aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang tikus yang tidak patuh. Apa yang mereka lakukan, ya? Mau tahu cerita tikus-tikus ini? Jadi bacalah teks dengan sangat hati-hati! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Tikus dan tikus adalah dua bersaudara yang tinggal bersama ibu mereka di sebuah lubang di sebuah peternakan. Di sana mereka hangat dan terlindung, aman dari cuaca buruk. Ibu mereka memberi mereka semua makanan yang mereka butuhkan dan mereka tidak perlu khawatir.
Ketika ibu mereka menyuruh mereka tidur, mereka selalu menurut, kesal. Suatu malam yang cerah, mereka pergi mencari teman-teman mereka; bintang-bintang bersinar di langit dan sangat menyenangkan berada di luar!
Sejauh mereka pergi, mereka tidak menemukan teman mereka; ini, tentu saja, tidur nyenyak.
Mereka terus berjalan, berjalan, sampai mereka menyadari bahwa mereka telah datang jauh dari rumah mereka; mereka tidak tahu pemandangan yang mengelilingi mereka. Mereka takut karena angin mulai menderu dan kegelapan mulai mengancam.
Mereka saling berpelukan dan tiba-tiba mereka mendengar suara. Mereka bergidik takjub. Mungkinkah itu kucing? Waktu sepertinya telah berhenti dan orang yang bertanggung jawab atas kebisingan itu perlahan mendekat. Gigi mereka mulai bergemeletuk ketakutan, tak mampu bergerak. Mereka merasa bahwa saat terakhir mereka telah tiba, karena itu pasti musuh terberat mereka: kucing.
Tetapi pada akhirnya, semuanya berjalan dengan baik. Sang ibu pergi mencari mereka dan dialah yang membuat keributan. Kedua tikus itu kembali ke rumah dengan sangat gembira. Mereka memiliki waktu yang sulit dan mereka tidak akan melakukannya lagi. […]
Tersedia di:. (Dengan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Teks tentang tikus yang tidak patuh adalah:
( ) Sebuah cerita.
( ) sebuah dongeng.
( ) sebuah kronik.
Pertanyaan 2 – Di "Di sana mereka hangat dan terlindung, aman dari buruknya cuaca.”, istilah yang disorot mengacu pada suatu tempat. Identifikasi tempat ini:
Pertanyaan 3 – Dalam “Mamamu memberi mereka semua makanan yang mereka butuhkan dan mereka tidak perlu khawatir..”, fakta yang digarisbawahi:
( ) menjelaskan hal di atas.
( ) berlawanan dengan yang sebelumnya.
( ) ditambahkan ke yang sebelumnya.
Pertanyaan 4 – Dalam perikop “Ketika ibu menyuruh mereka tidur, mereka menurut pernah contrariados.”, kata yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) modus.
( ) waktu.
( ) intensitas.
Pertanyaan 5 - Menurut cerita, tikus kecil dan tikus “tidak menemukan teman mereka”. Mengapa?
Pertanyaan 6 - Narator mengungkapkan, di paragraf keempat, bahwa tikus “merasa takut”, karena:
( ) “mereka telah pindah jauh dari rumah mereka”.
( ) “mereka tidak tahu pemandangan yang mengelilingi mereka”.
( ) “angin mulai melolong dan kegelapan mulai mengancam”.
Pertanyaan 7 - Baca kembali:
“Mereka saling berpelukan dan tiba-tiba mereka mendengar suara. Mereka bergidik takjub. Mungkinkah itu kucing? Waktu sepertinya telah berhenti dan orang yang bertanggung jawab atas kebisingan itu mendekat […]”
cuplikan ini adalah:
( ) awal cerita.
( ) klimaks cerita.
( ) akhir dari cerita.
Pertanyaan 8 - Dapat dikatakan bahwa tikus belajar tentang ketidaktaatan. Centang segmen yang membuktikan pernyataan ini:
( ) “Ibunya pergi mencari mereka dan dialah yang membuat keributan itu.”
( ) “Kedua tikus itu pulang ke rumah dengan sangat gembira.”
( ) “Mereka memiliki waktu yang buruk dan tidak akan mengulangi prestasi itu.”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
