Kegiatan untuk Pembibitan 1 dan 2

Kami memilih dalam posting ini beberapa permainan, dinamika dan Kegiatan untuk Pembibitan 1 dan 2 siap bekerja dengan siswa mereka di kelas.

Ada beberapa saran untuk merangsang perkembangan motorik anak dengan kegiatan yang sesuai untuk setiap usia.

Mendorong perkembangan psikomotor, sosial dan afektif sangat penting untuk perkembangan anak secara keseluruhan

Kegiatan Pembibitan – Musik nama

• USIA: Dari 4 bulan. WAKTU: 30 menit.
• RUANG: Ruang aktivitas, teras atau taman.

TUJUAN: Kenali nama Anda sendiri dan perkuat ikatan Anda dengan pendidik. Pilih lagu di mana Anda dapat memasukkan nama anak-anak. Beberapa contoh: “Se Eu Fosse um Peixinho”, “A Canoa Virou”, “Ciranda, Cirandinha” dan “Fui ao Itororó”. Bawa kelompok bersama-sama di tempat yang bagus dan bernyanyi. Bayi juga dapat berpartisipasi, karena tujuannya adalah untuk membiasakan mereka dengan nama-nama. Bagi mereka yang sudah berjalan, sarankan sebuah roda, yang dibentuk dengan mereka yang mendengar namanya sendiri.

Lihat juga: Kegiatan Literasi.

Kegiatan Pembibitan – Seni dengan bubur

• WAKTU: 30 menit.
• RUANG: Ruang aktivitas atau teras.
• BAHAN: Tepung maizena, pewarna makanan dan air.
• TUJUAN: Berinteraksi dengan ruang.

PERSIAPAN: Dalam panci, larutkan satu sendok makan tepung maizena untuk setiap gelas air. Jumlahnya tergantung pada jumlah anak atau luas ruangan tempat kegiatan akan berlangsung. Tambahkan sejumput pewarna sampai campuran menjadi warna yang Anda inginkan. Bawa ke api dan aduk sampai menjadi bubur. Biarkan dingin. Beritahu orang tua untuk mengirim pakaian lama pada hari bermain. Oleskan campuran tersebut di lantai ruangan tempat anak-anak akan bermain. Biarkan mereka berjalan, merangkak, dan berguling di atas bubur, berinteraksi dengan ruang. Pastikan semua orang bersenang-senang dan tidak ada yang terluka. Mendorong berbagai kemungkinan untuk bergerak.

Kotak Sensorik untuk bekerja di kamar bayi

Manfaat kotak sensorik untuk anak:

• Merangsang konsentrasi;
• Mengembangkan koordinasi motorik halus melalui manipulasi objek;
• Membantu membangun keterampilan bahasa dengan mempelajari kata-kata baru;
• Mempromosikan kesadaran spasial, penalaran matematis dan eksplorasi ilmiah dan memicu rasa ingin tahu yang alami;
• Membantu dalam pengembangan mekanisme mental untuk pemecahan masalah.

Meskipun begitu banyak manfaat kotak sensorik sebenarnya adalah sesuatu yang sangat sederhana. Ini adalah kotak (biasanya plastik) dengan lapisan (bagian bawah, yang dapat dibuat, misalnya, dengan kacang, nasi, mate, mie, air, agar-agar, dll) dan benda-benda menarik (dengan tampilan dan tekstur yang menarik) dan biasanya disajikan dan disusun dari sebuah tema.

Jadi, langkah pertama dalam membuat kotak sensorik Anda adalah memilih tema. Kemudian, kumpulkan saja dengan membuat latar belakang dan menyisipkan objek bertema.
Penting untuk menunjukkan kotak dan setiap objek kepada anak dan membiarkan mereka mengeksplorasi indra mereka dengan kegiatan yang menyenangkan ini.

Berhati-hatilah saat memilih barang yang akan membentuk kotak, mengingat bahwa anak kecil cenderung mengambil benda ke mulut, itulah sebabnya dianjurkan untuk menghindari benda yang sangat kecil dan untuk mengawasi supervise Hanya bercanda.

Dapatkan inspirasi dari contoh di bawah ini, gunakan kreativitas Anda dan rakit kotak sensorik dengan tema paling beragam!

Kegiatan Pembibitan - Waktu Panen

• WAKTU: Satu jam.
• SPACE: Ruang kegiatan.
• BAHAN: Karton atau kardus, tanah liat, cat, dadu dengan satu sisi masing-masing warna, burung mini (plastik atau origami) dan wadah atau keranjang warna-warni.

TUJUAN: Menjadi bagian dari grup dan berkolaborasi dengan rekan kerja. PERSIAPAN: Tempelkan gambar atau gambarlah sebuah pohon berukuran karton yang diisi dengan cabang-cabang untuk dijadikan papan. Buat buah beri dari tanah liat, biarkan mengering dan cat dengan warna yang sama dengan dadu yang akan digunakan dalam permainan. Di salah satu wajahnya, gambar seekor burung kecil. Buat juga keranjang origami atau susun mangkuk dengan warna yang sama dengan dadu dan sediakan mainan berbentuk burung. Tempatkan nampan di atas meja dan sebarkan buah beri di atas cabang. Burung itu harus tetap lepas. Di sekitar papan, sebarkan keranjang berwarna. Permainan untuk empat anak. Seorang anak pada suatu waktu melempar dadu, mengambil buah dengan warna yang sama yang ditunjukkan oleh dadu dari pohon dan memasukkannya ke dalam keranjang, juga dengan warna yang sama. Jika dadu mendarat di wajah burung, burunglah yang mendapatkan buahnya. Tujuannya adalah untuk memanen semuanya sebelum burung memakannya.

Kami juga merekomendasikan: Gambar Cuca untuk diwarnai.

Bermain dan Aktivitas untuk Pembibitan

Lihat beberapa saran untuk permainan menyenangkan untuk bekerja di pembibitan.

Sarung tangan dengan lonceng:

• Beli sarung tangan rajutan atau wol dan paku lonceng kecil di setiap jari.
• Jika Anda suka, hiasi setiap jari dengan wajah yang bisa dicat atau disulam. Jika mau, aplikasikan potongan wol untuk meniru rambut.
• Dengan sarung tangan ini Anda dapat memulai kelas dengan menyapa anak-anak seolah-olah setiap jari memiliki nama atau untuk permainan lainnya menyapa kelas. Anda juga dapat merekatkan bahan lain ke tepi sarung tangan: beras, kacang, dll.
• Ada lagu anak-anak yang mengekspresikan gerakan tangan. Misalnya: “Os dedinhos” (penyanyi Eliana)

Lokasi untuk Petualangan Bayi:

• Ada banyak cara untuk memberikan petualangan bagi bayi yang sedang merangkak.
• Misalnya: terowongan untuk bayi - dibuat dengan karton besar, bola dan bantal yang berbeda, pelampung, hewan plastik untuk ditiup, "João Bobo", balon udara, selimut, dll.
• Untuk pertama kalinya, biarkan anak-anak mengalami kemungkinan bermain dengan bahan yang mereka miliki.
• Ketika mereka tidak tahu apa yang harus dilakukan, tunjukkan kepada mereka bagaimana mereka bisa bermain terlebih dahulu.
• Merangkak di dalam terowongan, bermain dengan balon, membangun menara dengan bantal dan bantal, dll.
• Pada awalnya semua bahan ini secara alami berlebihan. Mungkin lebih baik memulai dengan kardus saja maksimal 1 jam dan saat berikutnya dengan balon, dll.

Kolam Bayi:

• Untuk setiap kelompok anak-anak sebaiknya memiliki kurang lebih dua kolam yang terbuat dari karet atau plastik.
• Anda dapat mengisinya dengan balon, koran (Anda akan melihat bahwa logo akan merobeknya dengan antusias).
• Kapas juga bagus untuk mengisi kolam.
• Lembaran kertas lilin juga mengeluarkan suara yang indah ketika diremas.
• Bahan lain dapat mengisinya: daun kering, jerami, dll.

Aktivitas dan Stimulasi Pembibitan

Saran untuk kegiatan dan rangsangan untuk pembibitan:

• "Orang dewasa perlu menghadirkan dunia"
• Rattle dengan botol pet, cangkir yogurt, yakut…
• Tas bau dibuat dengan kapas tnt dan berbagai aroma.
• Bola-bola kecil yang manis dibuat dengan pantyhose
• Kotak kejutan, tertutup dan berlubang agar pas dengan tangan kecil bayi.
• Tutup Nescau dengan gambar.
• CD dengan gambar, dilubangi dan digunakan sebagai ponsel.
• Buka kotak kardus dan buat rumah, atau mobil.
• Jendela kecil sensasi.
• CD dengan lagu-lagu dengan suara anak-anak, musik klasik.
• Sagu dengan Anelina di dalam pet, Anda juga bisa menggunakan Glitter, payet...
• Jemuran sensasi.
• Keranjang harta karun.
• Pendulum dengan bola dan elastis direkatkan ke langit-langit.
• Tiup (sedotan tebal), buat gelembung, ajari anak bernapas melalui hidung (variasi dengan agar-agar berwarna).

Dinamika, permainan, dan aktivitas pembibitan

Hide and Seek (untuk bayi) – Game ini dapat bekerja dari 6 bulan.

• Di mana boneka beruang itu? Dia pergi, tapi tidak selamanya.
• APA YANG BERKEMBANG: Gagasan bahwa orang dan objek terus ada bahkan ketika mereka menghilang dari pandangan.
• CARA BERMAIN: Bersembunyi di balik pintu atau benda besar dan panggil bayinya, buat dia mencari Anda. Muncul lagi. Tutupi kepala Anda dengan kain dan panggil anak itu dengan namanya. Setelah beberapa detik, lepaskan kain. Sembunyikan benda yang disukai bayi, seperti boneka beruang, dan tanyakan, “Di mana bonekanya? Dimana dia?" Dorong anak untuk mencari Anda. Kemudian tunjukkan objeknya. Kegiatan ini membantu anak untuk memahami ketidakhadiran orang tua ketika mereka pergi keluar, misalnya untuk bekerja.

Perlengkapan (untuk bayi) - Dari 6 bulan.

Satu kotak di dalam kotak lain dan bayi belajar apa yang besar, kecil, ringan dan berat.

• APA YANG BERKEMBANG: Pengertian ukuran dan berat.
• MAINAN: Kotak kardus dan pot plastik berbagai ukuran dan bentuk.
• CARA BERMAIN: Tempatkan satu pot di dalam pot lainnya, menunjukkan bahwa yang lebih kecil cocok dengan yang lebih besar. Balikkan pot dan letakkan di atas satu sama lain untuk membentuk menara. Biarkan anak bermain bebas dengan pot dan memasukkan tangan kecil mereka ke dalamnya. Ketika dia mengambil satu atau dua pot sendirian (satu di dalam pot lainnya), dia akan melihat perbedaan beratnya.
• Anda dapat melakukan: Rakit kubus dengan ukuran berbeda dengan karton susu. Potong karton dan perbaiki sisi-sisinya dengan selotip. Kemudian cat.

Warna - Bekerja dari 3 bulan.

Blok busa biru dan merah… Satu di atas yang lain dan tiba-tiba semua orang di lantai!

• APA YANG BERKEMBANG: Koordinasi motorik dan penglihatan, yang mulai menjadi lebih jelas sejak bulan ketiga dan seterusnya.
• MAINAN: Balok busa berwarna.
• CARA BERMAIN: Pindahkan balok, letakkan di atas satu sama lain.
  Biarkan anak memegangnya dan menjatuhkannya.
• INI YANG ANDA LAKUKAN: Potong bagian bawah dua botol PET bening dan tempatkan kertas krep robek dengan warna dan ukuran berbeda ke dalam wadah ini.
• Rekatkan mereka bersama-sama. Dimungkinkan juga untuk menggunakan air, minyak, dan glitter. Gunakan wadah dengan ukuran berbeda sehingga bayi Anda dapat melihat bahwa tangan Anda melingkari benda tersebut dengan cara yang berbeda.

_____

Saran Lain untuk Kegiatan Pembibitan

• Tangani buku cerita (kain atau plastik).
• Menangani majalah dan majalah anak-anak
• Cerita dilihat dari gambar-gambar yang ada di buku (cerita-cerita kecil).
• Cerita yang dituturkan oleh pendidik dengan dukungan wayang.
• Menceritakan kembali cerita yang dibacakan (guru)
• Sajikan kertas dengan tekstur berbeda untuk diuleni, disobek, digulung oleh anak.
• Masukkan nama di personal bin, nama siswa dan tunjukkan padanya
• Tawarkan pena, pensil warna, krayon, dan biarkan dia mencoret-coret dengan bebas.
• Menyanyi atau membacakan pidato, puisi, lagu atau kotak, mendorong anak untuk mengantisipasi tindakan. EG: selamat untuk Anda. Anak diharapkan bertepuk tangan begitu lagu dimulai.
• Minta anak untuk mengantisipasi gerak tubuh dan tindakan untuk kegiatan rutin hari itu. EX.: Ambil kotak makan siang saat makan siang.
• Bantulah siswa mengidentifikasi objek dan gambar orang yang dikenalnya.
• Pekerjaan sehari-hari dipadukan dengan dukungan wayang.
• Catat rutinitas di papan tulis.
• Tawarkan sisipan atau kartu dengan label produk yang berbeda untuk diidentifikasi oleh anak.
• Mainkan susun kotak kosong dari berbagai kemasan.
• Ucapkan pidato, kuatrain atau puisi pada shift yang dibuat di sekolah.
• Meniru suara dan gerakan yang disarankan oleh seorang model.
• Jatuhkan benda ke dalam kotak.
• Lepaskan dan tangkap di udara tanpa menjatuhkan bulu, kapas, kertas robek.
• Dorong kotak dengan berbagai ukuran dengan kaki Anda.
• Sejajarkan blok, paket, kotak, dll.
• Melompati rintangan kecil.
• Memukul bola di tanah dan kemudian meraihnya.
• blok yang pas

Lihat beberapa Template huruf a.

Kegiatan Pembibitan (0-2 tahun)

Bagus Kegiatan Pembibitan (0-2 tahun) dengan tujuan mengembangkan secara harmonis aspek fisik, psikis dan sosial bayi, menghormati kematangan emosional mereka. Kembangkan psikomotrik anak melalui tubuh dan gerakan.

KEGIATAN:

• Stimulasi taktil (belai bayi bila memungkinkan dan percakapan sehari-hari).
• Stimulasi visual, melalui objek berwarna, yang memungkinkan penanganan dengan tangan dan hands
• Stimulasi gerakan seperti menyeret, merangkak untuk mencari suatu objek.
• Juga mendorong berjalan, memegangnya dengan tangan Anda.
• Stimulasi verbal berbicara dengan anak sepanjang waktu, bermain dan tersenyum.
• Memperkenalkan makanan dengan kesabaran guru, karena adaptasi tidak selalu mudah.
• Mengganti pakaian dan popok secara terus menerus bila diperlukan.
• Pemandian yang menyenangkan, disertai dengan percakapan dan musik.
• Lagu isyarat dan lagu lingkaran (duduk).
• Latihan dengan bola dan mainan jepret, saat anak sudah dewasa.
• Insentif untuk
• Menetapkan batasan, mengatakan tidak, setiap kali anak membahayakan dirinya sendiri, teman sebayanya, bibinya dan lingkungan