Kegiatan IPA, cocok untuk siswa kelas 5 SD, dengan pertanyaan tentang Mengenal Sampah Sendiri.
Anda dapat mengunduh aktivitas sains ini dalam templat Word yang dapat diedit siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan sains ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Semua aktivitas yang kita lakukan menghasilkan sampah. Saat mandi, kami menghasilkan air kotor, yang mengalir ke selokan; saat menggunakan kamar mandi, kami mengotori air dan kertas toilet. Di dapur, mungkin ada sisa makanan; beberapa bungkus kaca, plastik dan logam dibuang begitu saja.
Pada waktu kudapan, botol PET yang mengemas soda dan dibuang itu bisa berakhir di sungai dan tetap di sana selama bertahun-tahun, karena dibutuhkan lebih dari 100 tahun untuk membusuk.
Ke mana perginya ponsel yang ditukar dengan model yang lebih baru? Apakah kita sadar akan semua sampah yang kita hasilkan? Dan kemana dia pergi? Lebih dari 40% sampah yang dihasilkan di Brasil tidak memiliki tujuan yang memadai dan menyebabkan polusi dan pencemaran, terutama di tanah dan air. Oleh karena itu, perlu mengetahui sampah untuk mencoba mengurangi jumlah sampah yang dihasilkan oleh kita.
Buriti lebih lanjut – Sains. Penerbit: Modern.
www.meioambiente.culturamix.com
1) Menurut teks, sampah apa yang kita hasilkan di kamar mandi?
A:
2) Menurut teks, sampah apa yang kita hasilkan di dapur?
A:
3) Sampah apa yang bisa kita hasilkan di kelas?
A:
4) Berapa lama waktu yang dibutuhkan botol soda untuk terurai?
A:
5) Carilah kata-kata yang dicetak tebal dalam teks di kamus.
6) Amati waktu penguraian bahan dan jawablah:
a) Manakah dari bahan-bahan yang terdaftar yang membutuhkan waktu paling lama untuk terurai?
A:
b) Manakah yang terurai dalam waktu yang lebih singkat?
A:
c) Berapa lama popok sekali pakai untuk terurai?
A:
7) Menurut Anda, apa yang bisa dilakukan untuk mengurangi jumlah sampah yang dihasilkan?
A:
Per Mengakses
laporkan iklan ini
