Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Fabel

Ini adalah kegiatan interpretasi teks dengan dua fabel klasik: Jangkrik dan semut dan Rubah dan bangau

Lihat artikel selengkapnya untuk mengunduh file dalam format kata yang dapat diedit, dalam PDF siap cetak dan juga aktivitas yang dijawab.

Unduh kegiatan interpretasi teks dalam:

  • Kata: Interpretasi Teks: Fabel – Tahun ke-5_Model
  • PDF: Interpretasi Teks: Fabel – tahun ke-5_Siap dicetak
  • Templat: Interpretasi Teks: Fabel – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Kegiatan Penafsiran Teks: Fabel

Fabel adalah cerita yang diceritakan selama bertahun-tahun di berbagai belahan dunia. Mereka berfungsi untuk menyampaikan moral, yaitu ajaran atau nasihat.

Aesop adalah seorang budak Yunani yang hidup sekitar 2500 tahun yang lalu dan yang memiliki bakat membuat cerita, yang sebagian besar berisi karakter hewan yang bertindak seperti manusia. Melalui cerita-cerita tersebut Aesop mengkritik perilaku manusia yang dianggapnya salah.

Penulis Prancis La Fontaine terinspirasi oleh Aesop untuk menulis dongengnya.

TEKS 1: Jangkrik dan semut

Jangkrik telah menghitung sepanjang musim panas, ia menemukan dirinya sendiri ketika musim dingin datang tanpa bekal.

Dia pergi ke rumah semut, tetangganya, dan kemudian saya berkata:

– Teman, bisakah Anda meminjamkan saya sebutir beras, tepung atau kacang? Saya kelaparan.

- Apakah kamu tidak makan untuk waktu yang lama? tanya semut, kikir menurut profesinya.

- Apakah.

- Dan apa yang kamu lakukan sepanjang musim panas?

"Aku bernyanyi," kata jangkrik.

- Anda bernyanyi, bukan? Nah sekarang, menarilah!

Jean de La Fontaine. dongeng. Rio de Janeiro: Revan, 2002. P. 10

TEKS 2: Rubah dan bangau

Suatu hari rubah mengundang bangau untuk makan malam. Ingin memainkan satu trik di atas yang lain, dia menyajikan sup di atas piring datar. Tentu saja rubah telah menghabiskan semua supnya tanpa masalah sedikit pun, tetapi bangau malang dengan paruhnya yang panjang hampir tidak bisa menelan setetes pun. Akibatnya bangau pulang ke rumah dalam keadaan mati kelaparan. Rubah berpura-pura khawatir, bertanya apakah supnya tidak sesuai dengan selera bangau, tetapi bangau tidak mengatakan apa-apa. Ketika dia pergi, dia sangat berterima kasih atas kebaikan rubah dan berkata bahwa dia bersikeras untuk kembali makan malam keesokan harinya.

Begitu tiba, rubah itu duduk menjilati bibirnya dengan lapar, penasaran ingin melihat makanan lezat apa yang akan disajikan oleh yang lain. Makan malam datang ke meja dalam kendi tinggi berleher sempit tempat bangau bisa minum tanpa masalah sedikit pun. Rubah, sangat kesal, hanya punya satu jalan keluar: menjilat tetesan sup yang mengalir di bagian luar toples. Dia mempelajari pelajarannya dengan sangat baik, saat dia berjalan pulang dengan lapar, berpikir: “Saya tidak bisa mengeluh tentang bangau. Dia memperlakukan saya dengan buruk, tetapi saya kasar padanya terlebih dahulu. ”

Moral: Perlakukan orang lain sebagaimana Anda ingin diperlakukan.

Aesop. Fabel Aesop. Sao Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 36.

Interpretasi teks

1) Periksa alternatif yang menunjukkan kesamaan antara dua teks:

a) ( ) Mereka adalah teks informatif

b) ( ) Memiliki dua karakter

c) ( ) karakternya adalah manusia

d) ( ) karakternya adalah binatang

e) ( ) adalah teks fabel

2) Untuk menjawab pertanyaan di bawah, baca teks 1

a) Siapa sajakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?

R.:

b) Siapa penulis teks tersebut?

R.:

c) Apa yang terjadi pada jangkrik ketika musim dingin tiba?

R.:

d) Apa yang bisa dilakukan jangkrik untuk membuat situasinya berbeda di musim dingin?

R.:

e) Bagaimana sikap semut terhadap jangkrik?

R.:

f) Apakah Anda setuju dengan sikap semut? Jika Anda adalah semut, sikap apa yang akan Anda ambil terhadap permintaan bantuan jangkrik?

R.:

3) Untuk menjawab pertanyaan di bawah ini, baca teks 2

a) Siapa sajakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?

R.:

b) Siapa penulis teks tersebut? Dan apa judul teksnya?

R.:

c) Berapa banyak dan di lingkungan mana cerita itu terjadi?

R.:

d) Apa yang dilakukan rubah terhadap bangau?

R.:

e) Menurut Anda, bagaimana perasaan bangau saat meninggalkan sarang rubah?

R.:

f. Apa pesan moral dari cerita tersebut? Apa pendapat Anda tentang dia?

R.:

4) Dalam situasi apa dalam kehidupan kita sehari-hari, menurut Anda moral dari cerita ini dapat digunakan?

R.:

Untuk AKSES

Di jawaban ada di link di atas header.

tahun ke-5belalang dan semutrubah dan bangaukegiatan interpretasikegiatan interpretasi teks tahun ke-5Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-5Kegiatan Portugis tahun ke-5kegiatan dongenglatihan interpretasi teks tahun ke-5Latihan bahasa Portugis tahun ke-5latihan bahasa portugis tahun ke-5Fabel Aesopdongeng La Fontainetafsir fabelInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetak
Siapa bilang mereka punah? TIM Group meluncurkan telepon umum 'berteknologi tinggi' di Italia; Lihat
Siapa bilang mereka punah? TIM Group meluncurkan telepon umum 'berteknologi tinggi' di Italia; Lihat
on Oct 13, 2023
Jauh sebelum tahun 1817: para ilmuwan tertarik dengan 'bukti' asal usul sepeda kuno; memahami
Jauh sebelum tahun 1817: para ilmuwan tertarik dengan 'bukti' asal usul sepeda kuno; memahami
on Oct 13, 2023
Ambil foto 3x4 di ponsel Anda? Ya, ini MUNGKIN; lihat bagaimana melakukannya
Ambil foto 3x4 di ponsel Anda? Ya, ini MUNGKIN; lihat bagaimana melakukannya
on Oct 13, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025