Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang semut sangat dihargai oleh semua tetangga Anda. Yuk kenali kisahnya? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Ulang tahun semut semakin dekat, dan dia sangat disayangi oleh semua tetangganya. Laba-laba, misalnya, sangat khawatir dengan hadiah yang akan dia berikan kepadanya.
“Aku tidak tahu, teman beruang. - dia berkomentar kepada tetangganya yang lebih ramah. Semut itu sangat pekerja keras, ia sudah memiliki semuanya. Betapa sulitnya memilih hadiah untuknya!
- Anda benar, teman baik. Biarkan waktu berlalu dan mungkin sesuatu akan datang kepada Anda. menyarankan beruang itu sebagai upaya terakhir.
Sehari sebelum ulang tahun semut, laba-laba yang baik dan khawatir melihatnya lewat di depan rumahnya, menyeret sebuah apel yang berat. Pada saat itu, dia punya ide cemerlang.
- Saya sudah tahu! Aku bisa membelikanmu tas untuk menampung apel ini dan yang lebih besar lagi! pikir laba-laba.
Hadiah itu sangat mengharukan semut yang, mencium temannya, berseru:
— Terima kasih, terima kasih, laba-laba sayang! Tidak ada yang seperti persahabatan sejati.
Tersedia di:
.
Pertanyaan 1 - Baca ulang bagian ini:
“[…] dia sangat dihormati oleh semua tetangganya.”
Narator cerita mengacu pada:
( ) kepada beruang.
( ) laba laba.
( ) semut.
Pertanyaan 2 – Dalam kutipan “Laba-laba, misalnya, adalah sangat khawatir tentang hadiah yang akan dia tawarkan kepadanya.”, kata itu menggarisbawahi:
( ) menjelaskan keadaan laba-laba.
( ) mengintensifkan keadaan laba-laba.
( ) melengkapi keadaan laba-laba.
Pertanyaan 3 – Jam tangan:
"Semut itu sangat pekerja keras, yang sudah memiliki segalanya.”
Fakta yang digarisbawahi adalah:
( ) penyebab di atas.
( ) tujuan di atas.
( ) akibat dari hal di atas.
Pertanyaan 4 – Di segmen"meninggalkan biarkan waktu berlalu dan mungkin sesuatu akan terjadi padamu.”, kata kerja yang disorot mengungkapkan:
( ) perintah beruang.
( ) saran dari beruang.
( ) peringatan dari beruang.
Pertanyaan 5 - Menurut teks, laba-laba "memiliki ide cemerlang" ketika:
( ) mendengarkan nasihat temannya.
( ) mengamati semut menyeret gada yang berat.
( ) mengadu kepada beruang karena tidak tahu apa yang harus diberikan semut sebagai hadiah.
Pertanyaan 6 – Dalam “—Aku tahu! Saya dapat membelikan Anda tas agar sesuai dengan apel ini dan bahkan yang lebih besar!”, tanda hubung mengatakan:
( ) awal dari pidato laba-laba.
( ) kesinambungan ucapan laba-laba.
( ) gangguan dalam ucapan laba-laba.
Pertanyaan 7 – Dalam fragmen “Saat ini terharu cukup semut […]”, istilah yang disorot dapat diganti dengan:
( ) "tenang".
( ) "sangat senang".
( ) “berubah”.
Pertanyaan 8 – Di bagian "Tidak ada yang seperti persahabatan sejati.", semut:
( ) membuat ulasan.
( ) menyatakan keinginan.
( ) menyampaikan ajaran.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
