aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang geng. Seluruh geng bandit, di bawah komando anjing besar Dogo, menabur teror di antara tetangga yang malang.. Haruskah kita mencari tahu bagaimana cerita ini terungkap? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Zoolândia adalah kota yang sangat damai dan menyenangkan untuk ditinggali. Tapi, untuk beberapa waktu sekarang, segalanya telah berubah. Seluruh geng bandit, di bawah komando anjing besar Dogo, menabur teror di antara tetangga yang malang. Tidak ada brankas yang bisa menahan mereka, dan berjalan di jalan sendirian di malam hari adalah keberanian yang nyata, karena pencuri-pencuri ini menyerang orang pertama yang mereka temui.
Kuda nil yang pemberani dan baik hati itu tidak mau tertular kepanikan yang melanda tetangganya. Dia terus melakukan kehidupan seperti biasa. Saya baru saja mendirikan toko kelontong, penuh dengan semua barang.
Duduk di ambang pintu, berjemur di bawah sinar matahari pagi, dia diam-diam membaca korannya. Tiba-tiba, Dogo dan teman-temannya muncul dan memaksanya masuk ke dalam toko. Mereka bertopeng dan bersenjata.
"Beri kami semua uang tunai di dalam kotak, atau kamu akan menjadi kuda nil yang mati!" ' ancam Dogo yang galak.
Pemilik toko mematuhi dan menyerahkan tiga puluh lembar uang besar kepada mereka. Ufa! Itu adalah kehancurannya, tapi bukan itu sebabnya dia kehilangan ketenangan dan keseimbangannya.
Dogo dan antek-anteknya bergegas ke pintu keluar. Saat mereka akan melewati pintu, mereka merasakan jaring yang ketat jatuh pada mereka, melumpuhkan mereka.
— Surga! Sebuah jaringan! Kami tertangkap! seru Dogo.
Sekelompok anak, penulis dari penangkapan yang luar biasa, tertawa sedikit lebih jauh.
— Sungguh sukses, kawan! Polisi tidak dapat menangkap mereka dan kami berhasil! seru orang yang tampaknya menjadi kepala suku.
Untuk waktu yang lama, ada pembicaraan di Zoolândia tentang prestasi anak-anak kecil yang, jelas, semuanya adalah anak singa.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Menurut sejarah, Zoolândia tidak lagi damai. Catat alasannya:
Pertanyaan 2 – Dalam petikan “[…] preman ini Mereka menyerang yang pertama mereka temui.”, ekspresi yang disorot:
( ) memanggil para bandit.
( ) mengambil kembali para bandit.
( ) memperkenalkan bandit.
Pertanyaan 3 – dalam “Si Kuda Nil, pemberani dan baik hati, tidak mau tertular kepanikan yang menimpa tetangganya.”, petikan yang digarisbawahi adalah:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 4 – Dalam “Duduk di dekat pintu, berjemur di bawah sinar matahari pagi, saya sedang membaca diam-diam koran Anda.”, kata yang digarisbawahi menyatakan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) intensitas.
Pertanyaan 5 – Jam tangan:
“Tiba-tiba, Dogo dan kroni-kroninya muncul dan memaksanya masuk ke toko.”
Istilah “dan” menunjukkan bahwa tindakan Dogo dan kroni-kroninya:
( ) ditentang.
( ) sudah ditambahkan.
( ) bergantian.
Pertanyaan 6 - Di segmen “Dogo dan miliknya pelayan bergegas ke pintu keluar.”, kata yang disorot berarti:
( ) "pemimpin".
( ) "teman-teman".
( ) "penjahat".
Pertanyaan 7 - Cerita berakhir ketika:
( ) para bandit kehabisan toko.
( ) sekelompok anak singa menangkap bandit.
( ) kuda nil memberikan semua uangnya kepada para bandit.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
