KEGIATAN PADA UKURAN KAPASITAS

Kegiatan pengukuran kapasitas membantu anak-anak untuk mendiversifikasi liter, kilometer, gram dan model pengukuran lainnya.

Penggunaannya penting saat membeli makanan, membuat resep, minum obat.

Lebih sederhananya, itu yang muat di dalam sesuatu, seperti kaleng soda, kotak susu atau tangki bensin, botol, pot es krim, cangkir blender, di antara banyak lainnya.

Untuk mengajarkan pengukuran kapasitas kita menggunakan satuan yang disebut liter, yang memiliki L sebagai simbol. Kelipatan dan subkelipatannya berfungsi untuk menentukan jumlah konten yang lebih besar atau lebih kecil.

Siswa akan dapat belajar di kelas ini, pengertian volume; unit standar pengukuran kapasitas (L dan ml); hubungan antara ukuran kemampuan yang berbeda;

Lingkari apa yang kita beli per kilo. Nasi, buah, daging. Potong produk yang kami beli per kilo dari koran dan majalah dan tempel apa yang Anda temukan di papan tulis.

Terkadang, ketika mencoba menyelesaikan suatu latihan, siswa perlu melakukan konversi dari satu satuan pengukuran ke satuan pengukuran lainnya. Untuk alasan ini perlu untuk mengajarkan semua bentuk.

Panjang mungkin merupakan ukuran yang paling sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, saya percaya bahwa setiap orang harus dapat memahami besaran ini dan satuan ukurannya.

Penting:

Mengatur siswa menjadi pasangan;

Pengemasan produk cair (botol, liter, gelas, pot, dll) salinan kegiatan.

Bagikan paket dan botol kepada siswa dan periksa tanpa simbol ml.

Amati pengukuran dalam liter dan mililiter.

Tanyakan kepada siswa berapa mililiter yang dapat ditampung dalam wadah 1 liter?

Apa yang dijual atau apa yang dibeli dalam liter dan mililiter?

Kapan kita menggunakan pengukuran ini?

Ketika kita mengisi satu liter air, apakah kita menggunakannya?

Penting untuk selalu mengembangkan kegiatan praktis agar cara ini semakin terpatri di benak anak-anak.