Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang burung kecil yang baik. Betapa baik dan pekerja keras tupai kecil itu! Yuk kenali kisahnya? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Betapa baik dan pekerja keras tupai kecil itu! Dia berterima kasih atas bantuan terkecil dengan senyuman dan selalu memiliki ungkapan ceria dan penyemangat bagi siapa saja yang sedih atau terluka.
Nah, musim dingin sudah dekat dan tupai kecil yang berpandangan jauh bekerja keras untuk mengumpulkan kacang yang dia butuhkan. Bertahan dari bulan-bulan yang dingin dan panjang ketika salju menutupi hutan adalah masalah yang rumit.
Ketika tupai kecil itu telah mengumpulkan cukup banyak kacang, dia melihat ada beberapa kacang yang hilang dari toko buatannya. Tertekan, dia pergi mencari kemungkinan jejak kaki. Tidak butuh waktu lama untuk menemukan jejak kecil di pasir. Dia mengikutinya dengan hati-hati sampai dia menemukan sekelompok semut membawa potongan kenari di punggung mereka. Itu adalah mereka!
Esquilinha, mengerti, biarkan mereka pergi dan kembali ke rumahnya tanpa mengucapkan sepatah kata pun. Sayangnya musim dingin lebih panjang dari biasanya, dan dalam beberapa minggu terakhir musim tupai ini, dia menyadari bahwa dia hampir kehabisan makanan.
Pada hari yang sama, banyak semut kecil datang ke rumah tupai. Masing-masing memiliki sepotong kenari. Orang yang tampaknya adalah bos, maju ke depan ke teman-temannya dan berkata:
"Tupai, kami belum melupakan sikapmu yang luar biasa terhadap kami, sebelum awal musim dingin." Sekarang kami mendengar bahwa Anda kehabisan makanan karena kami. Jadi, terimalah kacang yang kami bawakan untuk Anda dan terimalah terima kasih kami yang tak terhingga.
[…]
Tersedia di:
. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Baca ulang fragmen di bawah ini:
“Saya berterima kasih atas bantuan yang paling tidak penting dengan senyuman dan selalu mengucapkan kata-kata bahagia […]”
Narator cerita mengacu pada:
Pertanyaan 2 – Menurut cerita, "tupai kecil yang berpandangan jauh bekerja keras untuk mengumpulkan kacang yang dia butuhkan." Apa yang dimaksud dengan "pandangan ke depan"?
( ) "rendah hati".
( ) "waspada".
( ) "khawatir".
Pertanyaan 3 – Dalam kutipan “Dia mengikutinya dengan hati-hati, sampai dia menemukan sekelompok semut membawa potongan kenari di punggung mereka. Itu mereka!”, narator mengungkapkan:
( ) awal cerita.
( ) klimaks cerita.
( ) hasil cerita.
Pertanyaan 4 – Di bagian “Esquilinha, pengertian, biarkan mereka mengikuti dan kembali ke rumah tanpa mengucapkan sepatah kata pun.”, istilah yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) fakta yang bertambah.
( ) fakta bergantian.
( ) fakta yang saling bertentangan.
Pertanyaan 5 - Perhatikan bagian dalam cerita ini:
“Sayangnya musim dingin lebih lama dari biasanya […]”
Sekarang, identifikasi kata yang mengungkapkan komentar narator tentang sebuah fakta:
( ) "Sayangnya".
( ) "menjauh".
( ) “biasa”.
Pertanyaan 6 – Dalam “Jadi ambil kacangnya, kami bawakan Anda […]”, salah satu semut kecil:
( ) membuat permintaan untuk si kecil.
( ) memberi nasihat kepada tupai kecil.
( ) menyatakan perintah kepada tupai kecil.
Pertanyaan 7 – Apa tujuan dari cerita tentang tupai kecil yang baik?
( ) melaporkan fakta.
( ) memperdebatkan suatu topik.
( ) menyampaikan ajaran.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
