Kegiatan Matematika SD 4 Tahun – Mencetak.

Kami telah memilih saran yang sangat baik dari posting ini. Kegiatan Matematika 4 tahun, SD siap cetak. Mereka adalah latihan yang diformat dan diilustrasikan dengan sangat baik.

Anda akan menemukan di posting ini:

• Pecahan;
• Tambahan
• Pengurangan
• Divisi;
• Perkalian;
• Angka;
• Angka Romawi dan Kardinal;
• Sistem keuangan;
• Grafis;
• Lebih besar atau lebih kecil;
• Setara dan Berbeda;
• Membaca angka;
• dan banyak lagi.

Kegiatan Matematika 4 tahun

Lihat ini luar biasa kegiatan pendidikan dari matematika, direkomendasikan untuk siswa tahun ke-4 (keempat), dari sekolah dasar:

Supermarket

Untuk merangsang belajar dan kreativitas, ini kegiatan ajari anak betapa mudahnya menggunakan pengurangan dan penambahan saat berbelanja dan menerima (mengubah).

Kegiatan (Supermarket) memiliki tujuan sebagai berikut:

• Menggunakan rekreasi untuk meningkatkan pembelajaran penjumlahan;
• Mengajarkan bagaimana bekerja dalam kelompok dan memutuskan dalam kelompok;
• Gunakan pertukaran pengetahuan siswa sendiri dengan teman sekelasnya;
• Membantu siswa untuk memahami matematika dalam hal-hal sederhana sehari-hari;
instagram story viewer
• Tunjukkan kebutuhan untuk mengetahui bagaimana melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan.

Kami akan membutuhkan bahan-bahan berikut:

• Karton atau kertas hijau – kartu hijau;
• Pena hitam;
• Angka-angka makanan yang dijual di supermarket seperti: beras, kacang-kacangan, gula, kertas, minyak, kotak permen, sepeda, buah dan elemen lain yang dapat melengkapi supermarket. Jika Anda dapat membawa produk ke kelas alih-alih gambar, itu akan sangat menarik bagi siswa;
• Kertas A4 putih.

Aktivitas (Supermarket) untuk mencetak - Prosedur

• 

• 

• 

---

Sistem Moneter (Uang di Bank)

Lihat aktivitas cetak yang luar biasa ini:

---

Menyelesaikan masalah

ini kegiatan matematika tahun ke-4 (4), kami akan menyediakannya dengan dua cara: Anda dapat menyalin atau mencetak lembar, lihat:

• Seorang tukang roti menggulung 136 permen dalam satu hari dan 98 pada hari berikutnya. Berapa banyak permen yang dia gulung dua hari ini?
• Seorang karyawan bekerja selama dua tahun, 7 bulan dan 15 hari dalam satu pekerjaan, dan selama 5 tahun, 9 bulan dan 20 hari di pekerjaan lain. Berapa total waktu pekerjaan Anda, di kedua pekerjaan?
• Apakah Anda menggunakan jenis penalaran yang sama untuk menyelesaikan kedua masalah?
• Apa persamaan dan perbedaan antara prosedur yang Anda gunakan untuk menyelesaikan masing-masing prosedur tersebut?

---

Beli di kantin sekolah

---

Gunakan Kalkulator

• 

• 

---

poligon

Kegiatan yang luar biasa ini, anak merangsang kreativitas, persepsi dan membangkitkan minat.

Tujuan Disiplin:

• Mengembangkan penalaran dalam menemukan poligon;
• Mempraktikkan teori poligon;
• Tunjukkan betapa mudahnya membuat poligon;
• Mendorong organisasi untuk mengembangkan kegiatan.

Kami akan membutuhkan bahan-bahan berikut untuk melakukan kegiatan ini:

• pensil dan penghapus;
• Gunting;
• Bingkai dengan titik-titik;
• Pena warna-warni.

Cetak Poligon

---

Kegiatan Matematika tahun ke-4 dalam PDF

Selalu memikirkan cara untuk membuatnya lebih mudah bagi Anda, kami memutuskan untuk memberikan beberapa buku, siap untuk dicetak dan tersedia untuk Unduh PDF PDF.

---

Kegiatan ini membawa beberapa masalah matematika yang melibatkan penalaran logis dan perhatian siswa, situasi masalah ini ditunjukkan untuk: siswa sekolah dasar tahun keempat.

Lihat juga:

• kegiatan matematika tahun pertama.
• Kegiatan Matematika tahun ke-2.
• Kegiatan Matematika tahun ke-3

Jika Anda seorang guru sekolah dasar kelas 4 dan sedang mencari metode yang efisien untuk mengajarkan matematika kepada siswa Anda, kami memiliki tip: Bagaimana dengan bertaruh pada aktivitas yang beragam untuk meningkatkan pembelajaran? Lihat saran kami:

Kegiatan Matematika Kelas 4 SD – Printable

1 – Baca angka-angka berikut:

158 973:

Atas perintah: ______________________________________________________________________

Menurut kelas: _________________________________________________________

Bacaan lain yang mungkin: ____________________________________________________________

85 753:

Atas perintah: ______________________________________________________________________

Menurut kelas: _________________________________________________________

Bacaan lain yang mungkin: ____________________________________________________________

2 – Perhatikan nomor berikut: 987 542. Merespon.

• Apa yang dilambangkan oleh angka 5? _____________________________________________________
• Berapa unit ribuan yang memiliki nomor? ______________________________________
• Tulis situasi bermasalah yang, dalam data, masukkan nomor ini.

Hitung harga produk di bawah ini:

Grafik sesuai dengan jumlah hadiah yang diterima setiap anak untuk Natal tahun lalu. Perhatikan dan jawab pertanyaannya.

Hitung fakta dan cat jalur di mana semua hasilnya genap.

Cat hanya kelipatan dari angka yang disorot:

Kegiatan Matematika 4 tahun. dalam PDF:

Materi yang sampai ke tangan Anda ini diproduksi dengan tujuan membantu Anda membangun kegiatan yang baik untuk belajar mengajar matematika kelas 4 dari sekolah. Seharusnya tidak digunakan sebagai mengikuti pengajaran.

Buklet tersedia untuk diunduh dalam PDF, untuk mengakses materi ini, periksa tautan berikut dan UNDUH:

→ selebaran PDF

Kegiatan Matematika 4 tahun dengan umpan balik:

Potong dan tempel di buku catatan Anda dan selesaikan:

Perhatikan, pada tabel, perluasan wilayah negara-negara di Kawasan Tenggara dan jawab apa yang ditanyakan:

Lengan, lakukan dan ikuti tes.

Lihat juga:Menambahkan dengan Jari – Aktivitas Matematika.

Pengurangan dengan Template – Kegiatan Matematika tahun ke-4.

Lengkapi kotak dengan angka yang disorot sehingga jumlah setiap baris secara horizontal dan vertikal sama dengan 45.

Sebuah nol ditambahkan ke nomor apapun tidak mengubah jumlah.

Contoh: 57 + 0 = 57

1. Melakukan:
2. Tulis nama properti yang digunakan:

Buatlah perkalian di bawah ini:

Latihan matematika untuk kelas 4 untuk ditempel di word:

1) Dengan menggunakan angka, tuliskan angka-angka yang muncul secara lengkap pada setiap kalimat.

Itu) Samudra Atlantik meliputi area seluas delapan puluh enam juta lima ratus lima puluh tujuh ribu delapan ratus kilometer persegi.

B) Pada tahun 1996 wilayah Timur Laut memiliki empat puluh empat juta tujuh ratus enam puluh delapan ribu dua ratus satu penduduk, dan wilayah Midwest memiliki sepuluh juta, lima ratus satu ribu, empat ratus delapan puluh populasi.

3) Berapa jumlah bilangan terbesar dan terkecil yang dapat ditulis dengan angka 2, 4, 7, dan 8 tanpa menggunakan angka yang sama dua kali? Dan apa perbedaan antara angka-angka yang terbentuk?

4) Dalam sebuah teater terdapat 18 baris dengan 32 kursi. Pada sesi Sabtu, ada 495 kursi yang terisi. Berapa banyak kursi yang tidak terisi pada sesi ini?

5) Selama liburan Juli, 36 siswa kelas 4 naik kereta api. Total biaya tiket adalah 4.572 reais. Berapa harga setiap tiketnya?

6) Beban maksimum yang dapat diangkut truk adalah 16.000 kg. Mengetahui bahwa truk ini dimuati dengan load dari beban maksimumnya, berapa kilogram yang dimuat? Dan berapa kilogram yang tersisa untuk menyelesaikan beban maksimum truk?

Templat:

4 tahun kegiatan matematika untuk mencetak.

Perhatikan pecahan dan jawablah:

Selesaikan operasi dan isi teka-teki silang dengan hasilnya. Menonton anak panah.

(Memiliki jawaban- Umpan Balik)

Apakah kita akan bekerja pada sinyal?

Kegiatan Matematika menggunakan Tanda: (SAMA, BERBEDA, MAJOR DAN MINOR)

1. Buat perkalian:
2. Kemudian lakukan hal yang sama dengan operasi di bawah ini:

Kegiatan Matematika 4 – Masalah untuk Dicetak.

Isilah tabel di bawah ini dan beri pembenaran sesuai dengan modelnya:

1. Mengatur dan menyelesaikan pengurangan.
2. Lengkapi urutan nomor 5 dari 5.
3. tambahkan angka ditambah 45 dan temukan hasilnya.

Buatlah pecahan di bawah ini:

Untuk menjumlahkan pecahan dengan penyebut yang berbeda, Anda harus menguranginya menjadi penyebut yang sama. Lihat Contoh:

Sekarang lakukan di buku catatan:

Ubah angka kardinal menjadi romawi.

Kemudian ubah angka romawi menjadi kardinal.

Selesaikan masalah di notebook Anda.

Kegiatan Pendidikan Matematika untuk tahun ke-4.

1 – Tandai jawaban yang benar dengan X:

Angka 1250.4 berbunyi:

( ) dua belas ribu lima ratus empat satuan.

( ) seribu dua ratus lima puluh empat unit.

( ) dua belas ribu lima ratus empat persepuluh.

( ) dua belas ribu lima ratus empat ratus.

2 – Baca angka, lengkap.

425,337- ____________________________________________________

78154,64- ___________________________________________________

3 – Menghitung:

15,90 x 0,01=___________ 1998: 1000 =___________ 0,26 x 10 =____________

3,44 x 100 =____________ 8,35: 0,001 =___________ 8,67: 0,01 =____________

4 – Tulis secara lengkap:

€ 67,834 – _________________________________________________________________

€ 3467,76- ________________________________________________________________

5 – Selesaikan sesuai contoh.

2,68 m2 = 2 m2 + 68 dm2

1,39 m2 = _________ 6.86732 m2 = _________

9,3425 m2 = __________ 5.5603 m2 =_________

6 – Tulis pembacaan angka.

4,65 l ________________________________ 7,58 kl _______________________________

0,28 l ________________________________ 12,6 dal _____________________________