Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, tentang bagrinho. Hati-hati saat menginjak genangan air yang tampaknya tidak bernyawa, itu bisa menjadi rumah dari beberapa yang animasi, seperti lele! Apakah kita akan bertemu dengan jenis ikan yang sangat sulit ditemukan ini? Kemudian baca teks "Jangan melangkah di genangan air!" Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Bacalah dengan cermat teks di bawah ini. Kemudian jawab pertanyaan yang diajukan:
Ups! Hati-hati saat menginjak genangan air yang tampaknya tidak bernyawa, itu bisa menjadi rumah dari beberapa yang animasi, seperti lele! Sebagai gambaran, ikan ini sangat langka sehingga hanya satu spesimen spesies ini, yang dikumpulkan pada tahun 1940, di lembah sungai Ribeira do Iguape, di São Paulo, yang diketahui oleh para peneliti. Namun, pada tahun 2007, populasi baru ditemukan di sungai kecil di wilayah yang sama.
Tapi apa yang membuat spesies lele ini begitu sulit ditemukan, hingga dianggap terancam punah? Pertama, dia lebih suka sungai kecil dan dangkal, kolam kecil yang mudah tercemar. Masalah lain, aliran ini biasanya ditemukan di hutan dataran rendah di wilayah Mata. Atlantik dan sebagian besar bioma yang tersisa ada di pegunungan, di mana spesies secara alami tidak ada terjadi.
Bagrinho membutuhkan sungai yang diawetkan untuk hidup dan vegetasi di sekitarnya juga, karena itu mencegah suhu air menjadi terlalu tinggi pada hari-hari yang panas dan mencegah masuknya pasir dan lumpur ke Air.
HAI Garis lapangan ia hidup di aliran kecil air jernih dengan lebar sekitar satu meter dan kedalaman hanya empat inci dan banyak daun yang berguguran dari tumbuh-tumbuhan. Ikan-ikan kecil menggunakan daun-daun mati ini untuk bersembunyi, dan bahkan dapat mengubur dirinya sendiri di dasar sungai ketika merasa terancam. Di sana, ia memakan invertebrata kecil, seperti beberapa serangga yang bisa jatuh ke air.
Pelestarian alam membuat semua perbedaan untuk semua jenis makhluk hidup, baik itu untuk tanaman, ikan lele atau bahkan untuk kita manusia. Pikirkan tentang itu!
Sergio Maia Q. Lima, Jean Carlos Miranda dan Leandro Villa-Verde. Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 264. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam perikop “[…] ikan ini adalah Begitu jarang bahwa hanya satu spesimen dari spesies ini […]”, istilah yang digarisbawahi digunakan untuk:
( ) menentukan ciri-ciri ikan lele.
( ) mengintensifkan ciri khas ikan lele.
( ) melengkapi ciri khas ikan lele.
Pertanyaan 2 - Baca ulang fragmen teks ini:
“Ups! Berhati-hatilah saat melangkah di genangan air yang tampaknya tak bernyawa, _________ itu bisa menjadi rumah bagi beberapa makhluk hidup, seperti baginho!”
Dilihat dari hubungan makna yang terbentuk pada penggalan di atas, ruang tersebut dapat diisi dengan:
( ) "tetapi".
( ) "karena".
( ) "oleh karena itu".
Pertanyaan 3 - Di segmen "Baggette membutuhkan aliran yang diawetkan untuk hidup […]", bagian yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) kondisi.
( ) tujuan.
( ) akibat.
Pertanyaan 4 - Ekspresi Garis lapangan muncul dalam huruf miring karena:
( ) sedikit diketahui.
( ) berasal dari luar negeri.
( ) salah eja.
Pertanyaan 5 - Menurut teks, "Sana, ia memakan invertebrata kecil, seperti beberapa serangga yang bisa jatuh ke air.”
( ) "di pegunungan".
( ) “di aliran kecil air jernih”.
( ) “di dasar sungai”.
Pertanyaan 6 – Penulis menutup teks dengan:
( ) fakta yang mengkhawatirkan.
( ) ajakan untuk refleksi.
( ) hipotesis tentang topik yang dibahas.
Pertanyaan 7 – Teks "Jangan melangkah di genangan air!" melakukan fungsi:
( ) didaktik.
( ) ilmiah.
( ) jurnalistik.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini