Kegiatan bullying, diusulkan kepada siswa di tahun kedelapan atau kesembilan sekolah dasar, dengan latihan untuk mata pelajaran bahasa Inggris dan Portugis. Kegiatan diusulkan dengan pembacaan dan interpretasi lagu "Hopeful" oleh duo Bar & Melody, teks informatif tentang bullying, cyberbullying, analisis gambar, biografi, bingo dengan kata-kata yang mengarah pada refleksi praktik bullying, produksi teks, elaborasi mural dan presentasi musik Kelangkaan penyanyi Anderson Freire.
Aktivitas ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak dalam PDF, dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Harapan – Bar & Melodi
Oh oh oh
Ya, periksa!
Oh tidak
Kita mulai
Oh oh
Tolong bantu saya Tuhan, saya merasa sangat sendiri
aku hanya seorang anak
Bagaimana saya bisa mengambilnya sendiri?
Saya sudah menangis terlalu banyak air mata, ya, menulis lagu ini
Mencoba menyesuaikan diri, di mana saya berada?
Saya bangun setiap hari, tidak ingin meninggalkan rumah saya
Ibuku bertanya mengapa aku selalu sendiri
Terlalu takut untuk mengatakan, terlalu takut untuk berteriak
Aku berjalan ke sekolah dengan keringat di kerahku
Saya hanya seorang anak kecil, saya tidak ingin stres
Sarafku buruk, hidupku berantakan
Nama-nama yang Anda panggil saya, itu sangat menyakitkan
aku ingin memberitahu ibuku
Dia bermasalah dengan ayahku
Saya merasa sangat terjebak, tidak ada tempat untuk berpaling
datang ke sekolah
Tidak ingin berkelahi, saya ingin belajar
Jadi tolong Pak Bully
Katakan padaku apa yang telah aku lakukan
Anda tahu saya tidak punya ayah
Aku tinggal bersama ibuku
karena aku berharap
Ya, saya berharap untuk hari ini
ambil musik ini dan gunakan
biarkan itu membawamu pergi
Dan berharap, penuh harapan
Dan dia akan membuat jalan
Saya tahu itu tidak mudah, tapi tidak apa-apa
Mengapa Anda melakukan perjalanan setiap hari?
Saya tidak meminta untuk dilahirkan tetapi sekarang saya harus membayar
Saya tidak punya uang, Anda mengambil semua yang saya miliki
Ketika saya memberikannya kepada Anda, saya mencari melalui tas saya
Saya merasa sangat takut ketika Anda meneriaki saya
Anda menendang saya, meninju saya, melemparkan saya ke tanah
Ketika saya bertanya kepada Anda, "Yo, apa yang telah saya lakukan"?
Anda memukul saya lagi, dan mengolok-olok ibu saya!
Dan aku berharap
Ya, saya berharap untuk hari ini
Ambil musik ini dan gunakan (lihat!)
biarkan itu membawamu pergi
Dan berharap, penuh harapan
Dan dia akan membuat jalan
Saya tahu itu tidak mudah, tapi tidak apa-apa
hanya berharap
Apa yang saya pakai adalah semua yang saya miliki
Kami kehilangan rumah kami, saya hidup dari tas
Ya, Pak. Pengganggu, tolong bantu saya
Aku darah dan daging, terimalah aku
Hei, mr. Pengganggu, saya tidak tahu harus berbuat apa
Pikiranku, itu tidak bisa menjelaskan
apa yang aku lakukan padamu
Pak Bully, terima semua permohonan saya
Setiap hari Anda membuat saya berlutut
penuh harapan
Ya, saya berharap untuk hari ini
ambil musik ini dan gunakan
biarkan itu membawamu pergi
Dan berharap, penuh harapan
Dan dia akan membuat jalan
Saya tahu itu mudah tapi tidak apa-apa
hanya berharap
www.vagalume.com.br/bars-melody/hopeful
Anak laki-laki tiba di atas panggung mencurahkan simpati dan juri David Walliams bertanggung jawab untuk membuat semua penonton tertawa terbahak-bahak dengan komentar lucu dengan tanggapan anak laki-laki.
Setelah banyak tertawa dan sudah sangat nyaman di atas panggung, Devries mengumumkan bahwa dia akan menyanyikan lagu Hope, oleh Twista dan Faith Evans, yang diadaptasi dengan rap yang dia ciptakan sendiri. Ketika ditanya tentang apa itu rap, dia mengejutkan semua orang dengan mengatakan itu "anti bullying". Dari senyuman di awal penampilan hingga air mata emosi ketika dia menceritakan tentang fase sulit yang dialami Drevies di sekolah. dia adalah anak laki-laki yang
dia menghadapi intimidasi dan, di antara beberapa, berhasil mengatasi dan pulih.
Lagu itu emosional dan menceritakan apa yang dialami bocah itu, selain memotivasi orang-orang yang menjalaninya untuk percaya bahwa semuanya akan menjadi lebih baik.
Kisah dua anak laki-laki itu dikenal di seluruh dunia dan video youtube dengan presentasi ini memiliki lebih dari 70 JUTA tampilan!! Sayangnya, mereka tidak memenangkan edisi pertunjukan ini, tetapi mereka menempati posisi ketiga dan segera menandatangani kontrak dengan label Syco Music. Single “Hopeful” dirilis pada Juli 2014 dan menempati posisi ke-5 best seller. http://mundoemcartas.blogspot.com.br/2015/05/bars-and-melody-do-bullying-ao-sucesso.html
Penindasan itu adalah situasi yang ditandai dengan agresi yang disengaja, verbal atau fisik, dilakukan berulang-ulang, oleh satu atau lebih siswa terhadap satu atau lebih rekan kerja. Syarat intimidasi berasal dari kata bahasa Inggris menggertak, yang berarti menggertak, penengkar.Bahkan tanpa nama dalam bahasa Portugis, itu dipahami sebagai ancaman, tirani, penindasan, intimidasi, penghinaan dan penganiayaan.
https://novaescola.org.br/conteudo/336/bullying-escola
Setelah mendengarkan lagu tersebut, bacalah biografi singkat penyanyi lagu tersebut dan teks informatif tentang arti kata “Bullying” jawabannya:
1) Apa terjemahan yang mungkin untuk judul Rap "Harapan", menggunakan kamus?
a.( )Harapan
b.( ) Sedih
c.( ) Bahagia
d.( )Kesepian
2) Tinjau kembali ayat berikut”…Tolong aku Tuhan…”. Istilah yang disorot berarti bahwa:
a.( ) Diri liris meminta bantuan dari Tuhan.
b.( ) Diri liris meminta bantuan Tuhan.
c.( ) Diri liris meminta pengampunan dari Tuhan.
d.( ) Diri liris meminta belas kasihan Tuhan.
3) Tinjaulah ayat-ayat di bawah ini:
"…Saya merasa begitu sendirian
aku hanya anak kecil..."
…” Ayat-ayat ini membuat kita merenungkan bagaimana seorang anak atau remaja menderita ketika diintimidasi.
a) Apakah Anda pernah diganggu di sekolah atau di rumah? Komentar.
b) Saat mengalami bullying, tindakan apa yang Anda lakukan? Apakah Anda merasa seperti diri liris berhubungan dalam ayat-ayat di atas atau apakah Anda meminta bantuan seseorang?
) Diri liris mengajukan pertanyaan dalam ayat "Bagaimana saya bisa mengambilnya sendiri? ” Apa jawaban yang akan Anda berikan kepadanya (a) jika dia (a) adalah teman Anda (a)?
4) “… Ibuku bertanya mengapa aku selalu sendiri… Terlalu takut untuk mengatakannya, terlalu takut untuk berteriak” Apa yang berhubungan dengan diri liris dalam ayat-ayat ini?
a) ( ) Dia mengatakan bahwa ayahnya bertanya mengapa dia selalu sendirian dan dia takut untuk memberitahu atau berteriak.
b) ( ) Dia mengatakan bahwa ibunya bertanya mengapa dia selalu sendirian dan dia takut untuk memberitahu atau berteriak.
c) ( ) Dia mengatakan bahwa pamannya bertanya mengapa dia selalu sendirian dan dia takut untuk memberitahu atau berteriak.
d) ( ) Dia mengatakan bahwa kakeknya bertanya mengapa dia selalu sendirian dan dia takut untuk memberitahu atau berteriak.
5) Temukan dalam lirik ayat yang sesuai dengan “…Nama-nama yang Anda panggil saya, mereka terlalu menyakitkan ..”
6) Catatan:
"datang ke sekolah
Tidak ingin berkelahi, saya ingin belajar
Jadi tolong Pak Bully
Katakan padaku apa yang telah kulakukan…”
Kemungkinan terjemahan dari ayat-ayat ini ada dalam alternatif:
itu) ( ) saya datang ke sekolah
Saya tidak ingin berkelahi, saya hanya ingin belajar
Jadi tolong Pak Bully
Katakan apa yang saya lakukan.
b) ( ) Saya datang ke sekolah
Saya hanya ingin berjuang, saya hanya ingin belajar
Jadi tolong Pak Bully
Cari apa yang harus dilakukan.
7) “Ambil musik ini dan gunakan…” Apa nasihat diri liris dalam ayat ini?
itu) ( ) Dia memberi tahu penyerangnya untuk mengambil lagu itu dan menggunakannya, yaitu, renungkan lagu itu dan hentikan intimidasi.
b) ( ) Dia menyinggung si penyerang dalam ayat ini dan menyuruhnya untuk lebih mengkhawatirkan hidupnya.
c) ( ) Dia menyarankan orang untuk mencari bantuan.
d) ( )Dia mengatakan bahwa musik menyembuhkan segalanya.
8) Sebutkan ayat-ayat berikut beserta terjemahannya.
(A) -"…Anda menendang saya, meninju saya, melemparkan saya ke tanah
Ketika saya bertanya, "Bung, apa yang saya lakukan untuk Anda"?
Kau memukulku lagi dan mengolok-olok ibuku…”
(B) "Saya tidak meminta untuk dilahirkan, tetapi sekarang saya harus membayar
Saya tidak punya uang, Anda selalu mengambil semuanya
Ketika saya memberikannya kepada Anda, saya melihat ke dalam saku saya
Saya sangat takut ketika Anda berteriak mengintimidasi saya... "
( C ). “Hei Pak Bully, saya tidak tahu harus berbuat apa
kepalaku dia tidak bisa menjelaskan
apa yang telah aku lakukan padamu
Pak Bully, pertimbangkan semua permohonan saya
Setiap hari, Anda membuat saya berlutut... "
( )”Saya tidak meminta untuk dilahirkan tetapi sekarang saya harus membayar
Saya tidak punya uang, Anda mengambil semua yang saya miliki
Ketika saya memberikannya kepada Anda, saya mencari melalui tas saya
Saya merasa sangat takut ketika Anda meneriaki saya... "
( ) "Kau tendang aku, pukul aku, lempar aku ke tanah
Ketika saya bertanya kepada Anda, "Yo, apa yang telah saya lakukan"?
Kamu memukulku lagi, dan mengolok-olok ibuku!…”
( )”Hai, Pak. Pengganggu, saya tidak tahu harus berbuat apa
Pikiranku, itu tidak bisa menjelaskan
apa yang aku lakukan padamu
Pak Bully, terima semua permohonan saya
Setiap hari kau membuatku bertekuk lutut…”
9) Analisis gambar di bawah ini, setelah menghapus kutipan dari lirik lagu.
10) Bullying tidak hanya terjadi di sekolah. Bisa juga di dunia maya. Tinjau gambar di bawah ini:
a) Bagaimana sikap pengguna internet saat melihat foto pasangan di atas?
b) Komentar mana yang paling mengejutkan Anda? Karena?
c. Apa pendapat Anda tentang foto ini? Apakah Anda berpikir bahwa karena Anda berkulit putih dan hitam, mereka tidak dapat saling mencintai atau warna kulit tidak boleh menjadi parameter bagi siapa pun? Komentar.
d) Apa komentar yang akan Anda buat pada foto pasangan ini?
Beberapa orang yang kurang informasi cenderung menggunakan Facebook seperti itu bukan tanah manusia. Banyak orang Brasil mengabaikan keberadaan Kantor Polisi Kejahatan Cyber yang menyelidiki kasus kejahatan yang terjadi di dunia maya. Pasangan muda dari Muiraé ini menderita beberapa komentar rasis di facebook dan gadis itu membatalkan akunnya dari jaringan sosial. Dan polisi Minas sedang menyelidiki kasus yang disebut Perundungan siber.
http://marcuspessoa.com.br/tag/cyber-bullying/
11) Menurut teks di atas apa itu Cyberbullying?
http://marcuspessoa.com.br/tag/cyber-bullying/
Bullying melibatkan tindakan yang menggambarkan jenis kekerasan tertentu, seperti:
Kekerasan fisik – mendorong, meninju, menendang, memukul, mencubit;
Kekerasan verbal – menyebut nama, mengutuk, menghina, mengejek;
Kekerasan material – merobek, merusak, mencuri, mencuri;
Kekerasan moral – fitnah, menyebarkan rumor, fitnah;
Kekerasan psikologis – mengabaikan, mengucilkan, mengucilkan, menganiaya, menakut-nakuti, meneror, mengintimidasi, mendominasi, menindas, memeras, memanipulasi, mengancam, mendiskriminasi, mengejek;
Selain menyebarkan gambar, membuat komunitas, mengirim pesan, menyerang privasi (cyberbullying).
Biasanya ada tiga jenis orang yang terlibat dalam tindak kekerasan ini: pelaku (agresor), korban (target) dan saksi (penonton).
http://www.ambito-juridico.com.br/site/?artigo_id=10937&n_link=revista_artigos_leitura
Bullying: Ini bukan lelucon, itu Kejahatan, jika orang dewasa dapat ditangkap dan harus membayar kompensasi, jika anak di bawah umur akan menghadapi sanksi tindakan disipliner yang ditetapkan oleh ECA dan mereka yang bertanggung jawab atas anak di bawah umur dapat diperintahkan untuk membayar kompensasi atas kerusakan damage moral.
Artikel tentang hukuman untuk Bulliying:
1. Pada masa itu, di Minas Gerais, Pengadilan memvonis orang tua siswa dari lembaga kelas menengah atas di Belo Horizonte untuk membayar ganti rugi sebesar R$ 8
ribu ke teman sekelas untuk bullying. Gadis berusia 15 tahun itu telah menyinggung teman sekelasnya karena dia memiliki hubungan dengan orang lain, yang diklasifikasikan oleh siswa sebagai lesbian. Gadis itu juga menerima julukan dan sindiran karena mulai berkencan dengan teman sekelas yang lebih kaya.
2.Dalam pengertian yang sama, kali ini di Negara Bagian São Paulo di kota Fernandópolis, hukuman yang lebih berat untuk kejahatan agresi.
Inisiatif yang belum pernah terjadi sebelumnya di negara bagian itu, dua remaja dari Fernandópolis, satu berusia 15 tahun, yang lainnya 16 tahun, dihukum oleh sistem peradilan kota karena “menindas” terhadap seorang bocah lelaki berusia 10 tahun. Mereka akan memenuhi ukuran sosial-pendidikan di bawah rezim semi-terbuka untuk jangka waktu yang tidak terbatas.
Serangan itu terjadi pada bulan September dan korban dirawat di rumah sakit. Sebuah survei mengungkapkan bahwa 66% siswa telah mengalami beberapa bentuk agresi fisik atau psikologis di sekolah.
3. Dalam arti yang sama: Hukuman untuk Bullying, kali ini di Mato Grosso do Sul di kota Campo Grande
PENULIS BULLLY YANG MEMERAS KOLEGA AKAN MEMBERSIHKAN SEKOLAH...
Seorang anak berusia 13 tahun akan membersihkan sekolah dan mencuci piring untuk makan siang di sekolah. Keluarga juga harus mengembalikan R$ 500,00 kepada korban di Campo Grande.
"Hukuman" diterapkan sebagai pengganti tindakan sosio-pendidikan, alternatif yang sudah memiliki sejarah di sekolah lain di Campo Grande, dalam proyek penuntutan. “Jika dia pergi ke Unei, dia akan menjadi bandit,” kata Harfouche.
Harfouche memutuskan untuk menerapkan jenis hukuman ini karena anak itu tidak memiliki catatan hukum. Dalam hukuman tiga bulan ini, jika tertangkap dalam situasi tidak teratur lainnya, dia akan bertanggung jawab atas pelanggaran pemerasan, dan akan dihukum dengan masuk ke Unei.
https://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp? id_dh=5969
Sekarang Anda sudah membaca beberapa fakta yang terjadi akibat praktik Bullying, mari kita jawab beberapa pertanyaan:
11) Menurut teks, apakah ada hukuman bagi mereka yang melakukan Bullying? Apakah mereka?
12) Apakah Anda mengenal seseorang yang pernah menderita atau ditindas? Komentar.
13) Bagaimana orang yang menderita bullying mencari bantuan?
14) Di dalam kelas, saya bebas memfilmkan atau memotret kelas, guru, siswa, mempublikasikan di media sosial dan membuat komentar menghina yang mempengaruhi moral orang-orang yang terlibat. Apakah Anda setuju dengan pernyataan ini?
15) Menurut teks ada tiga jenis orang yang terlibat dalam bullying, siapa mereka, yang mana yang mewakili Anda di kelas dan mengapa?
16) Apakah Anda pernah mengalami jenis kekerasan tertentu di sekolah? Komentar.
17) Dari kekerasan yang dialami oleh korban bullying, mana yang menurut Anda paling serius? Karena?
18) Sekarang mari kita lakukan bingo refleksi. Di bawah ini adalah kata-kata yang terkait dengan bullying, renungkan. Pilih 25 kata dan isi tabel Anda. Masing-masing dalam komik yang berbeda. Gurumu akan bernyanyi satu per satu dan kamu harus memberi tanda x pada kata tersebut jika sudah terdaftar di tabel. Perlu mencetak secara horizontal, vertikal dan kartu penuh. Jadi kita akan memiliki tiga pemenang dalam kompetisi ini. Permainan bagus!
pengecut, pencemaran nama baik, prasangka, kekerasan, penderitaan, depresi, penghinaan, kesedihan, agresi, pengecualian, provokasi, kesendirian, pelanggaran, menyakiti, air mata, kegelapan, emosi, bunuh diri, menendang, meninju, menampar, gugup, rendah diri, lemah, marah rendah, frustrasi, marah, perselisihan, gangguan emosional, gangguan lokal, kemarahan, inkonsistensi, kelalaian, kepura-puraan, kritik, arogansi, kebrutalan, kekejaman, penyimpangan, ketidakadilan, intimidasi, isolasi, ejekan, penganiayaan, penghinaan, julukan ofensif, kutukan, mendiskriminasi, mendominasi, menakut-nakuti, menggertak, mengejar, meneror, mendorong, meninju, mencubit, nama panggilan, menghina, memeras, memanipulasi, mengejek, merobek, merusak, mencuri, memfitnah.
19) Sekarang saatnya untuk memproduksi. Tulis sebuah teks. Pilih modalitas naratif (fokus naratif harus pada orang pertama), esai-argumentatif atau disertasi-ekspositori (fokus naratif harus pada orang ketiga). Itu harus berisi beberapa kata dari bingo di atas dan Anda harus menulisnya dengan:
Judul
Kohesi
Koherensi
Gugus kalimat
Tanda baca dan aksen sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Jangan lupa untuk mengoreksi teks Anda sebelum menyerahkannya kepada guru. Kerja bagus.
20) Mengembangkan papan buletin di sekolah dengan topik Bullying.
Apa itu bullying?
Apa itu cyberbullying?
Ciri-ciri Penindasan.
Tiga orang yang terlibat dalam bullying.
Penelitian tentang anak muda yang bunuh diri karena di-bully.
Kesaksian dari orang-orang yang menderita dan mencari keadilan.
Pesan positif kepada calon korban dalam komik, meme, dan kartun.
Pameran produksi tekstual.
Pameran frase oleh seniman terkenal nasional dan internasional terhadap bullying.
21) Lakukan presentasi Rap penuh harapan– Bar & Melodi dan mengirim pesan positif kepada siswa yang menyanyikan (dalam paduan suara) lagu Raridade oleh penyanyi Anderson Freire. Sebuah cara untuk menunjukkan pentingnya masing-masing.
Kelangkaan – Anderson Freire
Aku tidak bisa melampaui pandanganmu
Yang bisa saya lakukan hanyalah membayangkan
Kekayaan yang ada di dalam dirimu
Emas yang hanya bisa saya kagumi
Tapi melihatmu aku bisa menyembah Tuhan
Jiwamu adalah kebaikan yang tidak akan pernah menjadi tua
dosa tidak bisa disembunyikan
Tanda Yesus di dalam kamu
apa yang kamu lakukan atau tidak lakukan
Itu tidak mengubah awalnya: Tuhan memilihmu
Kelangkaanmu bukanlah apa yang kamu miliki
Atau siapa yang tahu bagaimana melakukannya.
Itulah misteri Tuhan bagi Anda.
kamu adalah cermin
Yang mencerminkan citra Tuhan
jangan menangis jika dunia belum menyadarinya
Cukuplah Tuhan mengakui nilaimu
Kamu berharga, lebih langka dari emas murni pure 
Jika kamu menyerah, Tuhan tidak akan menyerah
dia di sini untuk mengangkatmu
Jika dunia membuatmu jatuh….
Emas yang hanya bisa saya kagumi
Tapi melihatmu aku bisa menyembah Tuhan
Jiwamu baik, yang tidak akan pernah menjadi tua
dosa tidak bisa disembunyikan
Tanda Yesus di dalam kamu
apa yang kamu lakukan atau tidak lakukan
Tidak mengubah awalnya, Tuhan memilihmu
Kelangkaanmu bukanlah apa yang kamu miliki
Atau siapa yang tahu bagaimana melakukannya.
Inilah misteri Tuhan bersamamu with
kamu adalah cermin
Yang mencerminkan citra Tuhan
jangan menangis jika dunia belum menyadarinya
Cukuplah Allah mengetahui nilainya.
Kamu berharga, lebih langka dari emas murni Ophir
Jika kamu menyerah, Tuhan tidak akan menyerah
Dia di sini untuk mengangkatmu you
jika dunia membuatmu jatuh
(3x)
www.letters.mus.com
Oleh Rosiane Fernandes Silva – Lulusan Sastra
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini