Aktivitas Matematika: Pengukuran Panjang

Kegiatan matematika dengan situasi masalah mengukur panjang, ditujukan untuk siswa tahun keempat atau kelima.

Aktivitas matematika ini tersedia untuk diunduh sebagai templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh aktivitas ini dari:

• Kata: Aktivitas Matematika: Ukuran Panjang - Tahun ke-4 atau ke-5 - Template yang dapat diedit
• PDF: Kegiatan Matematika: Pengukuran Panjang – Kelas 4 atau 5 – Kelas 4 – Siap Dicetak
• Templat: Kegiatan Matematika: Ukuran Panjang - Tahun ke-4 atau ke-5 - Tahun ke-4 - Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Pengukuran Panjang

1. Berapa sentimeter yang tersisa untuk menyelesaikan satu meter?

-50 sentimeter:

-40 sentimeter:

-30 sentimeter:

2. Saya membeli 2 meter satin. Kakak saya membeli dua kali lipat. Berapa meter yang kita beli bersama?

Itu. ( ) 6 meter

B ( ) 8 meter

. ( )4 meter

3. Sepotong kain panjangnya 20 meter. Berapa meter 8 buah seperti ini?

Itu. ( ) 166 meter

B ( )160 meter

. ( )150 meter

4. Saya membeli kain sepanjang 36 meter untuk membuat 3 taplak meja dengan ukuran yang sama. Berapa meter setiap handuk?

Itu. ( ) 12 meter

B ( ) 13 meter

. ( ) 14 meter

5. Beri tanda (x) pada apa yang dapat diukur:

Itu. ( ) kain

B ( ) jalan

. ( )jalanan

d. ( ) kacang

dan. ( ) dinding

f. ( ) Nasi

g. ( ) garis

6. Jalan sekolah Rondon berukuran 46 meter. Jalan rumah Jessica berukuran 34 meter. Berapa meter jarak kedua jalan tersebut?

Itu. ( ) 80 meter

B ( ) 60 meter

. ( ) 50 meter

7. Saya membeli kain sepanjang 56 meter untuk membuat 4 gorden dengan ukuran yang sama. Mereka akan ditempatkan di kelas putri saya. Berapa meter setiap tirai?

Itu. ( ) 12 meter

B ( ) 13 meter

. ( ) 14 meter

Oleh Rosiane Fernandes Silva

Di jawaban ada di link di atas header.

laporkan iklan ini