Kegiatan Portugis, cocok untuk siswa di tahun kesembilan sekolah dasar, membahas addresses kata kerja dalam bentuk lampau. Apa yang mereka tunjukkan? Peristiwa singkat di masa lalu, peristiwa yang sedang berlangsung di masa lalu, atau peristiwa sporadis di masa lalu? Mari kita cari tahu? Untuk melakukan ini, jawablah berbagai pertanyaan yang diuraikan berdasarkan teks tentang batalkan! Pernahkah Anda mendengar tentang dia?
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Di sekolah-sekolah Jepang, pada awal imigrasi, anak-anak, selain belajar, melakukan banyak kegiatan rekreasi, seperti kebiasaan di Jepang. Digunakan untuk mengatur membatalkan, yang dalam bahasa Portugis dapat diartikan sebagai perburuan. Di Jepang, perburuan ini awalnya merupakan pesta untuk memperingati ulang tahun kaisar dan termasuk kompetisi, musik, teater, dll.
Anak-anak, terutama anak laki-laki, yang tiba di sini pada awal imigrasi, suka bermain prajurit (samurai), karena _____________ cerita tentang mereka di buku-buku yang mereka baca di jalanan dari kota-kota tempat mereka menetap, orang Jepang kecil sering bermain dengan anak-anak lain dari keluarga non-Jepang, yang membantu mereka belajar bahasa Portugis dan memperoleh yang baru. adat istiadat. Dalam permainan ini, anak-anak Brasil juga belajar banyak.
Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 192. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Tunjukkan bagian yang mengandung kata kerja dalam bentuk lampau:
( ) “[…] anak-anak selain belajar, banyak melakukan kegiatan rekreasi […]”
( ) “Anak-anak, terutama anak laki-laki, yang tiba di sini pada awal imigrasi […]”
( ) “[…] di jalan-jalan kota tempat mereka menetap […]”
Pertanyaan 2 - Garis bawahi kata kerja dalam bentuk lampau dalam periode teks ini:
"Mereka biasa mengatur membatalkan, yang dalam bahasa Portugis dapat diartikan sebagai perburuan.”
Pertanyaan 3 - Pada periode di atas, kata kerja yang digarisbawahi digunakan dalam bentuk lampau untuk menunjukkan fakta:
( ) fana di masa lalu.
( ) terus menerus di masa lalu.
( ) sporadis di masa lalu.
Pertanyaan 4 – Dalam fragmen “[…] mereka memasukkan kompetisi, musik, teater, dll.”, kata kerja dalam bentuk lampau membutuhkan pelengkap tanpa kata depan. Oleh karena itu, dia adalah:
( ) intransitif.
( ) transitif langsung.
( ) transitif tidak langsung.
Pertanyaan 5 - Baca kembali kalimat ini dalam teks:
“[…] mereka suka bermain prajurit (samurai), karena _______________ cerita tentang mereka di buku […]”
Ruang yang ditunjukkan harus diisi dengan kata kerja "mengetahui" dalam bentuk lampau tidak sempurna. Tunjukkan:
( ) “tahu”.
( ) “tahu”.
( ) "ingin tahu".
Pertanyaan 6 – Di segmen “[…] yang membaca di jalan-jalan kota […]”, subjek kata kerja dalam bentuk lampau “liam” adalah:
( ) tersembunyi.
( ) sederhana.
( ) tidak ditentukan.
Pertanyaan 7 – Dalam “[…] what help them […]”, pelengkap kata kerja dalam bentuk lampau adalah:
( ) sebuah artikel pasti yang mengambil "orang Jepang kecil".
( ) kata ganti orang yang mengambil "orang Jepang kecil".
( ) kata ganti demonstratif yang mengambil "orang Jepang kecil".
Pertanyaan 8 – Dalam bagian “[…] anak-anak Brasil juga belajar cukup.”, kata keterangan yang disorot mengubah arti kata kerja dalam bentuk lampau, menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) intensitas.
Pertanyaan 9 – Kata kerja dalam bentuk lampau, dianalisis dalam pertanyaan, berada dalam mode:
( ) indikasi.
( ) subjungtif.
( ) keharusan.
Per Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini