Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar, tentang Tarsila do Amaral. Bagaimana dengan mengetahui kisah salah satu seniman plastik paling penting di Brasil? Jadi, bacalah teks dengan seksama dan kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan! Ayolah?
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Tarsila do Amaral adalah salah satu seniman plastik terpenting di Brasil, dan karyanya yang paling terkenal, lukisan Abaporu, adalah ikon gerakan modernis nasional. Tarsila lahir pada 1 September 1886 di Capivari, di pedalaman São Paulo. Dia menghabiskan masa kecilnya di pertanian ayahnya, yang diwarisi dari kakeknya, yang adalah seorang jutawan. Gadis itu belajar di sekolah yang bagus dan menyelesaikan studinya di Eropa.
Keterkaitannya dengan seni muncul ketika ia masih remaja, di Barcelona, saat ia belajar di sekolah asrama dan ia menghasilkan karya Sagrado Coração de Jesus.
Dia belajar seni di Paris, di Akademi Julian dan di mile Renard. Dia juga bertemu Pablo Picasso, semakin dekat dengan seniman Fernand Légere, dengan siapa dia belajar berbagai teknik melukis.
Pada tahun 1922, Tarsila do Amaral bertemu dengan kelompok yang akan memimpin gerakan modernis Brasil: di luar dirinya sendiri, grup ini dibentuk oleh Anita Malfatti, Menotti Del Picchia, Mário de Andrade dan Oswald de Andrade.
Pada tahun 1924, selama perjalanan ke Minas Gerais, Tarsila menemukan warna-warna cerah, lanskap Brasil, dan dengan demikian memulai fase lukisannya yang dikenal sebagai Pau-Brasil.
Pada Oktober 1926 ia menikah dengan Oswald de Andrade, dan pada 1928 ia melukis ikon Abaporu, yang berarti "pria yang makan", yang diberikan sebagai hadiah kepada suaminya.
Tarsila mengadakan pameran tunggal pertamanya di Brasil pada tahun 1929, di Rio de Janeiro. Dia dinyatakan sebagai pelukis paling representatif dari fase pertama Modernisme di Brasil [...]
Pada tahun 1965, ia menjalani operasi yang, karena kesalahan medis, membuatnya lumpuh karena merasa sangat sakit di tulang punggungnya. Tahun berikutnya, Tarsila kehilangan anak tunggalnya dan menjadi dekat dengan spiritualisme, berteman dengan Chico Xavier.
Tarsila meninggal di São Paulo pada 17 Januari 1973. Dia meninggalkan beberapa karya di seluruh dunia dan warisan yang akan selalu dikenang.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Teks yang dibaca adalah:
( ) biografi.
( ) wawancara.
( ) laporan.
Pertanyaan 2 - Dalam bagian “Tarsila do Amaral adalah salah satu seniman plastik paling penting di Brasil […]”, penulis teks:
( ) menilai Tarsila do Amaral.
( ) mendefinisikan Tarsila do Amaral.
( ) ciri Tarsila do Amaral.
Pertanyaan 3 - Apa artinya mengatakan bahwa “lukisan Abaporu adalah ikon gerakan modernis nasional”?
SEBUAH:
Pertanyaan 4 - Dalam “[…] dengan siapa dia belajar berbagai teknik melukis.”, istilah “siapa” mengacu pada:
( ) ke Pablo Picasso.
( ) kepada artis Fernand Légere.
( ) ke Oswald de Andrade.
Pertanyaan 5 - Tarsila do Amaral “memulai fase lukisannya yang dikenal sebagai Pau-Brasil”:
( ) pada tahun 1922.
( ) pada tahun 1924.
( ) pada tahun 1926.
Pertanyaan 6 – Identifikasi Tarsila do Amaral dengan seni terjadi:
( ) di masa kecil.
( ) pada masa remaja.
( ) dalam kehidupan dewasa.
Pertanyaan 7 – Dalam “[…] karena kesalahan medis, dia meninggalkannya lumpuh.”, kata “untuk” menunjukkan:
( ) penyebab Tarsila do Amaral menjadi lumpuh.
( ) Tujuan Tarsila do Amaral menjadi lumpuh.
( ) akibat Tarsila do Amaral menjadi lumpuh.
Pertanyaan 8 – Membenarkan penggunaan tanda kutip dalam teks:
SEBUAH:
pertanyaan 9 – Tunjukkan fakta yang menyoroti pentingnya seni Tarsila do Amaral:
( ) "Gadis itu belajar di sekolah yang bagus dan menyelesaikan studinya di Eropa."
( ) “Tarsila do Amaral bertemu dengan kelompok yang akan memimpin gerakan modernis […]”
( ) “Dia meninggalkan beberapa karya di seluruh dunia dan warisan yang akan selalu […]”
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
