Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang jejak kaki binatang. Tahukah Anda bahwa peneliti mengidentifikasi fauna daerah tertentu hanya dengan melihat jejak kaki? Bagaimana pemahaman yang lebih baik tentang subjek penasaran ini, ya? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Melihat jaguar atau serigala di alam liar adalah hal yang langka. Hal ini dikarenakan hewan ini biasanya melakukan aktivitasnya pada sore hari atau malam hari, selain memiliki warna yang membingungkan mereka dengan tumbuh-tumbuhan. Untuk mengamati hewan ini dan hewan lain yang jarang muncul, para peneliti menyelidiki jejak mereka.
Untuk mengenal fauna daerah tertentu, para ahli biologi mengamati jejak kaki yang merupakan tanda-tanda yang ditinggalkan mamalia selama beraktivitas. Di tempat-tempat seperti jalan tanah, tepi sungai atau danau, jalur ini lebih terlihat, terutama saat direkam di medan yang lembab, lembut namun kokoh yang mempertahankan konturnya dengan baik. didefinisikan.
Jejak kaki memungkinkan mereka untuk mengetahui apakah hewan yang telah melewatinya termasuk dalam satu spesies atau beberapa spesies. Dalam spesies yang sama, dimungkinkan untuk mengetahui apakah jejak kaki itu milik hewan dengan ukuran yang sama atau tidak, apakah itu milik hewan yang berjalan berkelompok atau tidak, dan bahkan jika itu milik ibu dan keturunannya.
Jejak kaki juga dapat menunjukkan kebiasaan hidup hewan tersebut. Ingin tahu caranya? Selaput di antara jari-jari kaki (disebut sirip) menunjukkan kebiasaan akuatik – mereka bisa berupa berang-berang atau berang-berang, misalnya. Jari-jari yang berlawanan, yang memungkinkannya untuk mencengkeram cabang, menunjukkan bahwa hewan itu menghabiskan setidaknya sebagian hidupnya di pohon, seperti monyet dan oposum.
Jejak kaki yang ringan, tercetak dengan hati-hati di tanah, dapat menunjukkan kebiasaan pemangsa yang diam-diam dan diam-diam, seperti kucing. Rusa dan kijang, di sisi lain, meninggalkan bekas kuku mereka, yang seperti kuku yang dimodifikasi.
Apa pendapat Anda tentang bertindak juga sebagai detektif alam, merumuskan hipotesis tentang jejak kaki yang Anda temukan ketika Anda sedang berjalan-jalan? Jadi, untuk bekerja – oops! - mulai bekerja!
José Eugênio Cortes Figueira.
Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 206.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Baca kembali:
"Hal ini karena hewan ini biasanya melakukan aktivitasnya di sore atau malam hari, selain memiliki warna yang membingungkan mereka dengan tumbuh-tumbuhan."
Istilah "Itu" mengambil informasi. menuliskannya:
Pertanyaan 2 - Dalam kutipan"Untuk mengamati hewan ini dan hewan lain yang hampir tidak muncul, peneliti menyelidiki jejak mereka.”, fakta yang disorot adalah:
( ) penyebab lainnya.
( ) tujuan orang lain.
( ) akibat dari yang lain.
Pertanyaan 3 - Di segmen “[…] adalah tanda-tanda yang ditinggalkan mamalia selama aktivitas mereka.”, penulis teks merujuk pada:
Pertanyaan 4 – “[…] saat direkam di medan yang lembut dan lembab, meskipun perusahaan […]". Tunjukkan sebuah kata yang dapat menggantikan apa yang digarisbawahi dalam kutipan ini:
Pertanyaan 5 - Garis bawahi di bawah kata yang memperkenalkan hipotesis:
"Jejak kaki memungkinkan mereka untuk mengetahui apakah hewan yang telah melewati sana milik satu spesies atau beberapa."
Pertanyaan 6 – Menurut teks, jejak kaki ringan milik hewan, seperti:
( ) seekor kucing.
( ) rusa dan rusa.
( ) kera dan oposum.
Pertanyaan 7 – Di paragraf terakhir teks, penulis:
( ) memberikan perintah.
( ) membuat undangan.
( ) menyatakan peringatan.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini