Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang kebisingan kereta. Ini adalah teks yang menawarkan kita refleksi! Apakah kita akan membacanya? Kemudian, pastikan untuk menjawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Suatu pagi ayah saya mengundang saya untuk berjalan-jalan di hutan dan saya dengan senang hati menerimanya.
Dia berhenti di tempat terbuka dan setelah hening sejenak bertanya kepada saya:
"Selain kicau burung, apakah Anda mendengar hal lain?"
Saya mendengarkan selama beberapa detik dan menjawab:
"Aku mendengar suara kereta."
- Betul sekali! kata ayahku. Itu gerobak kosong…
Saya bertanya kepada ayah saya:
"Bagaimana kamu bisa tahu gerobak itu kosong jika kita belum melihatnya?"
"Kenapa," jawab ayahku. — sangat mudah untuk mengetahui bahwa troli kosong karena kebisingan. Semakin kosong gerobak, semakin berisik.
Saya menjadi dewasa dan, bahkan hari ini, ketika saya melihat seseorang berbicara terlalu banyak, tidak pada tempatnya, menyela pembicaraan semua orang, saya memiliki kesan mendengar suara ayah saya berkata:
— Semakin kosong gerobak, semakin berisik...
Tersedia di:. (Dengan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Siapa penulis teks tersebut?
( ) ayahnya.
( ) anak laki-laki.
( ) bukan dari salah satu di atas.
Pertanyaan 2 – Jam tangan:
"Suatu pagi ayah saya mengundang saya untuk berjalan-jalan di hutan dan saya dengan senang hati menerimanya."
Segmen ini adalah:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 – Menurut teks, sang ayah "berdiri di tempat terbuka". Ini berarti bahwa dia:
( ) berhenti di tempat terbuka.
( ) mengamati pembukaan lahan.
( ) berjalan di tempat terbuka.
Pertanyaan 4 – Di bagian “Saya mendengarkan selama beberapa detik dan menjawab", kata yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tambahan.
( ) berlawanan.
( ) bergantian.
Pertanyaan 5 - Identifikasi tanda yang mengumumkan baris dalam teks:
( ) :
( ) —
( ) ?
Pertanyaan 6 – Dalam “— Bagaimana Anda bisa tahu bahwa gerobak itu kosong jika belum NS telah kita lihat?”, istilah yang digarisbawahi digunakan untuk:
( ) ambil kembali gerobak.
( ) tunjukkan kereta.
( ) mencirikan gerobak.
Pertanyaan 7 – Dalam kutipan “Semakin kosong gerobak, semakin besar kebisingan yang dihasilkannya.”, fakta yang disorot menetapkan dengan hubungan di atas:
( ) waktu.
( ) akibat.
( ) proporsionalitas.
Pertanyaan 8 – Baca kembali:
"Saya menjadi dewasa dan, bahkan hari ini, ketika saya melihat seseorang berbicara terlalu banyak, tidak tepat, menyela pembicaraan semua orang, saya memiliki kesan mendengar suara ayah saya berkata:
"Semakin kosong gerobak, semakin berisik..."
Fragmen ini dimaksudkan untuk:
( ) menghibur.
( ) membuat orang merenung.
( ) memberikan penjelasan.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
