Kegiatan Interpretasi Teks: Di Gantungan Nenek

Ini adalah kegiatan interpretasi teks, tentang teks di gantungan nenek, yang ditujukan untuk siswa kelas lima.

Kegiatan membaca pemahaman ini tersedia untuk diunduh dalam format Word (template yang dapat diedit) dan PDF (siap dicetak).

Unduh latihan interpretasi teks ini di:

• Kata: Interpretasi Teks: Di Gantungan Nenek – Tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
• PDF: Interpretasi Teks: Di Gantungan Nenek – Tahun ke-3 – Siap dicetak
• Jawaban: Interpretasi Teks: Di Gantungan Nenek – Tahun ke-3 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Interpretasi teks

di gantungan nenek

 Di gantungan nenek,

Nikmati semuanya...

Payung tanpa kain,

Sweater tanpa lengan,

Dan bagian yang belum selesai

Dari kain perca…

Ada jarum rajut,

Dalam tas jerami.

Ada kacamata kakek,

Dan kalung dari Dindinha…

dari cucu, boneka a

Dengan tangan dan kaki yang patah,

Dua sepatu bot Paman Joca

Dan sepatu berlubang.

waktu untuk menemukan sesuatu

Nenek tersesat, malang…

Cari, cari begitu banyak,

Pada akhirnya, Anda tidak berpikir apa-apa!

abra, suaka. Di gantungan nenek.

Belo Horizonte: Baca, 1985. P. 2-11.

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?

2) Siapa penulisnya?

3) Berapa banyak ayat yang dimiliki teks tersebut?

4) Berapa banyak bait yang dimiliki teks tersebut?

5) Apa tema utamanya?

6) Di mana teksnya?

7) Mengapa mereka menyebut nenek miskin?

8) Apa yang ada di gantungan nenek?

Untuk AKSES

Di jawaban ada di link di atas header.

laporkan iklan ini