Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas 5 SD, tentang pendangkalan. Dia adalah akumulasi tanah, sampah dan bahan organik di dasar sungai. Mari kita memahami fenomena ini lebih baik? Jadi, bacalah teks eksplanasi dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Pendangkalan adalah akumulasi tanah, sampah dan bahan organik di dasar sungai. Fenomena tersebut biasanya terjadi ketika anak sungai tidak memiliki hutan riparian (vegetasi di tepi sungai). Tanpa flora alami, angin dan hujan membawa lapisan permukaan tanah menuju sungai, yang mengakibatkan kerusakan lingkungan, seperti sulitnya mengarungi sungai.
Fenomena tersebut dapat terjadi secara alami, namun tindakan manusia telah mengintensifkan proses pendangkalan di sungai-sungai Brasil. Deforestasi adalah salah satu faktor yang paling memberatkan dalam proses ini. Tanpa pohon, semak atau bahkan rumput, tanah menjadi lebih gembur dan kurang tahan, yaitu, lebih mungkin tersapu oleh hujan atau angin. Kurangnya hutan riparian juga menyebabkan erosi lereng sungai.
Selain sulitnya navigasi, pendangkalan dapat menyebabkan kerusakan sosial dan lingkungan lainnya. Karena sedimen menumpuk di dasar dasar, air akan mencari jalan pintas untuk mengikuti jalurnya. Seringkali pengalihan ini akhirnya mencapai daerah dengan jalan dan rumah, yang menyebabkan banjir perkotaan.
Ketika kehilangan kedalaman dengan akumulasi sedimen, lebar sungai tumbuh dan, karena penyinaran matahari yang lebih besar per area, suhu air meningkat. Keanekaragaman hayati sungai merasakan perubahan iklim. Vegetasi bawah air, ikan, dan hewan lainnya terpengaruh dan bahkan mungkin menghilang.
Salah satu solusi untuk menghindari fenomena tersebut adalah dengan melakukan penghijauan kembali di kawasan yang dekat dengan bantaran aliran air untuk mencegah masuknya sedimen ke sungai. Menahan proses erosi hutan riparian adalah cara lain untuk mencegah dan menghentikan pendangkalan.
Asosiasi Caatinga. Tersedia di:
.
Pertanyaan 1 - Segmen "Pendangkalan adalah akumulasi tanah, sampah dan bahan organik di dasar sungai." Nya:
( ) sebuah pendapat.
( ) definisi.
( ) sebuah anggapan.
Pertanyaan 2 - Baca ulang fragmen di bawah ini:
"Fenomena itu biasanya terjadi ketika anak sungai tidak memiliki hutan riparian (vegetasi di tepi sungai)."
Dalam fragmen ini, sebuah ekspresi mengambil “Pendangkalan”. Identifikasi itu:
( ) “Fenomena”.
( ) “aliran air”.
( ) "hutan riparian".
Pertanyaan 3 - Dalam perikop “[…] yang mengakibatkan kerusakan lingkungan, seperti sulitnya mengarungi aliran air.”, kata “bagaimana” memperkenalkan:
( ) jumlah kerusakan lingkungan.
( ) contoh kerusakan lingkungan.
( ) perbandingan kerusakan lingkungan.
Pertanyaan 4 – dalam “Fenomena itu bisa terjadi tentu saja […]", bagian yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 5 - Dalam kutipan"Karena sedimen terakumulasi di dasar tempat tidur, air akan mencari jalan pintas untuk mengikuti jalannya.”, fakta yang disorot adalah:
( ) pilihan lain.
( ) penyebab lainnya.
( ) tujuan orang lain.
Pertanyaan 6 – Menurut teks, "penghutanan kembali daerah yang dekat dengan tepi aliran air" dan penahanan "proses erosi di hutan riparian" adalah:
( ) penyebab pendangkalan.
( ) akibat pendangkalan.
( ) solusi untuk mencegah atau menghentikan pendangkalan.
Pertanyaan 7 – Teks tentang pendangkalan ditulis dalam bahasa:
( ) berbudaya.
( ) tidak resmi.
( ) daerah.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini