Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Musik "Hantu"

Kegiatan interpretasi teks, diusulkan kepada siswa dari kelas delapan hingga sembilan sekolah dasar, untuk mengembangkan keterampilan membaca dan menafsirkan teks argumentatif. Berdasarkan lagu "Fantasma" oleh penyanyi Luan Santana dengan partisipasi penyanyi Marília Mendonça.

Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh aktivitas ini dari:

  • Kata: Interpretasi Teks: Lagu “Hantu” – ke-8 hingga ke-9 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Lagu “Hantu” – ke-8 hingga ke-9 – Siap untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi Teks: Lagu “Hantu” – ke-8 hingga ke-9 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

HANTU

Luan Santana - (Bagian. Marilia Mendonça)

saat malam tiba di luar
Membosankan disini
bahkan ingin melarikan diri
ketika saya mencoba untuk melarikan diri
Aku semakin dekat

alam bawah sadarku
kejar tubuhmu
Saya telah bepergian selama berjam-jam
Berapa lama waktu yang dibutuhkan?


jadi aku bisa gila
hanya kamu dan tidak ada yang lain
Aku menerima cinta bertepuk sebelah tangan ini
kamu dan tidak ada yang lain
tanpa dia aku buruk

Tidak ada alasan untuk tidak bahagia
Tapi untuk bahagia
aku butuh alasan
Dan alasannya adalah kamu
Itu selalu kamu
Hantu hatiku…

www.vagalume.com.br/luansantana

Pertanyaan

Setelah mendengarkan dan membaca lagu “Ghost” oleh penyanyi Luan Santana, jawablah:

1) Apakah judul lagu digunakan dalam bahasa konotatif atau denotatif? Menjelaskan.

2) Jelaskan apa yang diungkapkan oleh diri liris dalam ayat-ayat berikut, sebelum menganalisis kata yang disorot:" Saya alam bawah sadar/Kejar tubuhmu…”

3) Tinjaulah ayat berikut:" Aku menerima cinta ini sepihak…” Kata yang disorot menyatakan bahwa:

a) Diri liris dibalas oleh orang yang dicintai, karena sepihak berarti kedua belah pihak memiliki kepentingan dalam novel ini.

4) Bacalah bait berikut:

Tidak ada alasan untuk tidak bahagia
Tapi untuk bahagia
aku butuh alasan
Dan alasannya adalah kamu
Itu selalu kamu
Hantu hatiku…

Jelaskan dengan kata-kata Anda apa yang diungkapkan diri liris dalam bait ini?

5) Menerjemahkan judul lagu ke dalam bahasa nyata yang kami miliki sebagai makna: imajiner, gambar ilusi yang menanamkan teror. Di Brazil ada banyak "hantu asli" yang hidup menghantui dan meneror penduduk, misalnya reformasi pensiun, reformasi inflasi, pengangguran, kekerasan dan kejahatan, korupsi, kondisi buruk di bidang kesehatan dan pendidikan, pajak yang tinggi, diantara yang lain.

Lakukan penelitian pada setiap item yang tercantum di atas, setelah menulis teks argumen disertasi memposisikan dirinya dalam kaitannya dengan masalah yang diyakini paling memberatkan bagi penduduk Brasil dalam hal ini waktu. Teks Anda harus:

– ditulis dengan standar tinggi;

– memiliki setidaknya 15 baris;

– memiliki gelar;

– koheren (tidak lari dari tema);

– memiliki setidaknya tiga paragraf (pendahuluan, pengembangan, dan kesimpulan).

– Saat menulis, gunakan kata-kata dan ekspresi di bawah ini untuk memperjelas hubungan logis antara kalimat, titik, dan paragraf, yaitu untuk memberikan kohesi pada teks Anda.

  • penyebab, penjelasan, alasan:karena;
  • Konsekuensi:jadi, begitu, begitu, begitu, begitu, begitu;
  • Contoh: misalnya seperti, yaitu;
  • Berlawanan: tetapi, akan tetapi, bagaimanapun, sebaliknya;
  • Konsesi: meskipun, meskipun, meskipun;
  • Penegasan kembali atau ringkasan: dengan kata lain, secara ringkas, memang;
  • Pengikatan sementara: jadi apa, lalu sampai, kapan, akhirnya, setelah;
  • tautan luar angkasa: ke samping, ke atas, ke kiri, ke tengah, ke bawah;
  • Perbandingan dan Penekanan: sama, sama, dengan cara itu;
  • Tambahan: dan kemudian di luar itu juga;
  • Kesimpulan: oleh karena itu, baik, akhirnya, dalam ringkasan, menyimpulkan.

Di akhir produksi Anda, buat koreksi yang diperlukan dan kirimkan ke guru Anda.

Untuk menyimpulkan, pilih topik lain dari survei yang telah Anda lakukan dan presentasikan seminar, buat parodi, sajikan sandiwara atau buat panel informasi dan pamerkan di dinding wall sekolah. Kerja bagus!

Oleh Rosiane Fernandes Silva – Lulusan Sastra

Di jawaban ada di link di atas header.

tahun ke-8kelas 8 sampai kelas 9tahun ke-9kegiatan interpretasi teks kelas 8 sampai 9Kegiatan bahasa Portugis kelas 8 hingga 9 toAktivitas bahasa Portugis kelas 8 hingga 9interpretasi musik hantu kelas 8 hingga 9
KEGIATAN SENI UNTUK PENDIDIKAN PAUD
KEGIATAN SENI UNTUK PENDIDIKAN PAUD
on Jul 22, 2021
AKTIVITAS TENTANG MUSIM TAHUN INI
AKTIVITAS TENTANG MUSIM TAHUN INI
on Jul 22, 2021
Aktivitas Portugis: Kata Ganti Lurus
Aktivitas Portugis: Kata Ganti Lurus
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025