Proyek pesta Juni 2019 untuk pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar

Dalam posting ini kami telah memilih model dan saran yang sangat baik untuk Anda Proyek Pesta Juni 2019 untuk pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar.

Saran yang sangat bagus untuk mengerjakan pesta yang sangat penting ini di Brasil, yang dimulai pada tanggal 12 Juni, sehari sebelum Hari St. Anthony dan berakhir pada tanggal 29 Juni, Hari St. Petrus. Pada tanggal 23 dan 24, Hari St. John dirayakan. Inilah tiga santo populer yang dikenang di bulan Juni.

Selain pesta JUNINA, di beberapa negara bagian tanah air juga dirayakan pesta JULINA dan AGOSTINA.

Dan memikirkan hal itu dan untuk memudahkan Anda (guru), kami memutuskan untuk membagikan beberapa model untuk Proyek Festa Junina 2019 Anda, lihat:

Proyek Pesta Juni 2019

TUJUAN:

• Ajak siswa untuk: Mengetahui karakteristik festival bulan Juni di berbagai wilayah di negara ini; Menghargai dan menunjukkan sikap menghormati pekerjaan dan masyarakat pedesaan; - mengembangkan minat dan selera terhadap tradisi; - Merencanakan Festival Juni; - menyelamatkan memori Festas Juninas; - Menambah pengetahuan siswa tentang sejarah Festas Juninas; - Membedakan perbedaan adat Festas Juninas di Brasil dan di dunia; - Mensosialisasikan siswa; - Mengembangkan ritme, ritme, dan kreativitas; - Mengetahui sejarah santo pelindung: Santo Antonio, São João dan São Petrus.
  instagram story viewer

ORNAMENTASI KAMAR:

• Lukisan dinding dengan bendera dan balon kecil, topi jerami, saringan berhias, orang-orangan sawah yang terbuat dari kulit jagung.

ISI:

• Kehidupan orang pedesaan (di mana dia tinggal, bagaimana dia berpakaian, pentingnya pekerjaannya di ladang, bagaimana dia membantu kami, bagaimana Anda bersenang-senang, aspek kehidupan pedesaan.) - Festival Juni: karakteristik, pakaian khas, tarian, makanan.

PENGEMBANGAN:

Perakitan panel Juni untuk menghias sekolah. Membaca teks informatif. Membaca puisi dan/atau lagu dari bulan Juni. Merakit koran dengan tips Juni. Pembacaan teks kreatif. Kata-kata berburu. Teka-teki silang. Pemasangan poster dan undangan. Pembuatan buku resep makanan khas pada masanya. Konpeksi dekorasi bulan Juni. Kegiatan matematika dengan problematisasi. Majelis panel dengan kepercayaan dan takhayul. Kesadaran akan bahaya melepaskan balon.

SUMBER DIDAKTIK:

poster; kertas Manila; Sulfit; Lem; cat guas; Pensil warna; EVA, TNT; Gunting; Alat sikat; Kain krep; CD; Stereo; Televisi; Kostum;

METODOLOGI:

Kegiatan akan dikembangkan secara kolektif dan individual dengan interaksi guru dan siswa selama kegiatan yang diusulkan.

PENYELESAIAN:

HAI Proyek Pesta Juni 2019 itu akan diakhiri dengan realisasi pesta Junina dengan musik country, tarian persegi, makanan khas.

PENILAIAN:

Penilaian akan melalui pendaftaran dalam kaitannya dengan pembelajaran individu dan kolektif siswa terhadap kegiatan yang diusulkan selama pengembangan development Proyek Pesta Juni 2019.

Lihat juga: Poster Pesta Juni.

_____

Proyek Pesta Juni 2019 untuk seri awal

1 Bicaralah dengan siswa dan pilih topik yang akan dikerjakan tentang JUNINAS FESTIVALS.

• PIHAK JUNINAS, mengapa?
• Pakaian
• Minuman
• makanan
• lagu
• tarian
• legenda api unggun
• lelucon
• Dekorasi di dalam ruangan.

2nd search di rumah tentang FESTAS JUNINAS, kenapa?
Setelah itu, para siswa akan berbicara tentang penelitian, dan teks kolektif harus dibuat:

3. Hiasi ruang kelas dengan poster dan bendera warna-warni.

4 Kerjakan tema-tema berikutnya, selama sebulan, sesuai dengan minat siswa.

5. Memotret dekorasi dan kelompok siswa.

6° Memecahkan masalah matematika dengan tema pesta.

7. Buat dan selesaikan masalah matematika dengan harga makanan khas pesta.

8. Bekerjasama dengan siswa tentang bahaya kembang api kemudian siswa membuat pesan untuk ditempatkan di lorong-lorong, peringatan tentang bahaya yang ditimbulkan oleh kembang api.

9° Siswa akan mengorganisir diri dalam kelompok, dan masing-masing kelompok akan mengerjakan mata pelajaran yang telah dipilih sebelumnya dan akan memamerkan karyanya kepada rekan-rekannya dan meletakkan ilustrasi di akhir.

10° Beberapa siswa, dengan kesulitan dalam matematika, akan bekerja dengan gambar geometris (bendera, balon).

__________

Proyek Pesta Juni 2019 ke sekolah

Tujuan utama:

• Dorong siswa untuk menikmati pesta bulan Juni, menawarkan mereka kesempatan untuk bersantai, bersosialisasi, dan berkembang pengetahuan mereka melalui beragam aktivitas, permainan, penelitian, dan presentasi yang menjadi ciri khas partai junina.

Saran dari Kegiatan:

• Penelitian tentang partisipasi dan pentingnya acara seperti ini, bersama keluarga;
• Ornamen kelas, dengan bendera, rantai…
• Memperkenalkan teman baru dan mendandani teman baru dengan pakaian yang cocok untuk pesta bulan Juni (setiap hari akan dibawa pulang oleh seorang siswa);
• Menggambar "teman dusun kita"
• Melanjutkan penelitian pada saat roda;
• Melukis, memotong dan menempelkan boneka redneck artikulasi;
• Mendengarkan, menyanyikan dan menari lagu-lagu khas untuk presentasi;
• Bangun pesta bulan Juni dengan membuat model tanah liat, makanan, dan boneka;
• Konpeksi beberapa api unggun;
• Melukis dan memotong leher merah dengan kepang
• Sesi bioskop dengan popcorn- Film Chico Bento;
• Dimulainya kembali film pada roda dan gambar di atasnya;
• Melukis menggambar dan memotong boneka besar;
• perakitan boneka besar;
• Membuat balon untuk menghias pesta;
• memancing warna;
• Bercirikan parade dusun antara dua kelompok;
• Permainan antar kelas (balap karung);
• Bermain di antara kelas (berlomba dengan "telur" di sendok);
• Bermain antar kelas (balapan pengikat);
• Bermain di antara kelas (Bola di mulut badut)
• Permainan antar kelas (mangkuk timah);
• Festa Junina – Presentasi tari.

PENELITIAN KELUARGA (ibu, ayah, kakek-nenek, paman):

• Bagaimana festival bulan Juni diadakan di waktu Anda?
• Apa yang kamu lakukan?
• Apa yang ada di pesta itu, permainan seperti apa?
• Bagaimana partisipasi Anda?
• Makanan apa yang ada di pesta itu?
• Dan seperti apa gaun itu?

________

Proyek Festa Junina 2019 – Bermain dan Belajar di Arraiá

Ini adalah bulan Juni dan perayaan Festas Juninas dimulai. Jual undangan, latihan square dance dan tarian khas, dekorasi sekolah...

Hari pesta tiba dan hanya itu! Apa yang tersisa dari ini untuk anak-anak? Apa arti dari perayaan bulan Juni?

Festa Junina adalah kesempatan yang sangat baik untuk terlibat dalam berbagai kegiatan interdisipliner dan memperluas dunia linguistik, seperti itu merupakan tema yang kaya di mana berbagai jenis bahasa dapat dieksplorasi, penyelamatan permainan, masakan khas dan lain!

Sekolah memiliki peran penting dalam menghargai tradisi, jadi ini Proyek Pesta Juni 2019 akan mengintegrasikan komunitas sekolah dan akan berlangsung sepanjang bulan Juni.

Tujuan utama

• Dorong siswa untuk menikmati pesta bulan Juni, menawarkan mereka kesempatan untuk bersantai, bersosialisasi, dan memperluas pengetahuan mereka melalui kegiatan diversifikasi, permainan, penelitian, dan presentasi yang menjadi ciri perayaan ini yang merupakan bagian dari cerita rakyat Brasil, menyoroti popularitas, sosial, dan kultural;

Objek spesifik

• Ketahui asal usul dan karakteristik festival bulan Juni
• Mengagumi dan menghormati pekerjaan petani
• Mengembangkan sosialisasi anak, mendorong kerja kelompok
• Mendengarkan dengan penuh minat informasi yang dibawa oleh rekan kerja
• Menghargai tradisi perayaan bulan Juni
• Bersosialisasi dengan sekolah dan komunitas keluarga
• Mengembangkan bahasa lisan dan tulisan and
• Perbanyak kosakata
• Merangsang kreativitas dan imajinasi melalui kegiatan yang berhubungan dengan tema
• Mengembangkan apresiasi masyarakat pedesaan dan aktivitasnya
• Dorong cita rasa masakan bulan Juni
• Tingkatkan kesadaran akan bahaya balon dan kembang api
• Dorong anak-anak untuk berpartisipasi dalam berbagai permainan
• Promosikan Festa Junina di sekolah kami.
• Sumbu Aksi: Identitas dan Otonomi, Seni Rupa, Gerakan, Musik, Bahasa Lisan dan Tulisan, Alam dan Masyarakat dan Matematika.

Pengembangan

• (Setiap kelas akan membuat daftar kegiatan sesuai dengan usia mereka).