Rencana Kelas Festa Junina untuk PAUD dan SD

Selalu memikirkan cara untuk mempermudah Anda, lihat ide dan model ini untuk Anda Rencana Kelas Festa Junina untuk pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar.

Di pesta bulan Juni dirayakan setiap tahun di Brasil pada bulan Juni dan dikenal di seluruh dunia.

Di sekolah-sekolah di seluruh negeri, guru dan karyawan lainnya menggunakan tanggal peringatan ini untuk bekerja di kelas dan dengan pemikiran inilah kami memilih saran dan template ini yang siap untuk Pesta Rencana Pelajaran Anda Junina.

Kegiatan yang disarankan untuk Rencana Pelajaran Festa Junina

Untuk mengerjakan tanggal peringatan ini di sekolah, kita dapat menggunakan kegiatan kelas berikut.

• Gang;
• Bekerja dengan makanan khas;
• Pembuatan bendera kecil;
• Gambar untuk diwarnai;
• Produksi teks;
• Bekerja dengan musik;
• Dramatisasi atau Teater;
• Dekorasi Kelas;
• Pembuatan Souvenir;
• Pembuatan Mural Pesta Juni dan Panel;
• Roda Obrolan;
• Membaca dan Menafsirkan;
• Dekorasi - 12 Ide Dekorasi Pintu untuk Festa Junina
• Diantara yang lain.

Teks tentang Festa Junina

• Malam St. John

Pada malam Saint John, bintang-bintang mengira mereka adalah balon, dan bulan yang terbakar tumpah ke dalam api. Satu demi satu, bendera-bendera kecil melarikan diri dari lukisan Volpi dan menghiasi kota dengan segala warna dan keajaibannya. Ada forró dan pernikahan di pedesaan.

Dia memiliki dokumen yang ditandatangani oleh raja, seorang gadis cantik dalam gaun belacu, bubur jagung, rempeyek dan kain tipis panas.

Pada malam São João, tidak ada yang sedih, tidak ada yang sendirian, dan pesta hanya berakhir ketika matahari kembali dari Jepang.

Roseana Klingerman Murray. Pir, anggur atau apel? Sao Paulo: Scipione, 2005. P. 14-15.

Rencana Pelajaran Festa Junina di sekolah

Tujuan pengembangan proyek belajar-mengajar Festas Juninas:

• merefleksikan pengalaman dan pengalaman, memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempelajari konsep-konsep yang dapat mereka ambil sepanjang hidup, seperti hidup rukun,
• menghormati orang lain,
• belajar bekerja dalam kelompok,
• Jadilah kreatif,
• memiliki bahasa yang berkembang dengan baik,
• merupakan pembacaan cerdas dunia yang membuka perspektif baru,
• menyadari faktor-faktor kritis;
• konten seri kerja secara signifikan.

Tujuan:

• Ketahui karakteristik festival bulan Juni;
• Hormati orang desa dan budayanya;
• Mempromosikan minat dan partisipasi dalam kegiatan belajar-mengajar;
• Untuk menghargai festival bulan Juni dalam cerita rakyat Brasil, dengan menyoroti aspek sosial dan budayanya;
• Mempromosikan hubungan interpersonal.

Metodologi

Menggarap aspek sejarah, sosial budaya dan keingintahuan yang mengiringi perayaan bulan Juni, all tahun, tidak menghalangi sekolah untuk memperbaiki perkemahan sekolah dengan sesuatu yang baru, diperkuat dengan kegiatan ceria. Untuk itu, pendidik harus kreatif, inovatif, dan berupaya memadukan karakteristik tradisional dengan konten

Kegiatan akan dikerjakan secara kolektif dan individual dengan interaksi guru dan siswa selama kegiatan yang diusulkan.

Penilaian:

Evaluasi akan melalui pendaftaran sehubungan dengan pembelajaran individu dan kolektif siswa di depan kegiatan yang diusulkan selama pengembangan proyek.

Kesimpulan

Proyek ini dapat diselesaikan dengan presentasi beberapa karya, dalam panel foto proyek dan dengan realisasi Festa Junina.

Rencana Pelajaran Pesta Juni selama 2 tahun

TUJUAN:

• NILAI BUDAYA LOKAL;
• MENYEDIAKAN MOMEN LEISURE;
• PEKERJAAN MANUAL KONSTRUKSI;
• UNTUK MENGETAHUI ADAT ADAT TRADISI INI.

BAHAN:

• PEMBICARA;
• Menampilkan data;
• SLIDE;
• GUNTING, LEM, BENDA DARI LAPANGAN, KERTAS WARNA-WARNA.
• LAGU (UNTUK).

PENGEMBANGAN

LEDAKAN

• POPCORN, CANJICA DAN FORR.
• RODA CONVEVERA PADA SUBJEK DALAM PERDEBATAN;
• KERJA LAPANGAN: MANA ORANG MASIH MELAKUKAN TRADISI INI;
• GRAFIS PERAKITAN;
• LAPORAN;
• TEKS INFORMASI;
• KUMPULKAN BAHAN UNTUK PEKERJAAN KONSTRUKSI SEPERTI: JERAMI DAN TONGKOL JAGUNG, ayakan, DLL.

CULMINANCE

• QUADRILL DENGAN SISWA SEKOLAH.

PENILAIAN

AKAN TERUS MENERUS DAN SELALU MEMPERHATIKAN KEPENTINGAN, PERKEMBANGAN DAN KOMITMEN MASING-MASING.

Rencana Pelajaran Pesta Juni

TUJUAN UTAMA:

• Menghargai budaya lokal;
• Mengembangkan ritme, ritme, kreativitas, dan koordinasi motorik bagi peserta.
• Membangkitkan rasa hormat dan kasih sayang pada diri siswa.
• Mengembangkan semangat kerjasama dan organisasi;
• Memberikan hubungan yang lebih baik antara siswa/siswa dan guru.
• Selamatkan kenangan perayaan bulan Juni, kenali sejarah para santo pelindung

TUJUAN KHUSUS:

• Ketahui karakteristik festival bulan Juni, menghargai dan menunjukkan sikap menghargai pekerjaan dan orang pedesaan.
• Mendorong kerja kooperatif, memberikan partisipasi anak dalam berbagai permainan, mengarahkan mereka untuk belajar tentang adat dan tradisi nilai.
• Biarkan anak mengetahui sedikit tentang salah satu festival tradisional di Brasil, simbolnya, orang-orang kudus (Santo Antônio, São João Batista dan São Pedro), hidangan khas, kostum, dan tarian.
• Pahami sejarah Festa Junina, serta nilainya dalam cerita rakyat Brasil, dengan menyoroti aspek sosial dan agamanya.
• Sadari pentingnya kerja tim dan persatuannya.
• Selamatkan tradisi pesta Juni
• Kembangkan rasa untuk puisi dan lagu.
• Sosialisasi siswa.
• Dorong cita rasa masakan bulan Juni.

METODOLOGI

• Latihan menari
• Pembuatan balon dan bendera
• Menyanyi dan menari lagu pesta
• bermain parade
• mensimulasikan pernikahan dusun
• Sosialisasi topik dan pengetahuan yang dimiliki setiap anak tentangnya
• Mencicipi hidangan khas
• Pembuatan dekorasi
• Rancangan
• memotong
• Kolase
• Lukisan
• poster
• Teka-teki silang
• Kata-kata berburu
• lagu
• dramatisasi
• Pembuatan mural

DETONASI: Quad lagu dengan distribusi popcorn.

BAHASA PORTUGIS:

• Apresiasi pesta bulan Juni
• Perkembangan lisan, bahasa tubuh dan penalaran.
• Pengembangan imajinasi dan kreativitas melalui produksi teks.
• Identifikasi jenis kalimat
• Perang Salib tentang pesta Juni
• Kata-kata berburu
• Eksplorasi membaca melalui teks informatif
• Interpretasi musik dan tarian
• pemisahan suku kata
• kata benda

MATEMATIKA

• Selesaikan latihan yang melibatkan perkalian
• Soal dan latihan yang melibatkan pembagian
• Ekspresi numerik yang melibatkan empat operasi
• Ganda, Tiga Kali Lipat, Empat Kali Lipat, dan Lima Kali Lipat.
• Anggaran dan survei harga.

CERITA

• Pelajari asal usul pesta Juni
• Teks produksi: Apa itu Festival Juni?
• Ketahui simbol bulan Juni
• Untuk menghargai orang desa
• Pahami musik khas bulan Juni
• Teliti tradisi bulan Juni setempat.

GEOGRAFI

• Pengetahuan tentang negara-negara di mana pesta Juni berasal
• Pengetahuan tentang masakan khas bulan Juni
• Pesta Juni di negara bagianku my
• Perbedaan tradisi dari satu daerah ke daerah lain

SENI

• Membuat balon dan bendera untuk penghias ruangan dan sekolah
• Pasang mural
• Melukis dan menggambar di pesta bulan Juni
• Membuat poster dan undangan
• membuat teka-teki

pe

• game edukasi
• Permainan sepak bola, dodgeball, telur menetas…
• Game yang mendorong integritas di antara rekan kerja
• Latihan untuk menari persegi.

ILMU

• Kesadaran akan bahaya api unggun dan kembang api.
• Pentingnya gerak (tari) bagi tubuh manusia.
• Resep.

INGGRIS

• Terjemahan istilah dan kata-kata yang terkait dengan festival Juni.
• Pembuatan buku komik tentang masalah ini, dalam bahasa Inggris.
• Produksi tekstual yang akan diterjemahkan.

LITERATUR

• teks informatif
• Produksi teks, musik.
• Parlenda dan pembuatan mural.

PENDIDIKAN AGAMA

• Bekerja dengan rasa hormat dan kasih sayang.
• Sejarah, pembuatan dan penyajian bendera para santo pelindung (Santo Antônio, São João Batista dan São Pedro),

CULMINANCE:

• Organisasi Festa Junina Escolar tradisional dengan tarian persegi, kios, dan pertunjukan forró.

___________

Saran lain untuk Kegiatan Juni

Temukan kata-kata dalam pencarian kata-kata yang terkait dengan festival bulan Juni. Tutupi mereka.

Mari kita hitung berapa banyak elemen yang ada di setiap set dan cat persegi dengan nomor yang sesuai.

Lihat ilustrasi ini dan cari tahu objek mana yang hilang.

Tandai dengan x gambar yang bukan milik pesta Juni.

Perhatikan gambar dengan seksama dan temukan nama mereka di komik. Buat kamus visual Anda sendiri dengan menulis nama-nama dalam gambar yang benar. Jangan lupa untuk melukis gambar dengan rapi.

Temukan nama kata juninas di pencarian kata dan warnai setiap nama dengan warna berbeda. Kemudian lukislah gambar-gambar itu dengan rapi dan tuliskan namanya.

Potong vokal dan rekatkan di tempat yang benar, membentuk nama-nama gambar.

Di setiap baris harus ada 7 bendera kecil. Lengkapi baris dengan bendera yang hilang dan kemudian hitung berapa banyak bendera yang ada, beri nomor dari nomor 1.

Ide Pesta

Gagasan untuk membuat suvenir pesta untuk pesta Juni:

Proyek Festa Junina – Solidaritas

Tujuan utama 

• Mengembangkan tindakan kewarganegaraan yang efektif, mengenali kemungkinan intervensi dalam masyarakat melalui perayaan yang berlangsung di Brasil selama bulan Juni.

Objek spesifik:

• Menghargai perbedaan budaya Brasil.
• Kenali pentingnya Festa Junina di berbagai daerah.
• Meningkatkan kesadaran peduli lingkungan.
• Kembangkan sikap solidaritas dengan menggalang donasi.
• Meningkatkan kesadaran akan perlunya dunia yang berkelanjutan.

Strategi

1. Memobilisasi sekolah untuk melakukan aksi solidaritas di komunitas yang membutuhkan.- Awalnya, melaksanakan pemetaan lingkungan, peningkatan kebutuhan daerah dan kelembagaan yang dapat dibantu.
2. Kumpulkan bahan makanan yang tidak mudah rusak, bahan kebersihan, atau produk lain yang diangkat dalam pemetaan. Unsur-unsur tersebut akan disampaikan kepada lembaga-lembaga.
3. Kumpulkan bahan daur ulang untuk diubah menjadi permainan dan digunakan pada hari Festa Junina.
4. Melakukan penelitian tentang agen pencemar di sungai, laut dan hutan. Waspadalah terhadap api unggun dan luka bakar dan lepaskan balon, yang dapat menjadi sumber api.
5. Menyelenggarakan lokakarya perakitan mainan:

lelucon

PENANGKAPAN IKAN

• Tempatkan, dengan ikan di kotak pasir: kaleng, kantong plastik, botol hewan peliharaan, dan benda-benda lain yang ditemukan di sungai dan laut. Peserta harus membersihkan “sungai” menyelamatkan ikan dari pencemaran.

MULUT SAMPAH

• Tempatkan kuningan besar sehingga mereka mengenai di dalam setiap kuningan yang ditujukan untuk berbagai jenis bahan, "sampah" dari berbagai jenis seperti botol pet, kotak sabun bubuk "kosong", kemasan produk kosong, dokumen.

Perhatian: JANGAN MENEMPATKAN APA PUN SEPERTI KACA ATAU ELEMEN YANG DAPAT MENYEBABKAN KERUSAKAN.

OJPERGI CINCIN: Gulungan handuk kertas dan pelat karton yang dicat

BOWLING

• Kaleng kosong berhias yang akan dijatuhkan
• MENARI dengan lagu-lagu daerah
• musik nasional dan rakyat (juninas)
• MAKANAN KHUSUS kacang tanah, popcorn, kacang pinus, paçoquinha, dll.

Lihat selengkapnya di: Proyek pesta bulan Juni.

Proyek Pendidikan Anak Festa Junina

TUJUAN:

• Menghargai budaya Brasil
• Ketahui karakteristik festival bulan Juni (makanan, pakaian, permainan, dan musik).
• Jelajahi musik dan rasakan permainan pesta khas bulan Juni.
• Mendorong sosialisasi anak-anak
• Membangkitkan rasa hormat terhadap lingkungan

PENGEMBANGAN:BAHASA LISAN DAN TERTULIS

• Nikmati puisi, cerita, dan komik tentang topik tersebut.
• Jelajahi tebak-tebakan.
• Tulis kata-kata yang mengacu pada Festa Junina.

ALAM DAN MASYARAKAT

• Berbicara dengan anak-anak tentang karakteristik pesta Juni:
• Makanan: popcorn, permen kelapa, selai kacang, bubur, kue tepung jagung, jagung matang, dll.
• Pakaian: topi jerami, gaun bulat, sepatu bot, blus kotak-kotak.
• Permainan: memancing, mulut badut, bowling, bola basket, pohon kejutan
• Berbicara tentang pelestarian lingkungan (menghindari kebakaran, penggundulan hutan) dan tidak melepaskan balon.

MATEMATIKA

• Tandai kalender: 5 Juni -Hari Lingkungan.
• Hari yang akan menjadi pesta bulan Juni di sekolah.
• Jelajahi konsep: besar/kecil, posisi.
• Jelajahi kuantitas.

LAGU

• Nikmati berbagai lagu dari pesta bulan Juni.
• Musik untuk latihan.

GERAKAN

• Koreografi presentasi.
• Jelajahi beberapa permainan: bowling dan memancing.

SENI

• Melakukan kegiatan kolase, menggambar dan melukis
• Menghargai karya seni seniman Alfredo Volpi, Bandeirinha, reinterpretasi karya.

Puncak:

• Elaborasi mural dengan ciri-ciri Festa Junina yang sesungguhnya.
• Pameran karya
• perayaan bulan juni 

Penilaian:

Selama proyek, partisipasi, kolaborasi dan organisasi siswa selama kegiatan akan dievaluasi.