Interpretasi Teks: Terkunci

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang teks: Transcada.

Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini di:

• Kata: Interpretasi Teks: Terkunci - Tahun ke-3 - Template yang dapat diedit
• PDF: Interpretasi teks: Terkunci – Tahun ke-3 – Untuk mencetak
• Templat: Interpretasi teks: Terkunci - Tahun ke-3 - Dengan jawaban
• Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

terkunci

Ular Silvia ada di perpustakaan. Dia suka buku bergambar.
"Aku akan meminjam yang ini," katanya, membolak-balik halaman buku tentang seorang putri.
Dia tiba-tiba harus pergi ke kamar mandi.
- Aku harus lari! - dia pikir.
Dia berlari ke kamar mandi, masuk, mengunci pintu, melepas pakaiannya dan duduk.
- Ufa! Tepat waktu! - Dia cekikikan.
Setelah selesai, dia mencoba membuka pintu.
- Terkunci! - serunya. Jantungnya mulai berpacu.

Silvia memaksa pintu.
- Dia tidak akan terbuka! Tolong! Tolong! - Dia berteriak.
Tapi tidak ada yang muncul. Dia melihat sekeliling, bertanya-tanya apa yang harus dilakukan.
- Hei, tunggu sebentar! - katanya tiba-tiba.
Dia membungkuk dan mengintip ke ruang kecil di bawah pintu.
– Saya pikir saya bisa keluar dari sini dengan meremas! Kemudian dia berhasil melewati lubang itu.
- Aku bebas! Aku bebas! – dia berteriak – Fiuh! Saya sangat senang menjadi kurus.

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Ular Silvia ada di perpustakaan. Buku seperti apa yang dia suka?
SEBUAH.

3) Silvia berlari ke kamar mandi ketika dia selesai dan mencoba membuka pintu. Apa yang terjadi?
SEBUAH.

4) Silvia memaksa pintu dan berteriak minta tolong. Apakah ada yang muncul?
SEBUAH.

5) Bagaimana cara Silvia keluar dari kamar mandi?
SEBUAH.

Per Helia Higa.

Di jawaban ada di link di atas header.