Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas 9, terdiri dari beberapa pertanyaan yang bekerja dengan keterampilan membaca yang berbeda. Teks memberitahu kita fakta tentang "bola".
Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Jauh sebelum Brasil menjadi juara dunia sepak bola, nenek moyang kita sudah membuat “gemuruh” mereka. Hanya saja mereka tidak seperti hari ini, tentu saja, dengan balok, bendera kecil, wasit, dan penggemar. Sepak bola datang jauh kemudian, dengan aturannya dibuat oleh Inggris.
Tapi bola, atau pelota, atau balon, atau "gadis", atau "bulat", seperti yang dikatakan penyiar sepak bola, sudah digunakan sejak prasejarah. Hal ini disebutkan dalam buku-buku tertua dan dalam ukiran tertua. Homer dan penulis lain dari Yunani kuno memberi tahu kita bahwa permainan bola dianggap penting untuk memberi tubuh elastisitas dan keanggunan yang lebih besar. Referensi ditemukan tentang permainan bola di antara orang Mesir dan bahkan di antara orang Ibrani, yang kurang berdedikasi pada atletik.
Orang Romawi kuno juga tidak terlalu menyukai olahraga. Mereka menikmati menonton pertarungan gladiator, itu benar, tetapi hanya menonton: mereka tidak berpartisipasi. Sebab, bahkan di antara mereka, permainan bola sangat marak.
Pemandian Romawi bahkan memiliki ruangan untuk permainan ini, dan banyak pria memiliki lapangan untuk permainan bola di rumah mereka.
Bola tua juga tidak seperti sekarang. Bola pertama terbuat dari potongan kulit yang dijahit dan "diisi" dari bahan yang paling beragam. Bola terkecil adalah alat musik harpa, itu adalah bola yang sangat keras dan ditumbuk dengan bulu. Yang terbesar, foli, berisi udara, terbuat dari kandung kemih hewan, sangat mirip dengan bola saat ini.
Buku Panduan Pramuka. São Paulo: Budaya Baru, 1985. P. 45-46.
Pertanyaan 1 - Tema teksnya adalah:
a) munculnya sepak bola.
b) asal dan evolusi bola.
c) permainan bola di Roma Kuno.
d) keberadaan bola pada zaman prasejarah.
Pertanyaan 2 - Paragraf kedua dari teks, yang diperkenalkan oleh konjungsi "tetapi", menetapkan dengan paragraf sebelumnya hubungan:
SEBUAH:
Pertanyaan 3 - Dalam kutipan "Yah, bahkan antara mereka, permainan bola sangat tersebar luas.”, kata ganti yang menonjol menggantikan:
a) orang mesir
b) orang Ibrani
c) Romawi kuno ancient
d) gladiator
Pertanyaan 4 - Italic menyoroti kata-kata alat musik harpa dan foli Mengapa:
SEBUAH:
Pertanyaan 5 - Sebuah klausa dihilangkan dalam periode berikut:
a) "Tapi mereka tidak seperti hari ini, tentu saja, dengan posting, bendera, juri, dan penggemar."
b) "Orang Romawi kuno juga tidak terlalu menyukai olahraga."
c) "Bola pertama terbuat dari potongan kulit yang dijahit dan "diisi" dengan […]"
d) "Bola terkecil, alat musik harpa, itu adalah bola yang sangat keras dan ditumbuk dengan bulu.”
Pertanyaan 6 – Di segmen, “Disebutkan dalam buku lebih tua dan di lebih ukiran lama.", istilah "lebih" menunjukkan:
kesimpulannya
b) tambahan
c) perbandingan
d) kondisi
Pertanyaan 7 – Dalam kutipan "Tapi bola, atau pelet, atau balon, atau "gadis", atau "bulat" [...]", kata sambung "atau" menandakan:
a) contoh
b) oposisi
c) kepatuhan
d) pilihan
Pertanyaan 8 – Dalam bagian “[…] itu adalah bola sangat keras dan ditumbuk dengan bulu.”, bagian yang disorot bekerja secara sintaksis sebagai:
a) bertaruh
b) predikat subjek
c) pelengkap nominal
d) deputi administrasi
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini