Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang pulau plastik. Pernahkah Anda mendengar tentang mereka? Bukan? Jadi pastikan untuk membaca teksnya! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Kantong plastik yang mengemas barang belanjaan Anda bisa berakhir di tengah laut. Betulkah! Di daerah-daerah ini, mereka (dan paket serupa lainnya) membentuk "pulau sampah" besar, atau lebih tepatnya, daerah dengan konsentrasi plastik yang tinggi. Anda mungkin bertanya-tanya bagaimana tas bisa bepergian begitu banyak. Jawabannya terletak pada pembuangan sembarangan, langsung di jalanan, dari mana mereka bisa terseret oleh hujan hingga mencapai sungai. Dan saat sungai mengalir ke laut, itu saja! Mereka disana!
Sekarang pikirkan: siapa di balik semua ini? Ya, manusia. Mungkin sulit dipercaya, tetapi banyak orang berpikir bahwa jalan, area hijau, sungai, dan laut itu sendiri adalah tempat yang cocok untuk membuang sampah. Orang-orang ini tidak dapat membayangkan konsekuensi dari ini bagi lingkungan. Plastik, misalnya, tidak mudah hancur. Bahkan setelah berbulan-bulan bepergian di air asin, mereka tetap utuh, mengambang di lautan dan akhirnya tersedot ke beberapa pusaran air besar, yang dikenal sebagai "gyros", yang ada di lautan. Dengan demikian, plastik menumpuk di wilayah ini dan membentuk pulau sampah raksasa, yang saat ini mencakup sekitar 700.000 kilometer persegi – enam kali luas Acre!
Tapi tidak semua plastik mengapung. Ada banyak sampah di bawah air juga. Botol, jaring ikan, dan banyak hal lain yang dibuang orang tidak hanya menumpuk di sekitar pusaran air ini – ada sampah di pantai Brasil dan bahkan di pulau terpencil Antartika!
Semua kotoran ini merugikan hewan laut. Burung bisa terperangkap dalam potongan plastik dan kura-kura mati lemas ketika mereka salah mengira tas dan kemasan lain sebagai ubur-ubur yang mereka makan. Untuk mengatasi masalah ini, kita perlu mengurangi limbah, memproduksi bahkan kemasan sekali pakai dan membuat industri mendaur ulang lebih banyak plastik. Apakah Anda memainkan peran Anda dalam cerita ini?
João Paulo Machado Torres.
Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 252.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam “Di daerah-daerah ini, mereka (dan paket serupa lainnya) membentuk 'pulau sampah' besar […]”, istilah yang disorot mengacu pada:
Pertanyaan 2 – Menurut teks, bagaimana kantong plastik mencapai lautan?
Pertanyaan 3 – Jam tangan:
“[…] mereka membentuk pulau sampah raksasa, yang saat ini mencakup sekitar 700.000 kilometer persegi – enam kali luas Acre!”
Tanda seru digunakan, setelah bagian ini, untuk mengungkapkan sehubungan dengan fakta perasaan:
Pertanyaan 4 – Di segmen "Plastik, misalnya, jangan hancur" dengan mudah.”, kata yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 5 - Menurut teks, kura-kura mati tercekik dengan kemasan plastik. Mengapa mereka menelan paket-paket ini?
Pertanyaan 6 – Penulis teks berbicara langsung dengan pembaca di bagian ini:
( ) “Sekarang, pikirkan: siapa di balik semua ini? Ya, manusia.”
( ) “Ada banyak sampah di bawah air juga.”
( ) "Semua kotoran ini membahayakan hewan laut."
Pertanyaan 7 – Baca kembali:
“[…] kita perlu mengurangi limbah, memproduksi bahkan kemasan sekali pakai dan membuat industri mendaur ulang lebih banyak plastik. Apakah Anda memainkan peran Anda dalam cerita ini?”
Dalam bagian ini, penulis teks:
( ) mengkritik pembaca.
( ) memberi perintah kepada pembaca.
( ) berusaha membuat pembaca sadar.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini