Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa tahun kelima, tentang hadiah raja. Hadiah apa ini, ya? Dan untuk siapa? Mari kita cari tahu? Jadi, bacalah teks dengan sangat hati-hati! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas menjawab.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Kelinci adalah pekerja yang miskin dan jujur. Seperti semua kelinci, dia tergila-gila dengan wortel. Suatu hari, dia punya ide cemerlang:
“Ini sangat sederhana, teman-teman. Saya meninggalkan pekerjaan saya saat ini dan akan menanam wortel di tanah nenek saya.
Tidak lebih cepat diucapkan daripada dilakukan. Semuanya berjalan seperti yang dia rencanakan. Wortel tumbuh normal. Satu, bagaimanapun, mulai berbeda dari yang lain dengan warna dan dimensi. Itu tumbuh tiga kali lebih cepat dari yang lain!
Ketika kelinci panen, dia memutuskan untuk menawarkan wortel besar ini kepada raja. Dia percaya bahwa penguasanya akan memahami sikapnya.
Bahkan, raja Campolândia sangat berterima kasih untuk menerima sebagai hadiah contoh yang luar biasa dari kekayaan tanahnya. Mengetahui kemiskinan dan karakter baik kelinci, dia menawarkan sejumlah besar uang.
Serigala, iri dan malas, berpikir untuk mengambil keuntungan dari kebaikan kerajaan.
"Jika saya menawarkan sepuluh kepada raja, dia akan mengembalikan saya seratus!" pikirnya, sangat serakah.
Nasib buruknya. Raja menebak niatnya! Setelah menerima permata berharga yang dikirim oleh serigala, dia menawarinya wortel cantik yang dibudidayakan oleh kelinci! Sungguh pelajaran yang pantas diambil oleh serigala yang kikir itu!
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam kutipan “Kelinci adalah pekerja yang miskin dan jujur.”, narator:
( ) memberikan penjelasan.
( ) mengeluarkan kesimpulan.
( ) membuat presentasi.
Pertanyaan 2 – Di bagian “seperti semua kelinci, dia tergila-gila dengan wortel.”, segmen yang disorot mengungkapkan:
( ) pengurangan.
( ) sebuah perbandingan.
( ) sebuah contoh.
Pertanyaan 3 – Dalam "Satu, bagaimanapun, mulai membedakan dirinya dari yang lain dengan warna dan dimensi.”, istilah yang digarisbawahi mengacu pada:
Pertanyaan 4 – Garis bawahi ekspresi yang menunjukkan cara di bawah ini:
"Wortel tumbuh normal."
Pertanyaan 5 - Tanda seru digunakan setelah segmen, "Ini tumbuh tiga kali lebih cepat dari yang lain!", Untuk mengungkapkan perasaan:
( ) lega.
( ) takut.
( ) kekaguman.
Pertanyaan 6 – Baca kembali:
"Ketika kelinci panen, dia memutuskan untuk menawarkan wortel besar ini kepada raja."
Mengapa kelinci memutuskan untuk membuat penawaran ini kepada raja?
Pertanyaan 7 – Dalam “—Jika saya menawarkan sepuluh kepada raja, dia akan mengembalikan saya seratus! — pikirnya, sangat serakah.”, tanda hubung menandai awal pidato:
( ) dari serigala.
( ) kelinci.
( ) dari salah satu teman kelinci.
Pertanyaan 8 – Periksa cuplikan yang berisi komentar narator:
( ) “Raja menebak niatnya!”
( ) “[…] menawarinya wortel cantik yang dibudidayakan oleh kelinci!”
( ) "Sungguh pelajaran yang pantas diambil serigala serakah!"
Pertanyaan 9 – Cerita yang dibacakan dimaksudkan untuk:
( ) menyebarkan ide.
( ) memperdebatkan suatu topik.
( ) menyampaikan ajaran.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
