Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, tentang kucing. Mereka adalah pemburu yang terampil, mengembangkan kecepatan tinggi dan memiliki kekuatan dan ketangkasan yang luar biasa dalam lompatan mereka.. Apakah kita akan belajar lebih banyak tentang kucing? Jadi, baca dengan cermat teks "Spesies Emblematic"! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
kucing adalah keluarga Felidae dan muncul sekitar 25 juta tahun yang lalu. Mereka memiliki bulu pendek dan kaki yang disesuaikan untuk berlari. Indra Anda – penglihatan, penciuman, pendengaran – sangat berkembang. Mereka adalah pemburu yang terampil, mengembangkan kecepatan tinggi dan memiliki kekuatan dan ketangkasan yang luar biasa dalam lompatan mereka. Oleh karena itu, mereka umumnya predator lingkungan di mana mereka menemukan diri mereka sendiri.
Karakteristik pemangsaan ini sangat penting – dengan cara ini, kucing besar membantu menjaga keseimbangan ekologi di daerah tempat mereka ditemukan. Dengan demikian, hewan seperti peccaries, peccaries berkerah dan rusa populasinya dikendalikan di lingkungan tertentu.
Kucing membutuhkan area hutan yang luas untuk bertahan hidup dan hilangnya habitat adalah salah satu ancaman terbesar bagi kelangsungan hidup mereka. Pengurangan luas dan penurunan perlindungan hukum kawasan lindung secara langsung mengancam hewan-hewan ini, serta perluasan pertanian, perburuan liar, penambangan, dan pembangunan pembangkit listrik tenaga air.
Melewati hewan liar di jalan adalah masalah serius lainnya. Studi oleh Pusat Studi Brasil di Ekologi Jalan, Universitas Federal Lavras (UFLA), dan Minas Gerais, menunjukkan bahwa lebih dari 15 hewan mati karena terlindas di jalan-jalan Brasil setiap kedua.
Jorge Eduardo Dantas. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam bagian "Mereka memiliki bulu dan kaki pendek yang disesuaikan untuk berlari.", kata "ke" digunakan untuk memperkenalkan:
( ) kondisi adaptasi cakar kucing.
( ) tujuan mengadaptasi cakar kucing.
( ) akibat adaptasi cakar kucing.
Pertanyaan 2 - Di segmen "Indera Anda - penglihatan, penciuman, pendengaran - sangat berkembang.", istilah "sangat" berperan sebagai:
( ) jelaskan ciri-ciri indera kucing.
( ) mengintensifkan karakteristik indera kucing.
( ) melengkapi karakteristik indera kucing.
Pertanyaan 3 - Menurut teks, kucing "umumnya adalah predator dari lingkungan di mana mereka menemukan diri mereka sendiri", karena:
( ) “mereka adalah pemburu yang terampil, mengembangkan kecepatan tinggi dan memiliki kekuatan dan ketangkasan […]”
( ) “membantu menjaga keseimbangan ekologis di tempat mereka berada.”
( ) "memiliki populasi yang dikendalikan di lingkungan tertentu."
Pertanyaan 4 - Baca ulang fragmen teks ini:
"ITU pengurangan ukuran dan mengurangi perlindungan hukum […]"
Dalam fragmen di atas, kata-kata yang disorot dapat dipertimbangkan:
( ) sinonim.
( ) anonim.
( ) nama panggilan.
Pertanyaan 5 - Dalam doa “[…] langsung mengancam Hewan-hewan ini […]", bagian yang digarisbawahi:
( ) melanjutkan "Felines".
( ) mengumumkan "Felines".
( ) mencirikan "Felines".
Pertanyaan 6 – Dalam kutipan “[…] sebagai perluasan pertanian, perburuan liar, penambangan dan pembangunan bendungan pembangkit listrik tenaga air.”, ungkapan yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) sejumlah fakta.
( ) pertentangan antar fakta.
( ) perbandingan antar fakta.
Pertanyaan 7 – Di "[…] menunjukkan bahwa lebih dari 15 hewan mati karena terlindas di jalan-jalan Brasil setiap detik.”, kata kerja yang disorot dapat diganti dengan:
( ) “mengkritik”.
( ) “titik”.
( ) "menemukan".
Pertanyaan 8 – kata Felidae muncul dalam huruf miring dalam teks karena:
( ) sedikit diketahui.
( ) berasal dari luar negeri.
( ) salah eja.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
