Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Aktivitas Sejarah: Mesir

Sejarah kegiatan Mesir, ditujukan untuk siswa di tahun keenam sekolah dasar.

Aktivitas cerita ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh aktivitas ini dari:

  • Kata:Aktivitas Sejarah: Mesir – Tahun ke-6 – Template yang dapat diedit
  • PDF:Kegiatan Sejarah: Mesir – Kelas 6 SD – Siap Cetak
  • Templat:Aktivitas Sejarah: Mesir – kelas 6 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Aktivitas Sejarah - Mesir

1.Baca teks di bawah ini dan centang alternatif yang benar:

Sejarah politik Mesir Kuno terbagi menjadi tiga fase, yaitu;

(a) Kerajaan Lama, Kerajaan Tengah dan Kerajaan Baru New

(b) Kerajaan Lama, Kerajaan Tengah dan Mesir Hilir

(c) Kerajaan Tengah, Kerajaan Baru dan Mesir Hilir

(d) Kekaisaran Atas, Kekaisaran Kuno dan Mesir Bawah

2.Tempat ( V) benar dan ( F ) menjadi palsu.

( ) Selama Kekaisaran Lama, piramida besar Giza dibangun.

( ) Selama fase Kekaisaran Baru, para firaun menaklukkan tanah di Nubia, selatan Mesir

( )Bagian selatan Mesir disebut Mesir Hulu;

( )Sekitar seribu tahun yang lalu, raja Mesir Menes menyatukan kerajaan-kerajaan kecil Mesir Hulu dan Hilir di bawah kekuasaannya.

3..”Firaun dianggap sebagai __________. Firaun berarti “____________ ____________”. Karena itu, dia adalah penguasa sebuah keluarga besar, yang memusatkan kekuasaan dan datang untuk mengendalikan beberapa desa dan kota.”

Baca teks di atas dan centang alternatif yang mengisi bagian yang kosong dengan benar:

(a) Tuhan, rumah kecil.

(b) Rumah, Tuhan yang agung.

(c) Tuhan, yang tertua.

(d) Tuhan, rumah besar.

  1. Siapa yang memegang posisi paling penting di Mesir Kuno?.

(a) Wazir, imam dan raja.

(b) Wazir, para imam dan ahli-ahli Taurat.

(c) Ahli-ahli Taurat, wazir dan kuis.

(d) Wazir, firaun dan ahli-ahli Taurat.

  1. Baca teks-teks di bawah ini.

A-Wazir adalah semacam perdana menteri firaun, dia adalah pejabat negara yang paling penting. Dia memimpin pengadilan, mengepalai polisi dan urusan luar negeri, dan mengendalikan pengumpulan pajak seluruh kekaisaran:

B-Para ahli Taurat bertugas mengelola kuil dan semua layanan keagamaan. Mereka memiliki banyak tanah dan ribuan orang bekerja untuk mereka.

C-Para pendeta menonjol karena mereka tahu cara membaca dan menulis. Mereka mencatat pajak yang dikumpulkan, melakukan sensus penduduk, hewan dan tanaman.

Periksa alternatif yang benar.

(a). Semua pernyataan benar.

(B). Hanya huruf B yang benar.

(ç). Hanya huruf A yang benar

(d). Hanya huruf C yang benar

6. Sebagian besar penduduk Mesir terdiri dari:

(a). Petani.

(B). Imam.

(ç). Firaun.

(d). Pejabat senior negara.

7. Baca teks di bawah ini dan periksa alternatif yang benar:

Beberapa kisah menggambarkan kehidupan petani yang sulit pada zaman Mesir Kuno. Selain kerja keras, menabur dan memanen mereka harus;

(a) Memerangi burung, serangga dan tikus yang merusak tanaman.

(B). Memerangi tikus, burung, dan serangga yang merusak tanaman dan menjauhkan pengamat dari tanaman.

(ç). Lawan serangga, burung, dan tikus yang merusak tanaman dan menjauhkan pencuri dari hasil panen.

(d). Memerangi serangga, burung, dan agoutis yang merusak tanaman dan menjauhkan penjajah dari tanaman.

8. Apa yang terjadi pada para petani di Mesir Kuno selama banjir Sungai Nil?

(a) Mereka direkrut oleh firaun untuk berpartisipasi dalam pembangunan piramida, saluran irigasi, dan pekerjaan umum lainnya.

(B). Mereka direkrut oleh para imam untuk berpartisipasi dalam pembangunan piramida dan saluran irigasi.

(ç). Mereka direkrut oleh firaun untuk berpartisipasi hanya dalam pembangunan piramida.

(d). Mereka direkrut oleh juru tulis untuk berpartisipasi dalam pembangunan piramida dan pekerjaan umum lainnya.

Oleh Rosiane Fernandes Silva

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-6kegiatan sejarah kelas 6aktivitas tentang mesir
Apakah tanda Anda di antara 4 tanda zodiak yang paling keras kepala?
Apakah tanda Anda di antara 4 tanda zodiak yang paling keras kepala?
on Jul 30, 2023
Twitter Biru: perubahan baru dan daftar VIP yang kontroversial
Twitter Biru: perubahan baru dan daftar VIP yang kontroversial
on Jul 30, 2023
Setelah membeli Twitter, Elon Musk membela kebebasan berekspresi di dalam platform
Setelah membeli Twitter, Elon Musk membela kebebasan berekspresi di dalam platform
on Jul 30, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025