Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Bingo

aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang bingo. Haruskah kita mencari tahu asal mula game ini? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.

Unduh latihan interpretasi teks ini di:

  • Kata: Interpretasi teks: Bingo – kelas 5 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Bingo – kelas 5 – Untuk mencetak
  • masukan: Interpretasi teks: Bingo – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

Bingo

Bingo adalah evolusi dari permainan yang telah ada di Italia sejak tahun 1530. “Lo Giuoco Del Lotto” terdiri dari semacam lotere yang diadakan setiap hari Sabtu.

Ketika tiba di Prancis pada tahun 1770, itu disebut "Le Lotto" dan menjadi populer di kalangan orang-orang terkaya di masyarakat. Orang Jerman juga memiliki, sekitar tahun 1800, sebuah versi permainan, tetapi itu adalah mainan anak-anak yang digunakan untuk mengajar matematika, tata bahasa, dan sejarah.

Bingo tiba di Amerika Serikat pada tahun 1929 dan menerima nama yang dimilikinya saat ini. Penjual Edwin S. Lowe memutuskan untuk mengganti namanya karena suatu hari, saat menonton pertandingan, dia secara tidak sengaja mendengar seseorang berteriak “bingo!” bukannya "beano", yang merupakan istilah yang benar.

Kemudian, Lowe mempekerjakan Carl Leffler, seorang profesor matematika di Universitas Columbia, untuk menambah jumlah kombinasi pada kartu. Tapi tendangan besar untuk mempopulerkan permainan itu diberikan oleh seorang imam Katolik dari Pennsylvania.

Pendeta berpikir itu akan menjadi ide yang baik untuk menggunakan bingo untuk mengumpulkan dana untuk gerejanya. Itu berakhir dengan pukulan keras.

Marcelo Duarte.
Tersedia di: .

pertanyaan

Pertanyaan 1 - Tentukan tujuan teks:

( ) mendiskusikan suatu masalah.

( ) menceritakan asal usul sesuatu.

( ) memberikan rekomendasi.

Pertanyaan 2 – Baca kembali:

“Bingo adalah evolusi dari permainan yang telah ada di Italia sejak 1530.”

Permainan apa yang dimaksud teks tersebut?

Pertanyaan 3 – Menurut penulis teks, nama "bingo" muncul:

( ) di Italia.

( ) di Perancis.

( ) di Amerika Serikat.

Pertanyaan 4 – Jam tangan:

"Ketika tiba di Prancis pada tahun 1770, itu disebut 'Le Lotto' dan menjadi populer di kalangan pria terkaya di masyarakat."

Apa artinya "kaya"?

( ) "kaya".

( ) "baru".

( ) "terkenal".

Pertanyaan 5 - Di segmen “Jerman juga memiliki, sekitar 1800, versi permainan […]”, bagian yang digarisbawahi menunjukkan:

( ) tempat.

( ) modus.

( ) waktu.

Pertanyaan 6 - Identifikasi orang yang, menurut teks, memberikan “tendangan besar untuk mempopulerkan” bingo:

( ) “penjual Edwin S. rendah”.

( ) “seorang imam Katolik dari Pennsylvania”.

( ) “Guru matematika Carl Leffler”.

Pertanyaan 7 - Dalam “Pemikiran agama itu akan menjadi ide yang baik untuk menggunakan bingo untuk mengumpulkan dana untuk gereja Anda.”, istilah yang digarisbawahi memperkenalkan:

( ) sebuah kondisi.

( ) sebuah tujuan.

( ) sebuah kesimpulan.

Pertanyaan 8 - Ungkapan, disorot dalam bagian “Itu berakhir memukul dengan keras.”, berguna:

( ) kultus.

( ) daerah.

( ) tidak resmi.

Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

tahun ke-5kegiatan membaca pemahaman kelas 5kegiatan interpretasi teks kelas 5Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-5Aktivitas bahasa Portugis kelas 5Latihan memahami teks kelas 5Latihan interpretasi teks kelas 5Latihan bahasa Portugis tahun ke-5Latihan Portugis tahun ke-5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakInterpretasi teks PDFpelajaran interpretasi teks kelas 5Soal pemahaman bacaan kelas 5Soal pemahaman bacaan kelas 5Soal bahasa portugis kelas 5soal bahasa portugis kelas 5tugas interpretasi teks kelas 5
Cara membuat meja
Cara membuat meja
on Aug 03, 2023
Mengapa belahan bumi selatan memiliki lebih banyak badai daripada utara?
Mengapa belahan bumi selatan memiliki lebih banyak badai daripada utara?
on Aug 03, 2023
12 puisi terbaik oleh Manoel de Barros
12 puisi terbaik oleh Manoel de Barros
on Aug 03, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025