Kami memilih dalam posting ini beberapa saran dan tip untuk Anda Rencana Kelas Paskah untuk Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini, dengan tujuan membekali siswa melalui pengetahuan, studi, analisis, dan momen-momen bermain pembelajaran yang bermakna dalam berbagai area sekolah sehingga memperluas perkembangan kognitif mereka serta perolehan pengetahuan pedagogis mereka akan digunakan di kelas dan di in kehidupan.
Memahami makna Paskah untuk membedakan arti spiritual dari komersial; mengusulkan perbuatan baik, solidaritas.
Lihat juga:
Indeks
Rencana Pelajaran Paskah tahun ke-2 Sekolah Dasar
Pengamatan: akan ada review materi dan ujian pada minggu berikutnya.
Simak selengkapnya di:
Rencana Pelajaran Paskah untuk Pendidikan Anak Usia Dini
Interdisipliner subjek di beberapa bidang:
Momen Pertama: Membaca
Menyanyi: Kelinci (eliana
bermata merah,
Bulu putih,
bertelinga besar
saya kelinci.
aku sangat takut,
Tapi aku rakus.
untuk wortel
Aku sudah menjadi licik.
Saya melompat ke depan;
Aku melompat mundur;
Saya melakukan seribu jungkir balik,
Aku terlalu kuat!
Saya makan wortel
Dengan kulit kayu dan semuanya,
Begitu besar dia!
perutku besar...
momen ke-2: Bioskop...
Momen ke-3: Bahasa Musik / penghitungan dan pembacaan angka
Menyanyikan lagu Easter Bunny.
Kelinci Paskah apa yang kamu bawa untukku?
Satu telur, dua telur, tiga telur seperti itu!
Satu telur, dua telur, tiga telur seperti itu!
Kelinci Paskah, apa warnanya?
Biru, kuning dan merah juga!
Biru, kuning dan merah juga!
Kelinci Paskah, dengan siapa kamu berdansa?
Dengan gadis yang bisa menyanyi ini!
Dengan gadis yang bisa menyanyi ini!
Kelinci nakal, mengapa kamu melarikan diri?
Di setiap rumah saya harus pergi!
Di setiap rumah saya harus pergi!
Momen ke-4: lukisan wajah "kelinci".
5Momen: Pengiriman telur paskah.
Penilaian:
Pastikan untuk memeriksa:Kegiatan Matematika untuk Paskah
Rencana Pelajaran Paskah untuk Sekolah Dasar
Proyek Paskah Unggul untuk Sekolah Dasar dengan durasi 2 kelas kurang lebih 50 menit;
Momen 1
Bicaralah dengan anak-anak tentang Paskah. Ajukan pertanyaan seperti:
Setelah percakapan informal, sajikan dan baca buku: "Kelinci yang bukan Paskah" oleh Ruth Rocha.
Batu Rut
Viviinho adalah kelinci putih, bulat, berbulu. Setiap hari Viviinho pergi ke sekolah bersama saudara-saudaranya. Saya belajar melompat, saya belajar berlari… Saya belajar kubis terbaik untuk dimakan. Kelinci tumbuh, sudah waktunya untuk memilih profesi. Saudara-saudara Viinho telah memutuskan:
-Aku akan menjadi kelinci Paskah, seperti ayahku.
-Saya akan menjadi kelinci Paskah, seperti kakek saya.
-Aku akan menjadi kelinci Paskah, seperti kakek buyutku.
Dan semua orang ingin menjadi kelinci Paskah, seperti kakek buyut, kakek buyut, seperti semua kakek nenek. Hanya Viviinho yang tidak mengatakan apa-apa. Orang tua bertanya, saudara-saudara bertanya:
-Dan kamu, Vivinho? Apakah itu kamu?
-Yah – kata Viviinho – aku tidak tahu ingin menjadi apa. Tapi saya tahu apa yang tidak saya inginkan: menjadi kelinci Paskah.
Ayah Viviinho tercengang, ibunya tersinggung:
-OOOOOHHHH!!!
Viviinho mendapat banyak teman: burung kolibri Florindo, Julieta, kupu-kupu, dan lebah Melinda. Waktu telah berlalu. Paskah akan datang. Papa dan Mama Kelinci pergi membeli telur untuk dibagikan. Tetapi pabrik-pabrik memiliki banyak pesanan. Tidak ada lagi telur untuk dijual. Pasangan Coelho pergi ke segala sesuatu yang merupakan pabrik di hutan. Tuan Antão, Tuan João, Tuan Simão, Tuan Veloso, Tuan Matoso, Tuan Cardoso, Tuan Tonio, Tuan Petrônio, Tuan Sinfrônio. Tapi jawabannya selalu sama:
-Semua terjual, Tuan Kelinci, semua terjual... Keduanya kembali ke rumah dengan putus asa.
-Yah, itu tidak pernah terjadi ...
-Kami tidak bisa mengecewakan anak-anak...
-Tapi kita sudah pernah ke semua pabrik. Tidak mungkin, tidak… Kakak-kakak kelinci sedih:
-Distribusi pertama kami… Oh, betapa sedihnya hatiku!… Viviinho datang bersama Melinda.
-Mengapa kita tidak membuat telurnya sendiri?
-Hanya saja kita tidak tahu. Kelinci Paskah tahu cara mendistribusikan telur. Tidak bisa melakukannya.
"Aku tahu," kata Vivin. -Aku tahu.
-Apakah dia tahu? - kata ayah.
-Dia bilang dia tahu - kata saudara-saudara.
-Dia tahu, dia tahu! - kata ibu.
-Dan dari siapa kamu belajar? - semua orang bertanya.
-Dengan teman-temanku. Bukankah saya mengatakan saya sedang belajar perdagangan? Yah, saya belajar cara menghilangkan serbuk sari dari bunga dengan Juliet dan Florindo. Dan Melinda adalah pembuat roti terbesar di dunia. Ajari aku untuk membuat segalanya menjadi manis…
Rumah keluarga Coelho menjadi pabrik sungguhan. semua orang membantu: Papa Kelinci, Mama Kelinci, kelinci… Dan teman-teman juga: Florindo the kolibri, Julieta, kupu-kupu, dan Melinda, pembuat manisan terbesar di dunia... Dan makhluk hidup yang memerintahkan kerja. Dan ketika Paskah tiba, mereka semua sudah siap. Keranjang telur sudah siap. Dan orang tua Viviinho senang. Ibu Viviinho berkata:
-Sekarang anak kami memiliki profesi. Dan ayah Viviinho berkata:
-Masing-masing harus mengikuti panggilan mereka.
Buatlah interpretasi lisan dari cerita tersebut. Untuk bertanya:
Dari presentasi siswa, guru harus menyoroti berbagai solusi yang disajikan, dengan menyatakan bahwa seperti yang terjadi di buku, orang berbeda, masing-masing berpikir dengan cara yang berbeda dan kita harus menghormati ini perbedaan. Buat anak-anak merenungkan bahwa adalah baik bagi setiap orang untuk memiliki tujuan. Berikan contoh:
Perjelas bahwa seringkali tidak ada benar atau salah, tetapi penting untuk menghormati pendapat setiap orang, baik dalam lelucon, pilihan, atau keputusan.
Lihat juga: Aktivitas Portugis yang Dapat Dicetak
Selalu berpikir untuk membuatnya mudah bagi Anda, kami memutuskan untuk membuat Rencana Pelajaran Paskah untuk Sekolah Dasar, tersedia untuk disalin di atas, untuk diunduh dalam PDF. Untuk mengakses materi ini, periksa tautan berikut:
Rencana Pelajaran Paskah - Rutinitas Mingguan
Saran bagus tentang rutinitas mingguan untuk Paskah yang dibuat oleh guru Valéria dari blog Teaching with Care. Dia mengatakan di blognya bahwa itu adalah rutinitas yang sangat sederhana, dan dia bekerja dengan siswa tahun ke-2. Rutinitas terdiri dari tindakan yang mudah dilakukan.
"Kelahiran Yesus":
"Kisah Paskah":
"Petualangan di Paskah":
“Memberikan kue di Paskah”:
“Bacalah sebuah bagian dari Alkitab”: (Saran – Matius 28:1-10
Catatan: Pada saat ini, siswa dapat membuat persembahan simbol seperti (Ikan, roti, telur, kelinci, bunga matahari, anggur, domba, dll.)
Untuk membimbing siswa bahwa dalam hidup ada momen syukur atas segala karunia yang telah Tuhan berikan kepada masing-masing.
Posting lain untuk membantu pekerjaan Anda tentang topik ini di: PASKAH
Rencana Pelajaran Paskah untuk Pendidikan Anak Usia Dini
Siapkan "Berbagi", menata meja dengan simbol Paskah, roti dan jus anggur, melambangkan perayaan Paskah.
Berlangganan ke daftar email kami dan dapatkan informasi dan pembaruan menarik di kotak masuk email Anda
Terima kasih telah mendaftar.
