Pertanyaan Prova Brasil dalam PDF dengan template yang dapat dicetak.

Kami memilih dalam posting ini beberapa Pertanyaan tes Brasil dengan umpan balik, siap dicetak dan tersedia untuk diunduh dalam PDF dan WORD.

Tapi apa itu Prova Brasil?

Menjelaskan secara sederhana dan obyektif Prova Brasil dan Sistem Nasional Penilaian Pendidikan Dasar (Saeb) adalah penilaian untuk diagnosis skala besar, yang dikembangkan oleh National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep/MEC).

Lihat juga: Simulasi Tes Portugis dan Matematika.

Tes ini bertujuan untuk menilai kualitas pendidikan yang ditawarkan oleh sistem pendidikan Brasil berdasarkan tes standar dan kuesioner sosial ekonomi.

Apa itu Saeb?

Sistem Penilaian Pendidikan Dasar – Saeb, didirikan pada tahun 1990, terdiri dari serangkaian penilaian eksternal berskala besar dan tujuan utamanya adalah untuk melaksanakan diagnosis pendidikan dasar Brasil dan beberapa faktor yang dapat mengganggu kinerja siswa, memberikan indikasi kualitas pengajaran ditawarkan.

Bukti matriks Brasil dan Saeb:

Pada tahun-tahun di mana Prova Brasil dan Saeb diterapkan, departemen pendidikan negara bagian dan kotamadya dan sekolah umum pendidikan dasar, yang mereka memiliki kelas di kelas empat dan delapan (tahun kelima dan kesembilan) sekolah dasar, menerima Matriks Referensi, Tema, Topik dan buku catatan deskriptor.

Buku catatan memberikan informasi kepada manajer dan guru tentang asumsi teoretis yang mendasari penilaian, deskriptor dan serangkaian item sampel (pertanyaan) tentang bahasa Portugis dan matematika dari nilai yang akan dievaluasi.

Pertanyaan Tes Brasil: Notebook

Pertanyaan dari Prova Brasil untuk mencetak tahun ke-5:

Perbarui 2019

Simulasi Bahasa Portugis 5 Tahun – Tes Bahasa Portugis Saeb/Brasil

Periksa daftar dengan deskriptor dan dengan mengikuti tautan unduhan handout dan simulasi:

• D1 - Temukan Informasi Eksplisit dalam Teks
• D2 – Membangun hubungan antara bagian-bagian teks, mengidentifikasi pengulangan atau substitusi yang berkontribusi pada kelangsungan teks
• D3 – Menyimpulkan arti kata atau ekspresi
• D4 – Menyimpulkan informasi implisit dalam sebuah teks
• D5 – Menafsirkan teks dengan bantuan berbagai materi grafis (iklan, komik, foto, dll.)
• D6 - Mengidentifikasi tema teks
• D7 – Identifikasi konflik yang menghasilkan plot dan elemen yang membangun narasi build
• D8 - Membangun hubungan sebab-akibat antara bagian dan elemen teks
• D9 – Identifikasi tujuan teks dari genre yang berbeda
• D11 – Membedakan fakta dari pendapat yang berkaitan dengan fakta itu
• D13 - Mengidentifikasi ironi atau efek humor dalam teks bervariasi
• D12 - Membangun hubungan logis-diskursif yang ada dalam teks, ditandai dengan konjungsi, kata keterangan, dll.
• H14 – Mengidentifikasi efek makna yang timbul dari penggunaan tanda baca dan notasi lainnya
• H15 – Mengenali cara-cara berbeda dalam memperlakukan informasi ketika membandingkan teks-teks yang berhubungan dengan tema yang sama, tergantung pada kondisi di mana ia diproduksi dan di mana ia akan diterima
• D16 – Mengenali komposisi dan dekomposisi bilangan asli dalam bentuk polinomialnya.
• H17 – Hitung hasil penjumlahan atau pengurangan bilangan asli
• H18 – Hitung hasil perkalian atau pembagian bilangan asli
• H19 – Memecahkan masalah dengan bilangan asli, yang melibatkan arti yang berbeda dari penambahan atau pengurangan: bergabung, mengubah keadaan awal
• D20 – Memecahkan masalah dengan bilangan asli yang melibatkan berbagai arti perkalian atau pembagian.
• D21 – Mengidentifikasi representasi yang berbeda dari bilangan rasional yang sama
• D22 – Identifikasi lokasi bilangan rasional yang direpresentasikan dalam bentuk desimal pada garis bilangan
• D23 – Selesaikan masalah menggunakan penulisan desimal uang kertas dan koin Sistem Moneter Brasil
• H24 – Identifikasi pecahan sebagai representasi yang dapat dikaitkan dengan makna yang berbeda
• D25 – Memecahkan masalah dengan bilangan rasional yang dinyatakan dalam bentuk desimal yang melibatkan arti yang berbeda dari penambahan atau pengurangan.
• H26 – Memecahkan masalah yang melibatkan gagasan persentase (25%, 50%, 100%).
• D27 – Membaca informasi dan data yang disajikan dalam tabel
• D28 – Membaca informasi dan data yang disajikan dalam grafik (khususnya dalam grafik kolom)

Kemudian periksa tautan unduhan untuk disimulasikan dalam PDF dan masing-masing template:

Tes Brasil – SAEB – Buku Catatan Aktivitas
Buku Kegiatan Bahasa Portugis Language (Tahun Awal Sekolah Dasar)	Unduh dalam PDF
Buku Kegiatan Bahasa Portugis Language (Tahun Terakhir Sekolah Dasar)	Unduh dalam PDF

Tes Simulasi Brasil
Tes Simulasi Brasil 01	Unduh dalam PDF
Templat Tes Brasil 01	Unduh dalam PDF

Evaluasi Diagnostik
Simulasi 01	Unduh dalam PDF
Templat 01	Unduh dalam PDF

Simulasi Portugis dan Matematika
Simulasi 01	Unduh dalam PDF
Simulasi 02	Unduh dalam PDF
Templat 01	Unduh dalam PDF
Templat 02	Unduh dalam PDF

Simuladinho ANA dan PROVA BRASIL – Editora Saraiva
Simulasi ANA dan TEST BRASIL	UNDUH DALAM PDF

Tes Sekolah Dasar Brasil 5 tahun
Bahasa Portugis tahun ke-5 Sekolah Dasar.	Unduh dalam PDF

Periksa daftar dengan deskriptor dan dengan mengikuti tautan unduhan handout dan simulasi:

Deskriptor:

• D1 – Mengidentifikasi lokasi/gerakan objek pada peta, sketsa, dan representasi grafis lainnya.
• D2 – Mengidentifikasi sifat-sifat umum dan perbedaan antara polihedron dan benda bulat, menghubungkan gambar tiga dimensi dengan pembukaannya.
• D3 – Mengidentifikasi sifat umum dan perbedaan antara bangun dua dimensi dengan jumlah sisi, jenis sudut.
• D4 – Identifikasi segiempat dengan mengamati posisi relatif antara sisi-sisinya (sejajar, konkuren, tegak lurus).
• D5 – Mengenali kekekalan atau modifikasi ukuran sisi, keliling, luas di bawah pemuaian dan/atau pengurangan bangun poligonal dengan menggunakan kisi-kisi.
• D6 – Perkirakan pengukuran besaran dengan menggunakan satuan pengukuran konvensional atau non-konvensional.
• D7 – Memecahkan masalah signifikan menggunakan satuan pengukuran standar seperti km/m/cm/mm/kg/g/mg/l/ml.
• D8 – Menetapkan hubungan antara unit pengukuran waktu.
• D9 – Menetapkan hubungan antara waktu mulai dan waktu berakhir dan/atau interval durasi suatu peristiwa atau peristiwa.
• D10 – Dalam masalah, lakukan pertukaran antara uang kertas dan koin dari sistem moneter Brasil, tergantung pada nilainya.
• D11 – Memecahkan masalah yang melibatkan perhitungan keliling bangun datar yang digambar dalam kisi-kisi.
• D12 – Memecahkan masalah yang melibatkan perhitungan atau perkiraan luas bangun datar, yang digambar pada kisi-kisi kisi.
• D13 – Mengenali dan menggunakan fitur sistem penomoran desimal, seperti pengelompokan dan pertukaran dalam basis 10 dan prinsip nilai posisi.
• D14 – Identifikasi lokasi bilangan asli pada garis bilangan.
• D15 – Mengenali dekomposisi bilangan asli ke dalam berbagai ordonya.
• D16 – Mengenali komposisi dan dekomposisi bilangan asli dalam bentuk polinomialnya.
• D17 – Menghitung hasil penjumlahan atau pengurangan bilangan asli.
• D18 – Menghitung hasil perkalian atau pembagian bilangan asli.
• D19 - Memecahkan masalah dengan bilangan asli, yang melibatkan arti yang berbeda dari penambahan atau pengurangan: bergabung, perubahan keadaan awal (positif atau negatif), perbandingan dan lebih dari satu transformasi (positif atau negatif).
• D20 - Memecahkan masalah dengan bilangan asli, yang melibatkan arti yang berbeda dari perkalian atau pembagian: perkalian komparatif, gagasan proporsionalitas, konfigurasi persegi panjang dan kombinatorial.
• D21 – Mengidentifikasi representasi yang berbeda dari bilangan rasional yang sama.
• D22 – Identifikasi lokasi bilangan rasional yang direpresentasikan dalam bentuk desimal pada garis bilangan.
• D23 – Memecahkan masalah menggunakan penulisan desimal uang kertas dan koin dari sistem moneter Brasil.
• D24 – Identifikasi pecahan sebagai representasi yang dapat dikaitkan dengan makna yang berbeda.
• D25 – Memecahkan masalah dengan bilangan rasional yang dinyatakan dalam bentuk desimal yang melibatkan arti yang berbeda dari penambahan atau pengurangan.
• D26 – Memecahkan masalah yang melibatkan gagasan persentase (25%, 50%, 100%).
• D27 – Membaca informasi dan data yang disajikan dalam tabel.
• D28 – Membaca informasi dan data yang disajikan dalam grafik (khususnya dalam grafik kolom).

Kemudian periksa tautan unduhan untuk disimulasikan dalam PDF dan masing-masing template:

Simulasi MATEMATIKA
Tahun ke-5 Sekolah Dasar - Matematika	Unduh dalam PDF
Templat	Unduh dalam PDF

Pertanyaan Ujian Brasil untuk diunduh
Bagian 01	Unduh di WORD
Bagian 02	Unduh di WORD
Bagian 03	Unduh di WORD
Bagian 04	Unduh di WORD
Bagian 05	Unduh di WORD
Bagian 05	Unduh di WORD
Bagian 07	Unduh di WORD

Simulasi bahasa Portugis dan matematika
5 tahun dengan deskriptor dan umpan balik	Unduh dalam PDF
Templat	Unduh dalam PDF

5 tahun matematika dengan jig
Simulasi diagnostik	Unduh dalam PDF
Templat	Unduh dalam PDF

Tes simulasi matematika 5 tahun Brasil
Simulasi 01	Unduh
Simulasi 02	Unduh
Simulasi 03	Unduh
Simulasi 04	Unduh
Simulasi 05	Unduh

Pembaruan (24/10/2019)

Simulasi Tes Matematika Brasil

Deskriptor:

• D9 – Menetapkan hubungan antara waktu mulai dan waktu berakhir dan/atau interval durasi suatu peristiwa atau peristiwa.
• D10 – Dalam masalah untuk melakukan pertukaran antara uang kertas dan koin dari sistem moneter Brasil, tergantung pada nilainya.
• D11 – Memecahkan masalah yang melibatkan perhitungan keliling bangun datar, yang digambar dalam kisi-kisi.
• D12 – Memecahkan masalah yang melibatkan perhitungan atau perkiraan luas bangun datar, yang digambar pada kisi-kisi kisi.

tes matematika 5 tahun
Tes matematika 5 tahun dengan deskriptor	Unduh dalam PDF

Simulasi untuk Tes Brasil - Tahun ke-5	Templat
Model 01	Unduh	01 - B 02 - A 03 - A 04 - A 05 - B 06 - C 07 - C 08 - B 09 - C 10 - D
Model 02	Unduh	01 - D 02 - C 03 - C 04 - D 05 - A 06 - D 07 - C 08 - B 09 - D 10 - C
Model 03	Unduh	01 - B 02 - B 03 - A 04 - A 05 - C 06 - A 07 - B 08 - B 09 - C 10 - C

Simulasi SAEB/Prova Brasil – Matematika Kelas 9
Model 01	Unduh
Model 02	Unduh

Simulasi MATEMATIKA
Tahun ke-5 Sekolah Dasar - Matematika	Unduh dalam PDF
Templat	Unduh dalam PDF

Pertanyaan Ujian Brasil untuk diunduh
Bagian 01	Unduh di WORD
Bagian 02	Unduh di WORD
Bagian 03	Unduh di WORD
Bagian 04	Unduh di WORD
Bagian 05	Unduh di WORD
Bagian 05	Unduh di WORD
Bagian 07	Unduh di WORD

Simulasi bahasa Portugis dan matematika
5 tahun dengan deskriptor dan umpan balik	Unduh dalam PDF
Templat	Unduh dalam PDF

5 tahun matematika dengan jig
Simulasi diagnostik	Unduh dalam PDF
Templat	Unduh dalam PDF

Tes simulasi matematika 5 tahun Brasil
Simulasi 01	Unduh
Simulasi 02	Unduh
Simulasi 03	Unduh
Simulasi 04	Unduh
Simulasi 05	Unduh

Simulasi Tes Matematika Brasil dalam kata

5 Simulasi Tes Matematika Brasil dalam kata untuk mengunduh secara gratis:

Tes Brasil – Tahun ke-5 – Matematika
Simulasi 01	Unduh di WORD
Simulasi 02	Unduh di WORD
Simulasi 03	Unduh di WORD
Simulasi 04	Unduh di WORD
Simulasi 05	Unduh di WORD

Simulasi Bukti Brasil dari Portugis 9 tahun dalam PDF

Lihat pilihan super ini Simulasi Tes Bahasa Portugis Brasil selama 9 tahun dalam PDF:

Tes Bahasa Portugis 9 tahun Brasil	UNDUH
Model 01	UNDUH
Model 02	UNDUH
Model 03	UNDUH
Model 04	UNDUH
Model 05	UNDUH
Model 06	UNDUH
Model 07	UNDUH
Model 08	UNDUH
Model 09	UNDUH
Model 10	UNDUH
Model 11	UNDUH
Model 12	UNDUH
Model 13	UNDUH
Model 14	UNDUH

Mensimulasikan Bukti Brasil Dari Portugis 5 tahun dalam WORD dan PDF

Portugis 5 tahun	PDF	KATA
Model 01	Unduh	Unduh
Model 02	Unduh	Unduh
Model 03	Unduh	Unduh
Model 04	Unduh	Unduh
Model 05	Unduh	Unduh
Model 06	Unduh	Unduh
Model 07	Unduh	Unduh