah dengan mata dan hidung. Kemudian dia meminta mereka untuk menggambar mulut penuh gigi. lanjutkan desain dengan membuat leher dan batang. Penting untuk selalu menekankan bahwa Anda tidak dapat menghapus pensil atau pena dari kertas. Minta semua orang untuk berhenti menggambar. Semua orang menunjukkan gambar mereka. Konduktor dinamika menekankan bahwa tidak ada gambar yang sama dengan yang lain, oleh karena itu, setiap orang merasakan situasi yang sama dari beberapa cara, bahwa kita beragam, tetapi dengan pandangan yang berbeda tentang dunia, untuk alasan ini kita harus menghormati sudut pandang lain.

Dinamika Pertemuan Orang Tua: Lukisan Kejutan

Pengembangan:

• Masing-masing akan melakukan Surprise lukisan mereka, dan akan menulis di atas kertas bentuk apa yang mereka lihat, menurut mereka seperti apa. Setelah itu mereka akan bertukar dengan seseorang dan ini harus mengatakan apa yang tampak baginya.

Kesimpulan:

• Orang tua akan sampai pada kesimpulan bahwa masing-masing memiliki pandangan yang berbeda tentang dunia, serta anak-anak, yang belajar dengan caranya sendiri, mereka melihat segala sesuatu dengan cara mereka sendiri, dan sama seperti dalam hidup, mereka mengarahkan pandangan mereka sesuai dengan bagaimana mereka dilihat, dicintai, didorong. Setiap orang belajar dengan cara yang berbeda, dengan kecepatan yang berbeda.

Selengkapnya di: FUNGSI RAPAT ORANG TUA

---

Dinamika Pertemuan Orang Tua: Takut Tantangan Challenge

Tujuan: Tunjukkan betapa pengecutnya kita ketika menghadapi situasi yang bisa mewakili bahaya atau rasa malu. Kita harus belajar bahwa di dalam Tuhan kita dapat mengatasi semua tantangan yang ada di hadapan kita, tidak peduli betapa putus asanya semua itu, akhirnya bisa menjadi kabar gembira.

Bahan:

• Kotak;
• Cokelat;
• Sistem stereo (radio atau CD).

Prosedur:

• Isi kotak dengan koran sehingga Anda tidak melihat apa yang ada di dalamnya. Tempatkan cokelat dan catatan di bagian bawah: MAKAN COKLAT! Mintalah kelas untuk membuat lingkaran. Koordinator memegang kotak dan menjelaskan hal berikut kepada kelas: _Apakah Anda melihat kotak ini? Di dalamnya ada perintah yang harus dipenuhi, mari kita bermain kentang panas dengannya, dan siapa pun yang menyimpan kotak itu harus menyelesaikan tugas tanpa mengeluh. Apapun itu... tidak ada yang bisa membantu, tantangan harus dipenuhi hanya oleh mereka yang menjaga kotak (itu Penting untuk menakut-nakuti kelas sehingga mereka takut pada kotak, mengatakan bahwa itu bisa menjadi tugas yang sangat sulit atau memalukan).
• Permainan dimulai, dengan musik, mereka harus melewati kotak dari satu ke yang lain. Ketika musik dihentikan (koordinator harus membelakangi grup agar tidak melihat dengan siapa kotak itu) itu siapa yang menyimpan kotak harus menyelesaikan tugas…penting koordinator membuat komentar seperti: Apakah Anda siap? Jika Anda tidak memiliki keberanian... Setelah banyak ketegangan, ketika pemuda itu akhirnya membuka kotak itu, dia menemukan kejutan yang menyenangkan. (Anda tidak dapat berbagi hadiah dengan siapa pun).

---

Dinamika Pertemuan Orang Tua: Senyum Jutawan

Bahan: bola kertas kusut

Prosedur:

• Dinamika ini digunakan untuk bersantai dan mengintegrasikan kelompok dengan cara yang menyenangkan. Setiap bola bernilai R$1,000.00. Guru akan membagikan 5 bola kertas kepada setiap orang dalam kelompok, ini harus disebarkan di tempat permainan akan berlangsung. Diberi isyarat, siswa harus keluar dan mencari pasangan, lalu mereka harus berhenti di depan mereka, menatap mata pasangan itu yang pada gilirannya tidak bisa tersenyum. Siapa pun yang tersenyum lebih dulu membayar sedikit kepada orang yang dia senyumi. Pemenangnya adalah siapa pun yang menyelesaikan permainan dengan "uang" paling banyak, yang akan menjadi jutawan.

Ide lain di: KIT KELUARGA UNTUK REUNI ORANG TUA

---

Dinamika Pertemuan Orang Tua: Dinamika 1,2,3

Prosedur:

• Momen pertama: Pasangan dibentuk dan kemudian meminta mereka untuk mulai menghitung dari satu hingga tiga, sekarang yang satu dimulai, sekarang yang lain. Tetap mudah.
• Momen ke-2: Mintalah bahwa alih-alih mengucapkan angka 1, bertepuk tanganlah, angka-angka lainnya harus diucapkan secara normal.
• Momen ke-3: Mintalah bahwa alih-alih mengatakan angka 2, bahwa mereka memukul perut mereka dengan kedua tangan, angka 3 harus diucapkan secara normal. Ini mulai menjadi rumit.
• Momen ke-4: Mintalah itu alih-alih mengatakan angka 3, bahwa mereka memberikan "kesombongan".

Situasinya sangat menyenangkan.

---

Dinamika Pertemuan Orang Tua: Dinamika Cinta

Tujuan dan Moral: Kita harus mengharapkan orang lain apa yang kita inginkan untuk diri kita sendiri.

Prosedur:

• Untuk awal tahun Baca teks atau ceritakan kisah "Patah hati" – Seorang pria tertentu akan memenangkan kontes dengan hati yang paling indah. Hatinya indah, tanpa kerutan, tanpa kerusakan. Hingga seorang lelaki tua muncul dan berkata bahwa hatinya adalah yang tercantik yang pernah ada. Ada beberapa komentar seperti: "Bagaimana hatimu yang paling indah, dengan begitu banyak tanda?" Orang tua yang baik itu kemudian menjelaskan bahwa karena alasan inilah hatinya indah. Tanda-tanda itu mewakili pengalamannya, orang-orang yang dia cintai dan yang mencintainya. Akhirnya semua orang setuju, hati pemuda itu, meskipun halus, tidak memiliki pengalaman lelaki tua itu." Setelah menghitung teks mendistribusikan guntingan hati (chamex dilipat dua dan dipotong menjadi bentuk hati), majalah, lem dan gunting. Peserta harus mencari gambar yang bisa berada di dalam hati masing-masing. Buat kolase dan presentasikan ke grup. Setelah itu masing-masing akan menerima hati yang lebih kecil dan akan diinstruksikan bahwa di dalamnya dia harus menulis apa yang dia inginkan untuk hatinya. Atau apapun hatimu yang penuh... Hatiku penuh… Pada akhirnya instruktur harus memimpin kelompok untuk bertukar hati, memberikan hati mereka kepada yang lain. Tukar kartu dengan lagu yang sesuai, seperti Student Heart, American Song atau lainnya.

Saran lainnya di: Pertemuan Orang Tua: Teks Reflektif

---

Dinamika Pertemuan Orang Tua: Pohon Frasa

Ungkapan dinamika pohon adalah kesempatan luar biasa bagi orang tua untuk menyatakan diri kepada anak-anak mereka, mendorong, menunjukkan cinta dan perhatian

Sumber Daya untuk Dinamika Pohon Frasa

Sebuah pohon yang terbuat dari bahan daur ulang

selotip

Eksekusi kertas dan pena

Eksekusi Pohon Frasa Dinamis

• Pada hari pertemuan orang tua, diskusikan dengan yang hadir apa yang diperlukan agar pohon tumbuh kuat, perawatan harus berasal dari benih, pemilihan lahan, tempat menanam
• Kemudian ikuti perawatan dengan air berlebih, kesehatan daun setelah semua upaya ini dimungkinkan untuk melihat pertumbuhan pohon
• Jelaskan kepada orang tua bahwa ini juga terjadi pada kami
• Anak-anak Menyelesaikannya Instruksikan orang tua untuk menulis sesuatu yang ingin mereka sampaikan kepada anak-anak mereka sehingga mereka dapat menumbuhkan pohon yang kuat yang menghasilkan buah yang indah.
• Minta mereka cepat, satu atau dua kalimat, lalu orang tua yang ingin mensosialisasikan kalimat mereka

Setelah diskusi singkat ini, rekatkan kalimat di dahan pohon dengan bantuan Orang Tua. Pohon kalimat dapat menemani kelas sepanjang tahun, itu akan menjadi insentif bahwa kurangnya waktu terkadang menghalangi orang tua untuk mengatakan apa yang diinginkan anak-anak mereka.

---

Dinamika Pertemuan Orang Tua – Siapa anak saya?

Tentu saja, setiap ayah tahu siapa saya, Nak, tetapi karena kurangnya waktu, mungkin kita lupa untuk memperhatikan detail dan dinamika anak saya? Kami membawa kenyataan pahit ini ke depan sebagai momen refleksi.

Sumber daya untuk dinamika Apa anak saya?

foto anak

kertas coklat

Eksekusi dinamika Apa anak saya?

• Pilih bagian wajah anak yang Anda ingin orang tua temukan bisa jadi mata atau mulutnya, misalnya
• Cetak foto anak-anak, gunakan kertas cokelat untuk menutupi foto dan biarkan sampel hanya mata atau bagian yang Anda pilih untuk ditampilkan
• Tempelkan foto-foto ini di dinding ruang tamu dan minta orang tua untuk mencoba mencari tahu yang mana anak mereka.

Tekankan bahwa tujuan dari dinamika bukanlah untuk mempermalukan, melainkan untuk mengingatkan pentingnya orang tua memandang anak-anak mereka, karena waktu berlalu sangat cepat dan mereka berubah lebih cepat.

Kunjungi juga yang lainnya di: Teks Reflektif untuk Pertemuan Orang Tua