Kami memilih dalam posting ini beberapa saran untuk Kembali ke kegiatan sekolah, siap untuk dicetak dan diterapkan untuk siswa kelas awal.
Kita tahu bahwa lingkungan sekolah harus menarik dan menarik perhatian siswa kita agar mereka tertarik untuk belajar. Tapi ini tidak selalu cukup bagi anak untuk merasa nyaman di kelas, terutama di in hari pertama sekolah.
Dan dengan mengingat hal itu, kami memilih beberapa tips di bawah ini untuk Kembali ke Kegiatan Sekolah, dengan saran untuk permainan dinamis dan menyenangkan fun, yang merupakan sumber daya yang sangat baik untuk menyambut Anda di awal tahun ajaran.
Indeks
Kelompok usia: 4 sampai 6 tahun
Dua pemain duduk, saling berhadapan, dan
menopang telapak kaki.
Mereka harus memegang tongkat di kedua tangan.
Tukar pasangan dan mulai dari awal.
Mintalah anak-anak merasakan beban teman di depan mereka, perhatikan kekuatan yang harus mereka lakukan untuk mengangkatnya, otot-otot yang bergerak untuk mewujudkannya.
Jika Anda memiliki tongkat besar, letakkan tiga anak di setiap sisi, kelompok yang dapat mengangkat yang lain menang.
Kelompok usia: 4 sampai 6 tahun
Anak-anak dalam lingkaran. Diberi sinyal, seorang pemain akan tertawa. Orang di sebelah kiri Anda akan tertawa dua kali. Yang ketiga, tiga tertawa. Dan seterusnya. Siapa pun yang tidak mengikuti urutan akan meninggalkan permainan.
Kelompok usia: 4 sampai 8 tahun
Pemain akan berada di halaman, masing-masing dengan ekor tali diikat di belakang mereka. Dua pemain akan menjadi pembayar. Atas aba-aba mereka harus melepaskan ekor anak-anak. Siapa pun yang berhasil menangkap ekor paling banyak akan menjadi pemenangnya.
Apakah kita akan menulis ulang angka-angka yang muncul di meja guru?
Beri tanda x pada kotak yang sesuai dengan jawaban yang benar sesuai dengan sekolah Anda
Catat posisi meja Anda di dalam ruangan dan tulis huruf pertama dari nama rekan kerja yang duduk di sebelah Anda di meja.
Lukis cara favorit Anda bekerja di kelas
Tutupi garis putus-putus dan kemudian mari kita warnai dengan sangat hati-hati:
Bagaimana hari pertamamu sekolah? Warnai ekspresi di bawah ini yang menunjukkan perasaan Anda.
Hanya cat bahan yang Anda gunakan di kelas Anda
Beri tanda x pada kotak yang mewakili apa yang kamu lakukan di sekolah.
Cat mengikuti warna:
Cat mengikuti warna:
Lihat juga: Tips Kembali ke Sekolah
Lihat juga: Model Mingguan Kembali ke Sekolah
Pastikan untuk memeriksa:Souvenir Kembali ke Sekolah – Gurita Manis
Saya juga merekomendasikan: Kegiatan mengisi waktu untuk kembali ke sekolah
Selalu berpikir untuk membuatnya mudah bagi Anda, kami memutuskan untuk membuat semua "Kegiatan Kembali ke Sekolah"ditunjukkan di atas untuk diunduh dalam PDF. Untuk memiliki akses ke materi lengkap, periksa tautan berikut:
Di Permainan Anak dan Dinamika dari kelompok untuk pendidikan anak usia dini, lebih dari sekedar permainan untuk menghabiskan waktu dan bersenang-senang, mereka memiliki nilai yang besar sebagai alat pendidikan dan dapat menjadi alat kerja untuk proses pengajaran dan belajar.
Berikut adalah beberapa saran untuk kegiatan kembali ke sekolah dengan permainan dan dinamika:
Kegiatan ini mengedepankan momen relaksasi dan kolaborasi yang menyatukan siswa dan dapat dikerjakan dengan kelompok usia yang berbeda.
Guru mempersilahkan seluruh kelompok untuk mengatur diri dalam suatu ruangan agar balon yang akan dilempar tidak jatuh ke lantai. Kemudian guru mulai melemparkan balon penuh untuk kelompok agar mereka tetap di udara. Jumlah kandung kemih harus ditentukan sesuai dengan jumlah siswa dalam kelompok, sehingga ada satu kandung kemih untuk setiap lima siswa. Kemudian, guru mulai secara acak mengeluarkan seorang siswa dari permainan (jelaskan ini terlebih dahulu agar Anda tidak marah) sampai tidak ada cukup siswa yang dapat menyimpan balon mereka di udara.
Idenya adalah untuk menunjukkan bahwa setiap orang adalah fundamental bagi kelompok dan dengan demikian memperkuat ikatan antara siswa.
Akhirnya, bagaimana mempromosikan dinamika, selain mengintegrasikan kelompok, mengembangkan gagasan tentang estimasi, kesetaraan, dan pengukuran melalui perbandingan.
Mulailah permainan dengan mengatur siswa menjadi empat kelompok. Masing-masing harus menerima atau memilih benda yang akan menggantikan penggaris sebagai satuan ukuran. Benda ini bisa berupa pulpen, penghapus, buku atau bahkan beberapa bagian tubuh anak. Biarkan masing-masing memilih objek yang diinginkan.
Kemudian, tiba saatnya untuk menentukan apa yang harus diukur oleh masing-masing kelompok, seperti, misalnya, meja, pintu, papan tulis, tinggi dinding tempat jendela dimulai, tinggi rekan kerja, dll.
Namun, sebelum kelas mulai melakukan pengukuran, anak-anak harus membuat perkiraan, seperti berapa banyak karet yang menurut mereka diperlukan untuk menentukan panjang meja? Dan lebarnya? dll.
Setelah pengukuran, hasil perkiraan dapat dibandingkan dan digunakan untuk mendorong persepsi anak-anak tentang ukuran standar.
USIA: 7 tahun ke atas
Tujuan khusus: Kelincahan, ketangkasan
BAHAN: syal
LOKASI: Pengadilan
Formasi: peringkat
Organisasi: dua baris bernomor saling berhadapan, dipisahkan oleh sekitar 10 meter
Eksekusi: guru akan memanggil nomor. Siswa yang sesuai dengan nomor yang dipanggil harus berlari ke tengah, mencoba membawa sapu tangan bersama mereka. Jika lawan tidak menyentuh Anda, tim Anda akan memiliki dua poin, jika disentuh, mereka hanya akan memiliki 1 poin. Tim yang memperoleh jumlah poin tertinggi dalam waktu tertentu atau yang mencapai poin tertentu pada waktu pertama akan menang.
USIA: keduanya
Tujuan khusus: Kecepatan, kelincahan
BAHAN: Bola
LOKASI: Luar ruangan
Formasi: kolom
Organisasi: satu bola ditempatkan di depan setiap kolom sejauh 7 m, siswa di belakang garis start.
Eksekusi: siswa pertama di setiap baris, pada sinyal, berlari mengelilingi bola, kembali ke tempatnya, mengambil yang kedua dengan tangan, keduanya berlari mengelilingi bola dan kembali ke titik awal. Yang pertama berada di belakang kolomnya sedangkan yang kedua mengambil yang ketiga dengan tangan, mengulangi jalannya. Sampai semua orang telah menjalankan 2 ke 2. tim yang menyelesaikan kursus di tempat pertama akan menang.
USIA: 10 tahun
Tujuan khusus: Kecepatan dan kelincahan
LOKASI: Lapangan, halaman rumput
Formasi: lingkaran
Organisasi: Lingkaran A dan B berjarak sekitar 3 sampai 5 meter. Siswa berpegangan tangan (dari setiap lingkaran). Siswa di lingkaran A akan memiliki pasangan di lingkaran B, dan sebaliknya.
Eksekusi: siswa berpegangan tangan akan bergerak dengan melompat. Atas isyarat tersebut, kedua lingkaran tersebut bubar karena masing-masing siswa mencari pasangannya dan keduanya mengambil posisi jongkok. Pasangan terakhir yang bertemu akan membayar hadiah.
Lihat saran lain untuk Permainan Anak dan Dinamika
Berlangganan ke daftar email kami dan dapatkan informasi dan pembaruan menarik di kotak masuk email Anda
Terima kasih telah mendaftar.
