Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang tidur. Akankah kita tahu lebih banyak tentang tidur hewan? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Tidur sama pentingnya dengan makanan, dan bahkan lebih mendesak daripada rasa haus. Aspek biologis ini sebagian besar masih belum diketahui dan mengganggu. Apakah semua makhluk hidup tidur? Kelihatannya begitu, tetapi beberapa hanya tidur beberapa detik setiap kali, sementara yang lain menghabiskan lebih dari 90% hidup mereka dalam keadaan tidak sadar, dan beberapa hewan bahkan bermimpi.
Ada praktik tidur yang luar biasa, tikus tidak bisa tidur lebih dari tiga atau empat jam atau mati kelaparan. Itu sebabnya mereka berjuang keras untuk setiap makanan! Burung walet terbang tanpa pernah berhenti atau beristirahat. Mereka makan atau licin di udara, kawin di udara dan tidur terbang... Laba-laba bermata enam bisa duduk diam selama berbulan-bulan, tapi selalu siap berburu begitu mangsanya muncul. […] Lumba-lumba berbicara dalam tidur mereka dan, seperti ikan paus, mereka harus ingat untuk bernapas, bagaimana mereka melakukannya?
Beberapa hewan tidur delapan jam berturut-turut, mata tertutup, di tempat yang sama, hampir selalu di malam hari. Tapi tentu saja tidur tidak hanya penting untuk istirahat, kita tumbuh, mencegah penyakit, menyinkronkan neuron dan memperkuat memori ketika otak kita dalam mode REM…
Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Baca ulang fragmen di bawah ini:
"Aspek biologis ini sebagian besar masih belum diketahui dan mengganggu."
Aspek biologis apa yang dirujuk oleh teks tersebut?
Pertanyaan 2 – Segmen “[…] beberapa tidur hanya beberapa detik setiap kali, sementara yang lain menghabiskan lebih dari 90% hidup mereka dalam keadaan tidak sadar […]” adalah:
( ) sebuah anggapan.
( ) sebuah kesimpulan.
( ) sebuah perbandingan.
Pertanyaan 3 – Garis bawahi kutipan di bawah ini yang menyatakan pendapat tentang suatu fakta:
"Ada praktik tidur yang luar biasa, tikus tidak bisa tidur lebih dari tiga atau empat jam atau mereka kelaparan."
Pertanyaan 4 – Tanda seru digunakan setelah kalimat, “Itulah sebabnya mereka berjuang keras untuk setiap makanan!”, untuk mengungkapkan perasaan:
( ) takut.
( ) kebahagiaan.
( ) kekaguman.
Pertanyaan 5 - Jam tangan:
"Mereka makan atau makan di udara, kawin di udara dan tidur terbang..."
Dalam bagian ini, penulis memaparkan tindakan:
( ) dari lumba-lumba.
( ) dari tikus.
( ) dari burung walet.
Pertanyaan 6 – Di bagian "Laba-laba bermata enam bisa duduk diam selama berbulan-bulan, tetapi itu selalu siap untuk berburu […]”, istilah yang disorot dapat diganti dengan:
( ) "karena".
( ) "meskipun".
( ) "karena itu".
Pertanyaan 7 – Pada periode "Beberapa hewan tidur delapan jam berturut-turut, dengan mata tertutup, di tempat yang sama, hampir selalu malam hari.”, ekspresi yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tempat.
( ) waktu.
( ) kondisi.
Pertanyaan 8 – Menurut teks, “tidur tidak hanya penting untuk istirahat […]”. Mengapa?
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
